2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修

上传人:san****019 文档编号:86806271 上传时间:2019-03-24 格式:PPT 页数:26 大小:1.53MB
返回 下载 相关 举报
2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修_第1页
第1页 / 共26页
2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修_第2页
第2页 / 共26页
2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修_第3页
第3页 / 共26页
2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修_第4页
第4页 / 共26页
2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中数学第一章解三角形1.1.1正弦定理一课件新人教b版必修(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一章,解三角形,1.1 正弦定理和余弦定理 1.1.1 正弦定理(一),学习目标 1.通过对任意三角形边角关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法. 2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题.,1,预习导学 挑战自我,点点落实,2,课堂讲义 重点难点,个个击破,3,当堂检测 当堂训练,体验成功,知识链接 下列说法中,正确的有_. (1)在直角三角形中,若C为直角,则sin A . (2)在ABC中,若ab,则AB. (3)在ABC中,CAB. (4)利用AAS、SSA都可以证明三角形全等. (5)在ABC中,若sin B ,则B .,解析 根据三角函数的定义,(1)正确;

2、 在三角形中,大边对大角,大角对大边,(2)正确; 三角形的内角和为,(3)正确; AAS可以证明三角形全等,SSA不能证明,(4)不正确; 若sin B ,则B 或 ,(5)不正确,故(1)(2)(3)正确. 答案 (1)(2)(3),预习导引 1.在RtABC中的有关定理 在RtABC中,C90,则有: (1)AB ,0A90,0B90; (2)a2b2c2(勾股定理); (3) ; ; .,c,c,c,90,2.正弦定理 在一个三角形中,各边的长和它所对角的正弦的比相等, 即 ,这个比值是其外接圆的 . 3.解三角形 一般地,我们把三角形的三个角及其对边分别叫做三角形的 .已知三角形的几

3、个元素求其他元素的过程叫做 .,解三角形,直径2R,元素,要点一 正弦定理的推导与证明 例1 在锐角ABC中,证明: .,证明 如图,在锐角ABC中,过点C作CDAB于点D,有 sin A, sin B.,CDbsin Aasin B. . 同理, 成立.,规律方法 从正弦定理可以推出它的常用变形有: (1) . (2) . (3)asin Bbsin A,asin Ccsin A,bsin Ccsin B. (4)abcsin Asin Bsin C.,跟踪演练1 在钝角ABC中,如何证明 仍然成立?,证明 如图,过点C作CDAB,交AB的延长线于点D,则 sin A,即CDbsin A;

4、sin(180B)sin B, 即CDasin B. 因此bsin Aasin B,即 . 同理可证, .因此 .,要点二 已知两角及一边解三角形 例2 已知ABC,根据下列条件,解三角形: (1)a20,A30,C45;,解 A30,C45;B180(AC)105, 由正弦定理得b 40sin(4560) 10( ); B105,b10( ),c20 .,解 A180(BC)180(6075)45, 由正弦定理 ,,(2)a8,B60,C75.,A45,b4 ,c4( 1).,规律方法 已知三角形的两角和任一边解三角形,基本思路是: (1)若所给边是已知角的对边时,可由正弦定理求另一角所对边

5、,再由三角形内角和定理求出第三个角. (2)若所给边不是已知角的对边时,先由三角形内角和定理求出第三个角,再由正弦定理求另外两边.,跟踪演练2 在ABC中,a5,B45,C105,求边c.,解 由三角形内角和定理知ABC180, 所以A180(BC)180(45105)30.,要点三 已知两边及一边的对角解三角形 例3 在ABC中,分别根据下列条件解三角形: (1)a1,b ,A30;,解 根据正弦定理,sin B . ba,BA30,B60或120. 当B60时,C180(AB)180(3060)90, 当B120时,C180(AB)180(30120)30A,ca1.,因为sin A1.所

6、以A不存在,即无解.,(2)a ,b1,B120.,规律方法 已知三角形两边和其中一边的对角解三角形时的方法: (1)首先由正弦定理求出另一边对角的正弦值. (2)如果已知的角为大边所对的角时,由三角形中大边对大角,大角对大边的法则能判断另一边所对的角为锐角,由正弦值可求锐角唯一. (3)如果已知的角为小边所对的角时,则不能判断另一边所对的角为锐角,这时由正弦值可求两个角,要分类讨论.,跟踪演练3 已知ABC,根据下列条件,解三角形: (1)a2,c ,C ;,ca,CA.A .,(2)a2,c ,A .,1.在ABC中,若sin Asin B,则角A与角B的大小关系为( ) A.AB B.A

7、sin B2Rsin A2Rsin B(R为ABC外接圆的半径)abAB.,A,1,2,3,4,5,2.在ABC中,一定成立的等式是( ) A.asin Absin B B.acos Abcos B C.asin Bbsin A D.acos Bbsin A 解析 由正弦定理 ,得asin Bbsin A,故选C.,C,1,2,3,4,5,3.在ABC中,已知A150,a3,则其外接圆的半径R的值为( ) A.3 B. C.2 D.不确定 解析 在ABC中,由正弦定理得 62R,R3.,A,1,2,3,4,5,4.在ABC中,sin Asin C,则ABC是( ) A.直角三角形 B.等腰三角

8、形 C.锐角三角形 D.钝角三角形 解析 由sin Asin C知ac, ABC为等腰三角形.,B,1,2,3,4,5,5.在ABC中,已知a ,sin C2sin A,则c_. 解析 由正弦定理,得c 2a .,1,2,3,4,5,课堂小结 1.正弦定理的表示形式: 2R,或aksin A,bksin B,cksin C(k0). 2.正弦定理的应用范围 (1)已知两角和任一边,求其他两边和一角. (2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和两角. 3.利用正弦定理可以实现三角形中边角关系的相互转化:一方面可以化边为角,转化为三角函数问题来解决;另一方面,也可以化角为边,转化为代数问题来解决.,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号