《云南省红河州绿春县大水沟中学2015-2016学年七年级生物上学期期中试卷（含解析) 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省红河州绿春县大水沟中学2015-2016学年七年级生物上学期期中试卷（含解析) 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年云南省红河州绿春县大水沟中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题2分，共60分）1下列不属于生物的是（）AH7N9禽流感病毒B珊瑚C生长的蘑菇D比目鱼2轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片会迅速合拢，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A呼吸B排出体内废物C对刺激作出反应D生长和发育3下列属于生命现象的是（）A潮涨潮落B铁皮生锈C铁树开花D钟乳石长大4在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（）A事先设计好调查表B将喜欢的生物如实记录，其他忽略C将调查的植物叶采摘下来留作纪念D你在小组独自进行调查5下列不属于生物圈范围的是（）A大气圈的下层B水圈的大部C岩石圈的上层D
2、地球的内部6“地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你”地球上所有生物共有的家园称为（）A生物圈B陆地生态系统C海洋生态系统D城市生态系统7“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A合作B竞争C共生D捕食8蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24以下时，就停止鸣叫这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A阳光B水C温度D空气9“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A捕食B合作C竞争D食物网10蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏（）A.温度B湿度C水分D空气11下面两种生物的关系属于合作关系的是（）A草
3、原上的牛和羊B狮子和羚羊C蚁后和工蚁D蛔虫和人体12下列哪些现象能反映出光照这种非生物因素对生物有重要影响（）A葵花朵朵向太阳B干旱使农作物减产C野火烧不尽，春风吹又生D春江水暖鸭先知13你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A实验中保证充足的光照B给以不同的光照和湿度C实验中只设定光照这一个变量D除了光照不同外，还要给以不同的营养14“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A水分B空气C温度D阳光15夏天夜晚常见蝙蝠忙碌的身影，而白天却见不到可见影响蝙蝠生活习性的环境因素是（）A空气B水分C光D温度16我国戈壁大沙漠
4、中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A阳光B温度C水分D空气17鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡对此最恰当的解释是（）A生物影响环境B生物适应环境C生物改变环境D生物依赖环境18下列现象中属于与温度变化相适应的现象是（）A候鸟迁徙B山顶的旗形树C蛾类夜间活动D仙人掌叶特化成刺19生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，属于生物影响环境的是（）A大雁南飞B千里之堤，溃于蚁穴C鱼儿离不开水D秋风扫落叶20下列现象中，不能反映生物适应环境的是（）A枯叶蝶的体色与环境相似B海豹的皮下脂肪很厚C骆驼刺的根系发达D蚯蚓能疏松土壤21在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之
5、称的生态系统是（）A农田生态系统B城市生态系统C森林生态系统D淡水生态系统22下列不属于生态系统的是（）A一块稻田B一片森林C一个池塘中所有的生物D生物圈23在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，其主要原因是（）A食物链破坏B物质不能循环C植被被破坏D杂草疯长24具有净化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（）A森林生态系统B湿地生态系统C荒漠生态系统D草原生态系统25下列四个选项中正确表示食物链的是（）A阳光草牛虎B鹰蛇青蛙昆虫C鼠蛇鹰D草兔鹰26若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和玉米分别扮演的角色是（）A生产者、消费者B消费者、生产者C消费者、分解者D消费者、消费者27
6、地球上最大的生态系统是（）A生物圈B海洋生态系统C森林生态系统D城市生态系统28下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是（）A岩石圈B生物圈C水圈D土壤29如果在装片上写有字母“P”，放在显微镜下观察，那么在视野中看到的物像应该是（）AbBpCdDq30如图为光学显微镜的4个镜头若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是（）A1040B1010C3030D54二、判断题（每题1分，共10分）31能会动的物体都是生物（判断对错）32动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能（判断对错）33在观察校园生物的生存环境时，不要去哪些阴暗潮湿的角落（判断对错）34人类已能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生
7、存的生态系统（判断对错）35生物既受环境影响，也能影响环境（判断对错）36森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响（判断对错）37生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统（判断对错）38发现显微镜的镜头脏了，应立即用干净的纱布擦拭（判断对错）39同种生物的个体之间只有合作关系（判断对错）40制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞（判断对错）三、连线题（每题1分，共10分）41下面是生物现象及其表现出来的生物关系，请你将相关联的连在一起42连线题：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来四、识图题（每空1分，共20分）43（10分）（2015秋绿春县校级期中）在一个草原
8、生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答（1）该食物网中共有食物链条（2）生产者是，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是（3）这个生态系统的能量最初来自于（4）如果大量捕杀狐狸，田鼠的数量将会最初然后（5）如果草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中体内积累的有毒物质最多（6）请写出图中最长的一条食物链：，该食物链中数量最多的生物是，数量最少的生物是44（10分）（2015秋绿春县校级期中）如图是显微镜结构图，请据图回答：（注：内填序号）（1）用来调节光线强弱的结构是10和6（2）取镜时，握镜的部位是（3）转动使镜筒的升降范围很小的结构是使镜筒升降幅度较大
9、的结构是（4）在显微镜操作中，通过转动，可以将5x的物镜换成10x（5）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和1（6）若视野中的物像太小，可以通过调大 和的倍数（7）用5的目镜和10的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，细胞被放大的倍数是2015-2016学年云南省红河州绿春县大水沟中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1下列不属于生物的是（）AH7N9禽流感病毒B珊瑚C生长的蘑菇D比目鱼【考点】生物的特征 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对
10、外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：病毒、生长的蘑菇、比目鱼具有生物的特征，属于生物，珊瑚是珊瑚虫的尸体、排泄物等堆积而成，珊瑚不具备生物的特征；所以不属于生物故选B【点评】解此题的关键是理解生物的特征2轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片会迅速合拢，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A呼吸B排出体内废物C对刺激作出反应D生长和发育【考点】生物的特征 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细
11、胞构成的【解答】解：轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片会迅速合拢，这种生命现象是生物对外界刺激作出的一种反应叫做应激性可见C符合题意故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征3下列属于生命现象的是（）A潮涨潮落B铁皮生锈C铁树开花D钟乳石长大【考点】生物的特征 【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如：生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的；生物体都有新陈代谢作用；生物体都有生长现象；生物体都有应激性；生物体都能生殖发育；生物体都有遗传和变异的特性；生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境；生物体的生命是有开始和结
12、束的，能与其他生物相处【解答】解：A：潮起潮落，属于自然现象，故不符合题意B：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故不符合题意C：铁树开花属于生物的生殖发育，属于生命现象，故符合题意D：钟乳石没有生命的特征，不属于生物，因而“钟乳石在缓慢的”不属于生命现象故不符合题意故选：C【点评】本题考查了生物的基本特征，是了解生命现象最基本的题4在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是（）A事先设计好调查表B将喜欢的生物如实记录，其他忽略C将调查的植物叶采摘下来留作纪念D你在小组独自进行调查【考点】调查的基本方法 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：A、调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，A正确； B、调查是一项科学工作对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录不能仅凭个人好恶取舍，B错误； C、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误； D、
