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1、-团体辅导,神奇的圆圈,课程按照团体发展阶段理论，共分成五个单元 第一单元 团体准备阶段的辅导技术，帮助大家在开始团体辅导前了解一些基础知识，了解团体领导者的概念和特点，并学习准备阶段的团体操作方法。 第二单元 团体创始阶段的辅导技术，将练习团体在创始阶段的领导巧和常用活动，学习团体辅导的概念、特点、类型、功能等基本知识。 第三单元 团体过渡阶段的辅导技术，学习团体在过度阶段的特点、领导技巧和常用活动，并掌握团体辅导相关的心理学理论。 第四单元 团体工作阶段的辅导技术，体验团体在工作阶段的特点、掌握相应的领导技巧和常用活动，并学习团体方案设计和团体辅导研究等专业技术。 第五单元 团体结束阶段的
2、辅导技术，我们会练习团体结束阶段的领导方法和常用活动，了解团体领导者的专业成长和训练方法。,第一单元 团体准备阶段的辅导技术,一：开展团体辅导的场所 一般来说，一件宽敞、清洁、整齐、空气流通、温度适当的房间，并且有隔音条件，没有固定桌椅，是理想的团体辅导场所。团体活动中成员可以在地摊上或者地板上席地而坐，使团体成员都有面对面谈话的机会，彼此视线也都能接触，使沟通更加通畅。 二：活动参考 松鼠大树、相识接龙、无家可归、刮大风、互助拍拍背、,第二单元 团体创始阶段的辅导技术,一：团体创始阶段常用方法 在团体形成初期，成员彼此还不熟悉，领导者需要在团队中做较多的引导和示范，使用团体技术增进成员之间的
3、沟通，营造良好的团体氛围，促进团体健康发展。 1、相识的方法（设计无压力的相识，可以是语言的也可以非语言的） 2、分组的方法 （报数随机组合、生日随机组合、同类组合、抓阄随机组合等等、活动随机组合、内外圈组合） 3、让成员参与团体的方法 4、处理成员负面情绪的方法：处理成员焦虑、害怕的情绪，建立信任感；处理防卫或抗拒,1、缘聚你我 2、喜相逢 3 、打招呼 4、认识你真好 5、你做我学 6、寻找我的那一半 7、棒打薄情郎 8、分享乐趣 9、组员心声 10、相亲相爱的一家人,二：活动参考,第三单元 团体过渡阶段的辅导技术,一：团体过渡阶段常用方法 过渡阶段领导者所面临的主要挑战时如何适时而敏感的
4、态度对团体进行催化，为团体成员提供鼓励与挑战，使成员能面对并且解决他们的冲突和消极情绪，以及因焦虑而产生的抗拒心理，引导团体向成熟阶段发展。为此，领导者要注意指导成员了解和处理冲突的情景，了解自我防卫的行为方式，有效的克服各种形式的抗拒行为，鼓励成员谈论与此时此地有关的事情。团体领导者在过度阶段采用适当的技术主动介入、指导和组织是非常重要的。 1、处理防卫行为的技术（防卫行为的表现、防卫心理的应对） 2、处理冲突的技术（竞争、协作、退避、迁就、妥协）,二、团体过渡阶段活动设计原则 团体进行到过渡阶段可能会出现阻塞或停滞，成员的分享不够深入具体，人际互动形式化、表面化，成员心理感受差别很大，有的
5、成员投入、开放、自觉、喜悦，也有成员感到无聊、焦虑、抗拒、依赖、观望或攻击防卫。领导者除了采取特有的技术（摘要、解释、连接、设限、保护等）让成员真实的互动起来之外，还可以设计适当的活动来催化团体动力。 1、设计此时此地的分享活动 在过渡阶段主要应解决成员的不信任问题和团体凝聚力。领导者可以多设计一些成员在活动中分享感受的活动，领导者需有能力处理成员分享后的情绪和团体气氛。此时不需刻意设计表面轻松愉快的活动，而是设计激发成员真诚开放的活动。 2、设计引发中等层次的自我表露活动 当团体进行到一段时间后，成员的自我开放程度会加深扩大，领导者适时运用中等层次的分享活动，有助于成员认同团体和相互认同，促
