《2.3 隐私受保护 课件（人教版八年级下册） (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3 隐私受保护 课件（人教版八年级下册） (6)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框 尊重和维护隐私权,1.怎样尊重他人隐私? 2.侵害隐私权的行为有哪些? 3.当隐私权受到侵害时,应怎样维权? 4.青少年怎样保护个人隐私?,2013年5月10日文汇报 报道:上海区县教育改革系列巡 访活动展示了虹口区“构建和谐 师生关系,创建绿色生态学校” 的有效做法。广灵路学校在“尊重学生的个人隐私权”中提出了:不公开学生成绩排名;不翻查学生书包;不当众揭学生短;不泄露学生信息;不公开评论学生;不打探学生私事;不传播学生家事的“七不规范”,有效地保护了学生的隐私权。,1.你认为应怎样在日常生活中落实“七不规范”的要求? (1)要树立_。我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋 习。 (2)需
2、要强化_。 (3)人与人之间要相互_。保护公民的隐私权, 是道德的呼唤,有助于树立良好的_。,隐私意识,责任与信誉意识,尊重彼此的隐私,社会道德风尚,2.除“七不规范”中列举的之外,在我们的生活中还有哪些 常见的侵害公民隐私权的行为?如果有人侵犯了你的隐私权, 应该怎么办? (1)常见侵犯隐私权行为。 监视、窥视他人_; 以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的_; 道听途说传播他人的_; 非法利用他人的_。,私生活,秘密,隐私,个人信息,(2)维权措施。 勇敢地拿起法律武器,采用自行_、_ _等方式,要求侵权人_、_; 若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求_。,与侵权人协商,请求司法,保
3、护,停止侵害,赔礼道歉,精神损害赔偿,3.“七不规范”是学校对我们隐私权的保护措施,我们应怎 样加强对个人隐私的自我保护? (1)增强_,给自己的隐私上把锁。 (2)上网时要掌握_的知识,以避免个人隐私在网 络中被浏览和扩散。 (3)当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与_ _的人沟通和交流,以获得成长所需的理解和帮助。,自我保护意识,网上安全运行,值得,信任,【特别提醒】 探究误区:保护隐私的最好方法是封闭自我,不与他人交往。 温馨提示:保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦时,应学会与值得信任的人沟通和交流,让朋友、家长与自己分忧,以获得成长所需的理解和帮助。我们既要增强
4、保护隐私的意识,也不能排斥正常的社会交往。,通过自学，你还有哪些困惑?请写出来，大家一起交流解决吧!,1.尊重他人的隐私权 【关键词】偷翻书包 偷看日记 新华网消息:据调查,大多数家长都“偷偷”翻看过自己孩子的书包,偷看自己孩子的日记。一项专项调查结果显示,70%的孩子都强烈反对父母偷翻自己的书包,偷看自己的日记。,(1)请评价上述材料中家长的行为。 (2)作为子女的我们应如何去做? 点拨:(1)上述父母的出发点是好的,父母对子女有教育和监护的权利和义务。但是翻看孩子的书包,偷看孩子的日记是侵犯子女隐私权的行为,对孩子的教育方法是不当的。 (2)制止父母的行为,告诉他们其行为是违法的。平时要多
5、与父母沟通,向父母汇报学习、交友等情况。,2.依法维护隐私权 【关键词】客户信息 非法出售 本属于保密的客户信息,贵阳女子周某 却将自己所在整形医院的客户信息整 理出来,非法出售给另一家整形医院, 最终被警方抓获。2013年4月25日,云岩区法院开庭审理这起贵阳市首例出售、非法提供公民个人信息罪一案。,(1)上述材料说明了什么? (2)当我们的信息被非法出售后,我们应如何去做? 点拨:(1)侵犯他人隐私权的行为,要受到法律的追究。 (2)勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。,隐私 意识,责任与信 誉意识,隐 私,法律武器,司法 保护,精 神损害赔偿,
