《（秋季版）七年级道德与法治下册 3.8.1 憧憬美好集体课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级道德与法治下册 3.8.1 憧憬美好集体课件2 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一新知自学.要点梳理卜一共同的愿最1.集体的愿景是什么?美好集体拥有共同的,向往美好的,承担共同的3认同正确的,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。愿景是集佛的精神动力之源.是推动集体发展的_。共同的愿景引领集体成员团结一致.开拓进攻2.美好集体对我们的成长有什么意义?美好集佛是我们的精神家园,引领我们成长。在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,濮聚的力量,坚定自己的良好的氛国3.美好集体需要具有哲些良好的氛围?()美好集佛是_的、_的。对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的
2、规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。(2)美好集体是充满一与的。在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心.相互帮助;不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;不以关爱之名行“伤害“之举,也不因外貌.性格,家境等歧视.欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。i吴(3)美好集体是善于的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发捧自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观。(4美好集佛是充满的。集体成员之间的和而不同、相互激励和
3、竞争是集体发展的动力,也是集佛活力的重要表现。在集佛生活中,竞争是以承认.尊重为前提的,集休成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。(疑难探究.重点攻克,每个同学心中都有一个理想班集体,什么样的集体最能激发大家的学习热情,最能让人感受到集体的温暖呢?【集体的愿景】一位中学生在作文我心目中理想的班集体中写道:我心目中理想的班级是团结和睦,互相帮助的,每个人都思想活跃,积极向上;大家一起开开心心地学习,一起诀证学刁、生活上的问题,五根关心;我希望我佰班是一个国络的班级;有54份无与伦毕的热情,有54颗年轻活力的诚心,有54股鲜艳奔放的热血,我们就可以共同努力,风雨同舟,所向披靡,不可战胜!1.你心目
4、中的班级是什么?请说说你对集体的愿景。【集体的温暖】2016年10月27日下午,2016年清华大学班囡集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好的默契,更深的友谊和更强的向心力。“数学专业11班介绍了班级的体育故事。他们从一场趣味运动会开始。到陆续碉砚的体肯兴趣小纽、和极宇比赛,形成史诉体育推动了自化工5一祟班的女振华为问宇们分享了他的犬学记忆,讲述了自己“在集体中成长自我,在成长中建设集体“的粟梁。2.结合本课所学知识,谈谈材料给你的感悟。【美好的集体】2016年10月30日,山东省荷芫市陈殿中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上,八年级(16)班作为优秀班级进行了实操
5、,展示了班级自主管理的经验做法一一“双首长制“,即每天4个值日班长,分等学二:卫生、纪德、活动,班长负肉稍查监督;实行平行的两“小班“管理制度,做到“事事有人管,时时有人管“。具体说来,这种良好的班级管理模式主要是构建起了“三套“机制:一是班级管理机制,班级组建班长一小班长一排长一组长的班级管理机制,即全班设班长1名,管理全班总体事务;二是班级检查机制,班里每天设立4个值日班长,其职责是贡责班级每天的学习,纪律.卫生活动4个方面;三是班级评价机制,实行积分币制度,每天、.每周每“小班“评出一个最好小组和最好个人,作为“班级自主之星“,进行表祀3.人年级(16)班的这一做法有利于建成什么样的美好
6、集体?美好集体还有睇些基本特征?,精题特训.全面达标_切口典题训练打好基础1.“愿景“一词以前在港台地区使用较多。它量初出现在大陆,是在2005年4月29日胡锦涛与原国民党主席连战的会谈公报中,后收录于(现代汉语大词一)篡5版。愿景一词的想恩是:丿望看到的情景。你希望看到的集体的情景是()A.形成一致的目标和追求B.班级同学个个埋头学习C为了提高成绩不择手段$体,教会我们享受生活的阳光,感悟生命的欢乐;集体,教会我们珍惜真诚的友谊,保留沁人的花香;集体,教会我们忘却往日的不快,期望美好的未来;集体,教会我们感恩父母的含辛苔苦,祝福天下的千万生灵“:.“这说明美好集体()A.是我们共同创造的B.引领我们健康成长C:.承担着共同的使命_D.拥有着共同的梦想
