《2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018学年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值习题课件新人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课前预习,思维导图,第1课时 公平正义的价值,课堂练习,课后训练,第八课 维护公平正义,思维导图,课前预习,1.公平通常指人们基于一定 或原则，处理事情 、不偏不倚的态度或 。 2.公平有着丰富的内涵，包括 、规则公平、 等。 3.公平是 和 的重要保障。公平是 和 的重要基础。,标准,合情合理,行为方式,权利公平,机会公平,个人生存,发展,社会稳定,进步,课前预习,4.正义是社会文明的 ，体现了人们对 的期待和追求。 5.一般而言，正义行为都是有利于促进 、维护 的行为。 6.正义是 追求的基本价值目标之一；正义是 的重要价值；正义是社会和谐的 。,尺度,美好社会,社会进步,公共利益,法治,
2、社会制度,基本条件,单项选择题 1.人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。这就是我们通常说的( ) A.正义 B.自由 C.公平 D.平等,课堂练习,C,2.右边是讽刺高考加分的漫画，从漫画中可看出某些高考加分严重破坏了( ) A.自由原则 B.道德原则 C.民主原则 D.公平原则,课堂练习,D,3.下列对公平的理解，正确的有( ) 公平指人们基于一定标准处理事情合情合理 公平包括权利公平、规则公平、机会公平等 规则公平要求每个人都受到行为规范的约束 机会公平要求社会为每个人提供完全相同发展机会 A. B. C. D.,课堂练习,A,4.一般而言，有利于促进社会进
3、步、维护公共利益的行为，都是 的行为。( ) A.正义 B.自由 C.公平 D.平等,课堂练习,A,5.正义作为法治追求的基本价值目标之一，它要求( ) 依法保障人们的正当权利 使受害者得到救济、违法者受到惩罚 人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 A. B. C. D.,课堂练习,D,6.正义是社会制度的重要价值，对此理解错误的是( ) A.正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准 B.道德更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障 C.有了正义的制度，社会弱势群体，也能获得基本的生活保障 D.制度的生命在于正义，制度的
4、效用在于保障正义,课堂练习,B,7.正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义( ) 有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系 能充分发挥人们的主动性和创造性 有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境 为社会发展注入不竭的动力，促进社会和谐 A. B. C. D.,课堂练习,D,8.十二届全国人大五次会议通过的中华人民共和国民法总则规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的， 由侵权人承担民事责任， 受益人可以给予适当补偿。” “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定( ),课堂练习,A.有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义 B.能够杜绝英雄流血又流泪的悲剧发生
5、C.能够完全打消见义勇为者的后顾之忧 D.必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气,课堂练习,A,9.正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古以来就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是( ) A.不患寡而患不均 B.达士如弦直，小人似钩曲 C.均贫富，等贵贱 D.人生而平等,课堂练习,B,10.教育部曾经发布通知，对全国各县教育均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题，实行一票否决。这一举措最有助于( ) A.逐步实现教育公平 B.实施科教兴国战略 C.保护公民受教育权 D.扎实推进课程改革,课堂练习,A,课后训练,一、单项选择题 1.国务院关于乡村教师支持计划(201520
6、20)指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教 育。”维护公平的重要性在于( ) 公平是个人生存和发展的重要保障 教育发展需要绝对公平 公平体现着人们对权利的尊重 公平是社会稳定和进步的重要基础 A. B. C. D.,B,课后训练,2.截至2016年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是( ) A.有利于消除身份歧视 B.彰显了社会的公平正义 C.有利于促进城乡协调发展 D.消除了城乡差别,D,课后训练,3.国务院发布的“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要指出，提升残疾
