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1、第三课 闲话 “家”常,同学们，我们知道，家是我们成长的“根据地”。中国人具有悠久而独特的家庭文化。那么，中国人的家庭观念究竟是怎样的？国外的家庭和中国的家庭有什么区别？未来的家庭又会是什么样的呢？让我们一起来闲话“家”常。,闲话“家”常,“家”是什么？,活动一,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,家是什么？,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂
2、着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,家是什么？,三毛最渴望得到的是什么？,观察以上图片,与此图进行比较, 思考一下，在你的眼中，家是什么？,家是温暖的避风港, 家是一片蓝天, 家是一把伞 我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。 我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。 我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。 我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。 我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。,家的遐想,“家“最大的特点？,家里有亲人,家中有亲情,要想了解中国人的家庭观念究竟是怎样的，我们来“回眸传统”。,回眸传统,中华民族是一个非
3、常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结稳定的家。只有家庭这个小细胞安定了，才能使整个社会和谐、安定。下面我们首先来回眸一下传统家文化的第一个内容：,1、为什么中华民族非常重视家庭？,第一环节：家庭教育的典故 1、阅读“望子成龙”短文，复述小故事，并说说“望子成龙”的含意。 2、“养不教，父之过”的含义你知道吗？,一、“望子成龙”：重视家庭教育,你知道“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让梨”、“曾子杀猪教子”等典故吗？试简述故事内容。其中包含了什么道理？ 你还知道哪些有关家庭教育的典故？,第二环节：追根溯源,岳飞的母亲姚太夫人，古代四大贤母之一，教子精忠报
4、国 。她作为母教典范和妇女楷模，在国家危亡之际，励子从戎，精忠报国，被传为佳话，世尊贤母。 岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞 岳母刺字投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。 1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？” “到前线杀敌，精忠报国！” 姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，“精忠报国”正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。 岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。 姚太夫人问：“孩子，针刺是很痛的，你怕吗？” 岳飞说：“母亲，小小
5、钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！” 姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。 母亲的鼓舞激励着岳飞。岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过”,后来成为著名的抗金英雄,为历代人民所敬仰。,岳母刺字,黄香是汉代湖北的一位因孝敬尊长而名留千古的儿童。他9岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的凉席扇凉，让父亲睡得舒服。在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲
6、的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到暖床上。,香九龄，能温席,孝，是我国一贯的优良传统。从古自今，有过许多感人的故事。孝敬父母的人历来受人称赞，能获得人们的尊敬与信任。而不孝之人则会遭到他人的谴责鄙视。作为新世纪的青少年，我们应该做一个孝敬父母的人。,分 析,孟母三迁： 岳母刺字： 孔融让梨： 曾子杀猪教子： 这些典故共同体现了什么？,故事寓意,重视环境对儿童学习的影响,对祖国忠心，精忠报国,懂得谦让,诚实守信。,说明了中国传统文化重视家庭教育。,第三环节：“想一想”,1、从小到大，父母对子女千种照顾，万般呵护，期盼长大成才。你是否感受到父母对自己的殷切期望？是怎样教育你的？ 2、你
7、认为哪些教育方式你能接受？哪些不能接受？ 民主、平等、耐心细致的方式能接受 简单、粗暴的方式不能接受。,2、重视家庭教育的意义,家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。父母是我们的第一任老师，父母的言行和教育方式对子女的成长影响极大。一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的关系。,中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固。 中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。 家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。,知识要点一：,二、“家有家规”： 讲究家庭秩序,第一环节：传统文化中的家庭秩序,3、我国古代有丰富的
