《2018届中考数学复习第一部分数与代数第十一课时平面直角坐标系与函数课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考数学复习第一部分数与代数第十一课时平面直角坐标系与函数课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课时 平面直角坐标系与函数,-2-,-3-,1.平面直角坐标系:概念:在平面内有公共原点,而且 互相垂直 的两条数轴构成平面直角坐标系.水平的数轴称为x轴或横轴,向右为 正方向 ;竖直的数轴称为y轴或纵轴,向上为 正方向 ;两坐标轴的交点是原点. 点与象限:第一象限 (+,+) 第二象限 (-,+) 第三象限 (-,-) 第四象限 (+,-) 点与坐标轴:x轴上的点 (x,0) y轴上的点 (0,y) 已知点的三种距离:(1)点P(x,y)到x轴的距离为 |y| ; (2)到y轴的距离为 |x| ; (3)到原点的距离为 . 已知点的三种对称点坐标:(1)点P(a,b)关于x轴对称的点的
2、坐标 (a,-b) ; (2)点P(a,b)关于y轴对称的点的坐标 (-a,b) ; (3)点P(a,b)关于原点对称的点的坐标 (-a,-b) .,-4-,2.函数:概念:在某一变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有 唯一 确定的值与其对应,那么y是x的函数,x是自变量. 三种表示方法:解析法、图象法、 列表法 . 描点法画函数图象步骤:描点法画函数图象要经过列表、描点、连线三个步骤. 自变量取值范围的确定:(1)函数右边为整式,自变量取值范围为 全体实数 ; (2)函数右边为分式,自变量取值范围为 分母0 ; (3)函数右边为根式,开奇数次方,自变量为 全体实
3、数 ,开偶数次方,被开方数为 非负数 ; (4)应用题解析式自变量取值要根据实际情况而定.,-5-,A.x1 B.x1 C.x=1 D.x1,A.x-2 B.x-2 C.x0 D.x-2 3.(2017湖州)在平面直角坐标系中,点P(1,2)关于原点的对称点P的坐标是 ( D ) A.(1,2) B.(-1,2) C.(1,-2) D.(-1,-2),-6-,考点1 平面直角坐标系 【例1】(2015威海)若点A(a+1,b-2)在第二象限,则点B(-a,b+1)在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【名师点拨】 本题考查了点的坐标,根据第二象限内点的横坐标小于零
4、,纵坐标大于零,可得关于a、b的不等式,再根据不等式性质,可得B点坐标符号. 【我的解法】 解:由A(a+1,b-2)在第二象限,得a+10.解得a2. 由不等式的性质,得-a1,b+13,点B(-a,b+1)在第一象限,故选A. 【题型感悟】 利用各象限内点的横坐标、纵坐标的取值的正负是解题关键.,-7-,【考点变式】 1.(2016广东)在平面直角坐标系中,点P(-2,-3)所在的象限是 ( C ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.(2015铜仁)已知点P(3,a)关于y轴的对称点为Q(b,2),则ab = -6 .,-8-,考点2 函 数 【例2】(2015无
5、锡)函数y= 中自变量x的取值范围是 ( ) A.x4 B.x4 C.x4 D.x4 【名师点拨】 本题考点为函数自变量的取值范围.因为当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数,所以x-40,可求x的范围. 【我的解法】 解:x-40解得x4,故选B. 【题型感悟】 此题主要考查函数自变量的取值范围,解决本题的关键是当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.,-9-,【考点变式】,A.x1 B.x1且x3 C.x3 D.1x3,-10-,考点3 函数图象 【例3】(2016广东)如图,在正方形ABCD中,点P从A出发,沿着正方形的边顺时针方向运动一周,则ACP的面积y与点P运动的路程x之间
6、形成的函数关系式图象大致是 ( ) 【名师点拨】 本题考点为函数的关系式和图象,根据ACP的面积关系式,则y=底高2,P在AB边上运动时为正比例函数,P在其他三边上运动运动时为一次函数,从而可判定正确的结论. 【我的解法】 解:根据ACP的面积关系式,P在AB边上运动时,y是x的正比例函数,P在其它三边运动上运动时,y是x的一次函数,故选C.,-11-,【题型感悟】 本题考查了函数的应用及函数的图象,解题的关键是根据题意得出函数解析式,并根据解析式及自变量的取值范围确定函数的大致图象.,-12-,【考点变式】 1.(2014汕尾)汽车以60千米/时的速度在公路上匀速行驶,1小时后进入高速路,继
7、续以100千米/时的速度匀速行驶,则汽车行驶的路程s(千米)与行驶的时间t(时)的函数关系的大致图象是 ( C ),-13-,2.(2015广东)如图,已知正ABC的边长为2,E,F,G分别是AB,BC,CA上的点,且AE=BF=CG,设EFG的面积为y,AE的长为x,则y关于x的函数图象大致是 ( D ),-14-,一、选择题 1.(2017六盘水)使函数y= 有意义的自变量的取值范围是 ( C ) A.x3 B.x0 C.x3 D.x0,A.x2 B.x2 C.x2 D.x2,A.x5 B.x5 C.x5 D.x5,-15-,4.(2017沈阳)在平面直角坐标系中,点A,点B关于y轴对称,
8、点A的坐标是(2,-8),则点B的坐标是 ( A ) A.(-2,-8) B.(2,8) C.(-2,8) D.(8,2) 5.(2017东营)小明从家到学校,先匀速步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公交车沿着公路匀速行驶一段时间后到达学校,小明从家到学校行驶路程s(m)与时间t(min)的大致图象是 ( C ),-16-,二、填空题 6.(2017河池)点A(2,1)与点B关于原点对称,则点B的坐标是 (-2,-1) . 7.(2017安顺)在函数y= 中,自变量x的取值范围 x1且x2 . 8.(2017南充)小明从家到图书馆看报然后返回,他离家的距离y与离家的时间x之间的对应关系如图
9、所示,如果小明在图书馆看报30分钟,那么他离家50分钟时离家的距离为 0.3 km.,-17-,9.(2017乌鲁木齐)一辆慢车从甲地匀速行驶至乙地,一辆快车同时从乙地出发匀速行驶至甲地,两车之间的距离y(千米)与行驶时间x(小时)的对应关系如图所示: (1)甲乙两地相距多远? (2)求快车和慢车的速度分别是多少? (3)求出两车相遇后y与x之间的函数关系式. (4)何时两车相距300千米.,-18-,解:(1)依图可知,甲乙两地相距600千米;,想和快车速度为x千米/小时,由图象得:604+4x=600,解得:x=90, 快车速度为90千米/小时,慢车速度为60千米/小时;,-19-,(4)设出发x小时后,两车相距300千米. 当两车没有相遇时, 由题意得:60x+90x=600-300,解得:x=2; 当两车相遇后, 由题意得:60x+90x=600+300,解得:x=6; 即两车2小时或6小时时,两车相距300千米.,