7、人基本公共服务水平，依法保障残疾人受教育权利，为家庭经济困难的残疾儿童、青少年提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。这一规定( ) 有利于促进教育的发展，提高中华民族的整体素质 体现了国家对弱势群体的关怀,课后训练,说明了只要保证残疾人的受教育权利，国家的未来就有希望 彰显了国家促进教育公平的决心 A. B. C. D.,B,课后训练,4.聊城市把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，确立了“党建筑基，精准施策，政策集成，责任包干”的工作思路，确保到2018年全市41.09万贫困人口无一遗漏，全部脱贫。聊城市政府的这一举措( ) A.体现了科学发展观的第一要义是统筹兼顾 B.有利于
8、确保人民群众共享生态文明成果 C.有利于实现同步富裕，维持社会稳定 D.有利于促进社会公平,D,课后训练,5.下列体现我国政府着力维护社会公平正义的举措有( ) 2016年，国务院发布关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见 “十三五”期间我国将实现残疾学生高中阶段免费，使其免费教育期限达到12年 2017年9月3日至5日，金砖国家领导人第九次会晤在福建厦门举行 2016年，国务院印发关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见 A. B. C. D.,B,课后训练,6.教育部决定，今后高校自主招生延至高考后进行，申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考。体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。
9、这些举措( ) A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展，不利于发展素质教育 B.有利于维护良好的招生秩序，有效维护广大考生的利益，维护社会公平正义 C.不利于高校选拔优秀人才，影响高校招生制度改革 D.对确有特长的优秀考生不公平，不利于培养优秀人才,B,课后训练,7.国务院办公厅印发关于全面实施城乡居民大病保险的意见，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益。这一做法( ) A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义 C.有利于实现城乡居民医保全免费 D.能够使我国提前全面建成小康社会,B,课后训练,8.现在施行的刑法修正案(九)中，新增了“代
10、替考试罪”等罪名。替考入刑是因为 。 ( ) 公平是社会稳定的“天平” 惩治犯罪是当前党和国家的工作中心 依法治国是我国的治国方略 替考损害了公共利益和他人正当权益，损害了社会公平 A. B. C. D.,C,课后训练,9.国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇。这表明我国( ) A.积极促进经济发展 B.努力提高居民收入水平 C.不断完善分配制度 D.积极推进社会公平建设,D,课后训练,10.“影响中国”2016年度评委会将“年度致敬奖”授予了聂树斌案重启推动者。此案历经22年，最终法槌落下、冤案昭雪，它赋予了中国法治标尺的意义，丈量出了中国法
11、治进步的距离。聂树斌案的无罪宣判( ) 维护了社会公平 伸张了正义 说明公平是绝对的 推进了我国的法治建设 A. B. C. D.,B,课后训练,二、简答题 11.观察以下三幅漫画，联系所学知识，回答以下问题。,课后训练,(1)以上三幅漫画反映了什么现象？ (2)结合以上漫画，谈谈公平对个人和社会的意义。,我国党和政府重视并积极推进社会公平建设。,公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。,课后训练,公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会
12、冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发 展。,课后训练,三、综合探究题 12.解析公正事件： 【事件一：新政出台】2016年，教育部副部长刘利民说，预计到2020年，城乡二元结构壁垒基本消除，义务教育与城镇化发展要基本协 调。小华看到报道后认为这一政策是公平的。,课后训练,(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据。,我国区域发展和城乡发展不平衡。 (如果学生从教育资源分布不平衡或区城、城乡教育发展差距等方面回答亦可),课后训练,【事件二：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭
13、。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待。看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号!,课后训练,(2)由小华表姐的经历看法律对社会公平正义的作用，你能得出什么结论?,法律保障(维护)社会公平正义或社会公平正义需要法律的保障(维护)。 (言之有理即可),课后训练,【事件三：拍照义举】因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。,课后训练,(3)为促进社会公平正义，这名初中生的表现给我们什么启示?,示例一：促进社会公平正义，人人有责。示例二：促进社会公正，要求我们敢于维护正义。 示例三：促进社会公正，需要我们维护规则。(言之有理即可),课后训练,(4)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响?,人们向往公平，公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。,
