《2018九年级科学下册 3.3.2 人体免疫功能习题课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018九年级科学下册 3.3.2 人体免疫功能习题课件 浙教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、33 身体的防卫,第2课时 人体免疫功能,1人工免疫：通过_获得的免疫。人工免疫包括：人工自动免疫，即将病原体_或减轻病原体的_，制成_，_人体，使人体产生相应的_而获得的免疫；人工被动免疫，即通过人工方式将含有特异性抗体的_或_等免疫物质注入人体而获得的免疫。以上都是目前所采用的特殊的防病措施，其中包括卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，从而达到控制和消灭某种传染病的目的所采取的计划免疫。,接种疫苗,杀死,毒性,疫苗,注入,抗体,血清,淋巴因子,2人体免疫功能,抗感染,防止,衰老,死亡,损伤,突变,知识点1 人体免疫功能,1(4分)在正常情况下，人能识别并清除肿瘤细胞，这是因为免疫系
2、统具有( ) A免疫监视功能 B自我稳定功能 C特异性免疫功能 D非特异性免疫功能 2(4分)早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状。于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力。这里的痘痂和这种办法分别属于( ) A抗原，非特异性免疫 B抗原，人工免疫 C抗体，特异性免疫 D抗体，人工免疫,A,B,3(4分)人体对麻疹病毒可产生终身免疫，这主要是因为( ) A皮肤屏障作用阻止病毒进入体内 B淋巴细胞具有免疫记忆功能 C人体具有特异性免疫功能 D人体免疫具有保持自我稳定的功能 4(4分)预防接种能预防传
3、染病的原因是( ) A能使人体在不发病的情况下产生抗体 B接种的疫苗能直接消灭侵入人体内的病原体 C干扰素对病毒有抵制作用 D体液中吞噬细胞的作用,B,A,5(4分)接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于( ) 特异性免疫 非特异性免疫 自然免疫 人工免疫 A B C D 6(4分)计划免疫能有效地预防传染病的流行，其原因是能( ) A切断传播途径 B保护易感人群 C控制传染源 D增强免疫的三道防线,D,B,7(4分)下列属于人工被动免疫的是( ) A为预防甲肝，全校同学注射甲肝疫苗 B小明同学接种麻疹疫苗预防麻疹 C小华同学被狗咬伤，医生给他注射了抗狂犬病血清 D进入人体的致病细
4、菌被白细胞吞噬,C,8(12分)有人用小白鼠做了如图所示的实验来验证免疫是怎样产生的，请分析回答：,(1)实验_组为对照组。 (2)B组实验中说明鼠产生了抵抗肺炎双球菌的_。鼠产生的这种免疫类型是_免疫，具有专一性的特点。 (3)将另一种可致死的病菌注入经过B处理的鼠体内，鼠是否能存活？为什么？ 不能。因为抗体具有专一性，B组鼠体内产生了对抗肺炎双球菌的抗体，只能抵抗一种抗原，对其他抗原无效 (4)人类的计划免疫，如接种卡介苗，相当于上述实验中的_。,A,抗体,特异性,取用热杀死的肺炎双球菌注入鼠体,9有的人对青霉素过敏，少量注射后就会发生休克，严重的有生命危险。主要原因是( ) A抗体不起作
5、用 B细菌对青霉素过于敏感 C人体抵抗抗原侵入的功能过强 D清除体内衰老、死亡和损伤细胞的功能过强,C,10将微量蝮蛇蛇毒注射到马的体内(蝮蛇蛇毒是一种蛋白质)，过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血，除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述正确的是( ) A被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗 B这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用 C经常在野外活动的人员，应注射此血清进行预防 D注射到马体内的蛇毒为抗体，使马的体内产生抗原,A,11计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。如图所示人体注射麻疹疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况是( ),B,12初
6、生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力，然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得免疫。所谓初乳，即母牛分娩后 57 天内所产生的乳汁。与常乳进行比较，初乳的特点主要有：免疫球蛋白含量比常乳高2055倍；初乳中含有四种蛋白酶抵制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。由于牛初乳具有以上普通牛乳所不具有的功效，因而目前市场上出现了大量含牛初乳的保健品。请结合所学知识，回答下列问题：,(1)免疫球蛋白在免疫学中又被称为_，它们在机体中的作用是与相应的抗原发生免疫反应及时清除抗原。 (2)初生牛犊能通过牛初乳获得来自母体的天然免疫能力，而长大到12岁的小牛则要经过肌肉或皮下注射口
7、蹄疫弱毒疫苗才可以预防口蹄疫的发生，由后一种方式获得的免疫称为_免疫。,抗体,人工,132013年“全国爱肝日”的主题是“为了爱肝， 我们戒酒一天”。专家介绍：乙型肝炎是严重损害肝脏的传染性疾病，病原体主要经血液、母婴及性接触传播。 分析上述资料，回答下列问题： (1)乙型肝炎的病原体无细胞结构，不能独立生活，只能在_内繁殖。 (2)以下属于传染病预防措施中控制传染源的是_，属于切断传播途径的是_。(均填序号) A服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒 B注意个人卫生，不共用剃须刀和牙具等用品 C乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血,细胞,C,AB,(3)用杀死的或减毒的乙型肝炎病原体制成的生物制
8、品称为_，将它接种于人体后，体内可产生相应的_，从而提高人体的抵抗力。 (4)在苏州闹市区街上，一位从日本留学归来的乙肝病毒携带者锄草(化名)，因家人不肯与其共餐，便举着牌子征人吃饭。后来，锄草成功邀请到了1位市民，共享了一顿温馨而感人的晚餐。请就此事例发表你的看法：_。(合理即可),疫苗,抗体,正确预防传染病，不要歧视患者等,14SARS病毒能引起非典型肺炎。医生在实践中发现，非典型肺炎病人A痊愈后，其血清可用于治疗“非典”病人B。情况如图所示。图中甲、乙、丙等研究正在进行。,(1)治愈的A的血清中因为含有_，所以可以用于治疗“非典”病人B。甲研究中合成或生产的物质X是_。 (2)乙研究的目的主要是研究制造出_，可给健康的人群接种。传染病学上将这个过程称为_(填防治传染病流行的措施)。图中使健康的C获得抵抗“非典”能力的过程，属于免疫学应用中的_(填“特异性”或“非特异性”)免疫。,抗体,抗体,疫苗,保护易感人群,特异性,
