广东中山大学附属中学三水实验学校七年级语文下册 第24课《真正的英雄》课件 新人教版

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1、真正的英雄,里根,给下列划线字注音,哀悼( ) 勋章( ) 锤炼( ) 阴霾( ) 企求( ) 凝聚( ) 拓荒( ) 弥补( ) 不朽( ) 锲而不舍 孜孜不倦 梦寐以求,自主学习一,do,xn,chu,mi,q,nng,tu,xi,qi,z,m,me,快速阅读课文后,再思考2分钟,回答: 1.文章按总分总分为三个部分、分别讲了什么内容? (1-4)表达深深地哀痛和对英雄的赞颂 (5-13)追忆七位英雄,让人民永远记住他们 (14-21)号召人们化悲痛为力量,继续向太空进军 2.文章表达了怎样的思想感情? 悲痛:英雄牺牲,对国家、对亲人、对朋友都是巨大的损失 力量:不能停留于悲痛,化悲痛为力

2、量,完成英雄未完成的事业。,自主学习二,研读5-13自然段,回答: 文中写了哪几位英雄?他们各有什么特点、又有什么共同点?,迪克司各比:勇敢,富有经验,不怕危险,积极探索。 迈克史密斯:为国家屡建战功。 朱蒂丝莱恩尼科:乐观和善、热爱生活、渴望为国家 与人民做贡献。 埃里森奥尼佐卡:活泼可爱,有着崇高理想。 罗纳德麦克耐尔:坚毅乐观有理想、勇敢、热爱生活。 高利杰维斯:充满爱心、感恩。 科里斯塔麦考利芙:勇敢、充满探索精神、忠于自己 事业、有着爱心、敢于创新的人。 共同点:敢于奉献、勇于献身、充满爱心、勇于探索、充满想象、开拓进取、积极乐观。,自主学习三,因为她是全美选出来的教师代表,是世界上

3、第一位“太空教师”。她参加这次太空航行,意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课,还将在航天飞机上参加几项科学表演,孩子们没有想到迎来的却是噩耗。在这里,“整个国家的想象力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。,文中写到女教师麦考利芙的时候, 为什么说她“凝聚了整个国家想象力”?,自主学习四,文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄? 这是一篇演讲词。演讲词属议论文范畴,它的基本特点是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。 作者抓住英雄令人感动的生活细节,一一展开深情追忆,使人感到,这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉,正因如

4、此,他的演讲才是感人的平易近人的,发自内心的,而非客套的。,自主学习五,宇航员因为航天飞机的失事而牺牲,但是为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史,一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返,但是他们并不害怕,而是大义凛然,义无返顾,随时做好了牺牲的准备,从这个意义上说,不管成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者,都是勇敢的人,都是值得人们学习的。,自主学习六,在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理: 未来的道路并不平坦,整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。,自主学习七,里根总统所宣扬的美国精神的具体内

5、涵是什么?怎样看待这种精神? 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之,只要是人类的精华,就不必分民族、种族、国家、意识形态,而都应当借鉴、学习、吸收。,自主学习八,“真正的英雄”?,英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。,自主学习九,当堂达标测评,一、基础知识 1、给划线的字注音 余暇( ) 阴霾( ) 疆域( )孜孜(

6、) 不倦( ) 梦寐( )以求 2、重新排序句子: A令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质 B我们的国家的确非常幸运 C我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄 D因为我们依然保持着巨大的勇气,3、下列各句运用了比喻的一句是( ) A、我们要像雷锋同志那样乐于助人。 B、胡须很打眼,好像墨写的隶体“一”字。 C、我的鼻子一酸,像要哭出来。 D、我的家乡有许多特产,像板栗、甜果等都驰名全国。 4、带走一盏渔火,让它温暖我的双眼; 留下一段真情,让它停泊在枫桥边。” 这个句子运用的修辞方法有_。,当堂达标 测评,5、选词填空 A、燃烧着的飞机碎片,( )在广阔的海面,持续了一个小时。(A坠落 B飘落 C散落 D降落) B、美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的( )寻找幸存者。(A区域 B水域 C地域 D领域 ) C、今天在卡纳维拉尔角太空中心( )发射实况的观众目击这一悲剧时 (A观 察 B观摩 C观看 D观赏),当堂达标 测评,

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