《1.3.2华夏之祖的传说 课件 冀教版七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.3.2华夏之祖的传说 课件 冀教版七年级上册（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,导入新课,海内外华人都称自己是“炎黄之孙”，每年清明节都要举行盛大的祭拜黄帝陵的活动，这是为什么？,第课,华夏之祖的传说,炎帝和黄帝 尧舜禅让 大禹治水,课程标准 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。,知识与能力 了解有关炎帝、黄帝的传说,知道炎帝和黄帝是传说中的华夏族的祖先；了解尧、舜、禹的“禅让”和“大禹治水”的故事。,情感态度与价值观 理解中华民族为何要尊奉炎帝和黄帝为华夏族的祖先,理解“我们都是炎黄子孙”的含义,培养爱国主义情感和民族认同感。,重点 炎帝和黄帝的传说；尧舜禅让的传说；大禹治水的传说。,难点 区别史实和神话传说；炎帝和黄帝为何被尊奉为“华夏之祖”。,
2、一、炎帝和黄帝,2.炎帝：,1.部落：,两个以上近亲的氏族组成的社会组织。若干部落又组成部落联盟。,黄河流域姜姓部落首领,3.黄帝：,黄河流域姬姓部落首领,4.各部落之间的征战和融合,炎帝是传说中上古时期黄河流域姜姓部落的首领，号神农氏，又称赤帝、烈山氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。,说一说：传说中炎帝有哪些重大发明？,神农尝百草图,黄帝是传说中上古时期黄河流域姬姓部落的首领，号“轩辕氏”。被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。,黄帝陵,建造宫室,造 车,嫘祖养蚕,仓颉造字,伶伦制乐器,指南车,你能说说黄帝有哪些重大发明吗？,蚩尤
3、是神话传说中上古东方九黎族的首领。传说他铜头铁额，打仗非常厉害。主要活动于今河北、山东、河南及安徽北部地区。部分九黎族在涿鹿之战后南下与土著苗蛮部落杂居融合。因此，又称蚩尤是南方苗、瑶民族的祖先。,九黎部落,华 夏 族,你能说说涿鹿之战的故事吗？,黄帝战蚩尤,1.涿鹿之战,2.阪泉之战,炎帝和黄帝联合打败蚩尤,炎帝和黄帝之间的战争，为华夏族的形成奠定了基础,3.炎黄两个部落走向联合形成华夏族主体,后人为什么祭拜炎帝和黄帝？ 为什么称自己是炎黄子孙和龙的传人？,黄帝对华夏族的贡献 1.他提倡种植五谷驯养牲畜，促进了部落的强大。 2.与炎帝部落联合，打败了蚩尤部落。 3.和炎帝部落结合，形成了华夏
4、族的前身。,黄帝像,黄帝陵,二、尧舜禅让,禅让是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的方法。被推举的部落联盟首领没有特权。,我来讲故事,尧帝,舜帝,大禹,尧舜禹是如何当上部落联盟首领的？通过禅让的方法来决定部落联盟首领的人选，有什么可取之处？,三、大禹治水,禹像,大禹治水图,大禹陵,大禹治水的原因是什么？禹采取了怎样的治水方法，效果如何？我们应该学习大禹怎样的精神？,说一说,想一想,你对本课神话（即黄帝时期有关发明的各种神话传说）有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看才更为科学？,提示：说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，这些都是可
5、信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。,小结,炎帝和黄帝,尧、舜、禹的“禅让”,夏朝的建立,中华民族的形成,国家的萌芽,国家的产生,课堂练习,1.传说中的炎帝和黄帝部落活动在( ) A.长江流域 B.黄河流域 C.珠江流域 D.辽河流域 2.为华夏族的形成奠定基础的是（ ） A.黄帝的发明 B.炎帝的发明 C.涿鹿之战 D.阪泉之战
6、,B,D,3.阅读材料，回答问题 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。 礼记 （1）.这段古文讲的是什么时期的情况？ （2）.形成当时“天下为公”局面的基本原因是什么？ （3）.文中“天下为公，选贤与能”的史实有哪些？,原始社会。,生产力极端低下。,尧舜禹“禅让”的传说。,延伸探究,4.尧舜禹都是部落联盟的首领，你认 为什么样的人才能被选为部落联盟的首 领？尧舜禹具备的条件是什么？这种选举方法对我们今天提拔年轻干部有何启示？,提示：只有德才兼备的人才能被选为部落联盟的首领。尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹大公无私，为治水三过家门而不入，与人民同甘共苦。今天我们选拔干部也必须通过民主推选，所选干部必须德才兼备，只有这样的干部才能一心为民，做人民的公仆，不以权谋私，构建和谐的干群关系，构建和谐社会。,再见！,