6、进更多的自我探索、自我了解。 3、设计探讨人际关系的活动 在此阶段，领导者要处理成员不信任自己及他人的各种表现，如不积极主动、不愿表达自己的感受、怕说出自己的负面情绪或将注意力放在别人身上，给别人许多建议而很少谈论自己、挑战领导者等等。领导者可设计人际关系的活动，如信任之旅、团体温度计等活动，以此来处理过渡阶段的问题。 4、设计催化团体动力的活动 本阶段团体动力发展受阻时，领导者可借助团体环境的布置、合适的音乐来促进团体发展，也可以设计一些动态的、感性的活动来催化团体动力，如“同舟共济、你我之间、突围闯关”等,三：活动参考 1、信任之旅； 2、金字塔；3、高传信心；4、咕噜咕噜转； 5、互诉衷
7、肠 6、命题图画接力； 7、突围闯关； 8；目光炯炯； 9、照镜子； 10、哑口无言； 11、信任考验； 12、描述他人； 13、信任证言； 14、同舟共济； 15、戴高帽,第四单元 团体工作阶段的辅导技术,一：团体工作阶段领导技巧 团体的工作阶段是团体辅导的最重要的时期，该阶段的特征是深入探讨个人问题和学习有效行为，以促成理想行为的达成。工作阶段团体有很强的凝聚力，沟通顺畅，已经形成充满信任、理解、真诚的团体气氛。团体成员在这个阶段认识到需对自己生活负责任；必须决定在团体中探讨什么样的问题；需要了解如何成为团体中不可或缺的一份子，同时又能保持自己的独特性。团体领导者会通过鼓励、示范、对质、解
8、释等技巧鼓励成员探索个人的态度、感受、价值与行为，帮助他们深化对自我的认识，协助他们解决问题，学习和实践新的行为。 1、引导参与和介入技术（引导参与的技术、解决问题的技术、及时介入的技术、运用团体活动的技术） 2、团体讨论的技术（圆桌式讨论、分组讨论、陪席式讨论、论坛式讨论、辩论式讨论、脑力激荡法） 3、角色扮演技术 4、团体行为训练技术,二、团体工作阶段活动设计原则 当团体辅导进入工作阶段，团体动力会促进成员愿意学习和成长，期盼解决个人问题。此时，需要成员和领导者共同努力，以增强建设性的团队工作效能，在本阶段领导者除了运用上述的技术之外，还可以适当设计降低领导者的作用，促进成员自由互动和独立
9、自主的团体活动。 1、针对团体目标 团体动力增强后，领导者应掌握本阶段的工作契机，将团体的进行构架引导团体目标上，针对团体预订的主题、功能来选择团体活动，如自我训练、人际沟通、生涯探索等。 2、针对成员需求 3、针对团体特殊事件 4、针对团体动力,三、参考活动 猜猜我是谁 个性发现 生命线 人生曲线 我的自画像 人际关系中的我 人生透视 人生的最重要时刻或事件 临终遗命 我的五样 热座 价值拍卖 解密大行动 20个我是谁 铁坦尼克号,第五单元 团体结束阶段的辅导技术,一：团体结束阶段领导技巧 在团体的结束阶段，领导者通常会将注意力集中到处理分离情绪，引导成员分享个人面对团体结束的感受、整理和提
10、升个人的团体经验、巩固已经取得的学习成果、拟定个人成长发展的行动计划、确立团体结束后继续努力的方向、对未来充满希望和信心等方面。 1、认真处理离别情绪 2、协助成员预备适应外界的情境 3、协助成员整理学习成果，并应用到实际生活当中 4、处理尚未完成的工作 5、继续给予和接受回馈 6、提醒保密 7、提供继续学习或进一步服务的资源 8、评估团体效能,二、团体结束阶段活动设计原则 团体发展到尾声，成员会有多种情绪和感受，有经验的团体领导者一般都很重视团体辅导结束阶段的活动安排，精心选择符合成员特点的、有吸引力、有新鲜感的活动形式，在最后一次团体聚会时还会采用多种方式的团体活动，如总结会，联谊会，反省会，大团圆等形式使团体在轻松、温馨的气氛中结束。 1、让成员有机会回顾团体经验 2、让成员彼此给予和接受回馈 3、让成员自我评价和团体评估 4、让成员相互祝愿和增强激励,1、化妆舞会 2、把心留住 3、笑迎未来 4、天使揭秘 5、礼物大派送 6、真情告白 7、祝福串联 8、成长雕塑 9、大团圆 10、水晶球传递 11、我的收获,活动参考,THANKS FOR YOUR READ,THE END,thank you,