8、治家思想。 集中表现在哪些著作中？（我国古代哪些家规家法？） 如：礼记、颜氏家训、朱子家训、三字经等。,“家有家规”(P25),四戒：晏起；懒惰；奢华；骄傲 四宜：勤读；敬师；爱众；慎食。 你还知道我国古代哪些家规家法？ 朱子家训礼记颜氏家训三字经女儿经曾广贤文 哪些是可取的？ 像孟母三迁、窦燕教子、玉不琢不成器、人不学不知义等家庭教育思想和方法，对今天的教育仍有普遍的启迪意义。如：学无迟暮、博学与专精、注重眼学，即眼见为实、强调切磋。 不可取的如： “三纲五常” 、 “三从四德”、 “不孝有三， 无后为大” 、 “三年之丧” 、 “父母在，不远游”等这些都是一种愚孝，我们要摒弃这些愚孝意识。
9、,总而言之,我们要正确对待古代家规家法中的合理因素和不合理因素,要批判地继承。,4、建立家庭规则的意义？,家庭规则能规范家庭成员的行为；养成良好的生活习惯；让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。,实践营地,与家长制定家庭公约 同学们阅读并参照书中“家庭公约”范例，与父母一起制定一份家庭公约，与大家共同交流。,为了构建一个和睦,温馨, 学习型的家庭,特制定如下公约: 一,尊老爱幼是每个家庭成员的权利和义务; 二,家庭成员之间应该相互理解,相互鼓励,支持,有事情协商解决; 三,作为家长,要身教重于言教,用实际行动来影响孩子,而不是整天说教,或者动不动就发脾气; 四,作为家长,必须要做好表率作用,特别是
10、要在孩子面前相互尊重,相互体谅,夫妻之间的矛盾,分歧,夫妻之间自己解决. 五,每个家庭成员都要在家做力所能及的家务; 六,多引导孩子做家务, 孩子也应该积极地学习,锻炼自立,自理能力 七,只做维护家庭的事情,只说有利于家庭和睦的话. 以上公约一经签字,即刻生效,希望大家共同遵守. 爸爸: 妈妈: 孩子：,这堂课我们讨论了中国传统的家庭文化，我们知道中国家文化无处不在，源远流长，是我们中华民族文化的组成之一，到目前为止，仍有很多精华值得继承和发扬。,古人的家庭教育思想是他们经验的总结，是非常值得我们学习和借鉴的。当然，古代家庭教育思想中也存在一定的弊端，对此我们应该加以批判。但在批判其糟粕的同时
11、，更重要地是探寻其精华，并认真地加以总结和汲取，结合时代发展赋予其新的内容，使我们的家庭教育思想更加充实和完善。,第二课时,姓名的背后: 家谱，家族文化；,中 华 百 家 姓,姓氏在现代汉语中是一个词，但在秦汉以前，姓和氏有明显的区别。姓源于母系社会，同一个姓表示同一个母系的血缘关系。中国最早的姓，大都从女旁，如：姜，姚，姒，妫，嬴等，表示这是一些不同的老祖母传下的氏族人群。而氏的产生则在姓之后，是按父系来标识血缘关系的结果，这只能在父权家长制确立时才有可能。,百家姓本是北宋初年钱塘(杭州)的一个书生所编撰的蒙学读物，将常见的姓氏篇成四字一句的韵文，像一首四言诗，便与诵读和记忆，因此，流传至今
12、，影响极深。百家姓本来收集四百一十一个经赠补到五百零四个姓，其中单因姓四百四十四个，复姓六十个。,名 辈分的体现。 家谱 父系家族的生命史。主要由姓氏源流、堂号、世系表、家训、家传、艺文著述、家谱图像组成。,我来做社会学家,（教材p26）,仔细看一看， 5、你能从这份家谱中发现什么规律吗？,每代人都有“辈分”，体现在姓名中，观名即可知道此人在家族中的排名,女子的排名比较灵活，可以不体现“辈分”,一般而言，在古代家谱中是不记载女子的名字，随着时代的变迁家谱中也记载女子的名字。,你的姓氏在百家姓中排在何处？（略） 你是否知道自己姓氏的起源？（略） 你知道自己在家族中的辈分吗？（略） 父母给你取的名
13、字有什么寓意？ 讲讲家族或同姓氏中令你感到骄傲的人。,寻根问祖,赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章 云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎 鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方 俞 任 袁 柳 酆 鲍 史 唐 费 廉 岑 薛 雷 贺 倪 汤 滕 殷 罗 毕 郝 邬 安 常 乐 于 时 傅 皮 卞 齐 康 伍 余 元 卜 顾 孟 平 黄 和 穆 萧 尹 姚 邵 湛 汪 祁 毛 禹 狄 米 贝 明 臧 计 伏 成 戴 谈 宋 茅 庞 熊 纪 舒 屈 项 祝 董 梁杜 阮 蓝 闵 席 季 麻
14、 强 贾 路 娄 危 江 童 颜 郭 梅 盛 林 刁 钟 徐 邱 骆 高 夏 蔡 田 樊 胡 凌 霍 虞 万 支 柯 昝 管 卢 莫 柯 房 裘 缪 干 解 应 宗 丁 宣 贲 邓 郁 单 杭 洪 包 诸 左 石 崔 吉 钮 龚,程 嵇 邢 滑 裴 陆 荣 翁 荀 羊 于 惠 甄 曲 家 封 芮 羿 储 靳 汲 邴 糜 松 井 段 富 巫 乌 焦 巴 弓 牧 隗 山 谷 车 侯 宓 蓬 全 郗 班 仰 秋 仲 伊 宫 宁 仇 栾 暴 甘 钭 历 戎 祖 武 符 刘 景 詹 束 龙 叶 幸 司 韶 郜 黎 蓟 溥 印 宿 白 怀 蒲 邰 从 鄂 索 咸 籍 赖 卓 蔺 屠 蒙 池 乔 阳 郁 胥
15、 能 苍 双 闻 莘 党 翟 谭 贡 劳 逄 姬 申 扶 堵 冉 宰 郦 雍 却 璩 桑 桂 濮 牛 寿 通 边 扈 燕 冀 郏 浦 尚 农 温 别 庄 晏 柴 瞿 阎 充 慕 连 茹 习 宦 艾 鱼 容 向 古 易 慎 戈 廖 庾 终 暨 居 衡 步 都 耿 满 弘 匡 国 文 寇 广 禄 阙 东 欧 殳 沃 利 蔚 越 夔 隆 师 巩 厍 聂 晁 勾 敖 融 冷 訾 辛 阚 那 简 饶 空 曾 毋 沙 乜 养 鞠 须 丰 巢 关 蒯 相 查 后 荆 红 游 竺 权 逮 盍 益 桓 公,万俟 司马 上官 欧阳 夏侯 诸葛 闻人 东方 赫连 皇甫 尉迟 公羊 澹台 公冶 宗政 濮阳 淳于 单于 太叔 申屠 公孙 仲孙 轩辕 令狐 徐离 宇文 长孙 慕容 司徒 司空,张源出 ; 一 ; 出自姬姓，据通志氏族略以字为氏所载，张氏，世代仕晋，晋分为三，又世代仕韩，后渐成望族。 二 ; 改姓，三国魏张辽原姓聂，改姓张。又三国蜀诸葛亮赐南蛮酋长龙佑那为张氏。 三 ; 张氏自汉代以后，人数渐多，与当时道教的兴起与流行有关。道教自称源与黄帝，而盛行黄帝赐姓张氏的说法，道教领袖如张角，张鲁等。 四 ; 据元和姓纂云 黄帝第五子青阳生挥，为弓正，观孤星，始制弓矢，主祀张星，因姓张氏。,巍巍中华，山高水长，浩浩张姓，族史辉煌。始祖挥公，英武非常，轩辕嫡后，帝
