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1、阶段专题复习 第二单元,要点 1 生命健康权与我同在 (1)人格权包含的内容: 生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。 (2)关爱自己的生命和健康不仅是每个公民的权利,也是我们的 责任: 注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人 侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。,除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体,如乞丐为博取他人同情
2、而自残,必然造成更大的社会负担。因此,轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。,(3)生命健康权的民法保护方法: 要求侵权人停止侵害; 要求侵权人赔礼道歉; 要求侵权人对受害者进行物质损害赔偿(包括赔偿直接损失和间接损失); 要求侵权人进行一定的精神损害赔偿。,【例1】(2013莱芜中考)莱芜市教育局决定,从2013年5月至 9月,在全市各级学校(幼儿园)开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动,进一步强化安全教育,提高师生的安全意识。开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动,是因为 ( ) 保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任 侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任 未成年人的生命
3、健康权应受到特殊保护 生命健康权是公民享有其他一切权利的基础 A. B. C. D.,【思维点金】本题考查学生对未成年人生命健康权受特殊保护的认识。解答本题的关键是理解在全市学校(幼儿园)开展以“珍爱生命”为主题的安全教育活动的原因。叙述的都是“珍爱生命”的原因,在材料中未体现,应排除。 答案: D 。,要点 2 维护我们的人格尊严 (1)侵害名誉权的行为: 公然谩骂他人,大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为; 无中生有、捏造事实中伤他人等行为,是诽谤行为; 侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。 (2)侵害肖像权的行为: 公民的肖像权不容侵害,未经本
4、人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),否则就构成侵权。 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权的行为。,(3)侵害姓名权的行为: 干涉他人行使姓名权; 盗用他人姓名; 冒用他人姓名。 (4)名誉权、肖像权、姓名权的维权途径: 要求侵权人停止侵害; 要求侵权人公开赔礼道歉; 要求侵权人消除影响,恢复相应权利; 要求侵权人赔偿一定的精神损失。,【例2】(2013济宁中考)面对所谓的 “问题学生”,湖南邵阳市一所中学开 出了“犯错押金”,要求犯错的学生交 1 000元的押金。针对“问题学生”征 收“犯错押金”,该校的这种做法 ( )
5、会伤害学生的自尊心,违反了学校保护的有关规定 是侵犯学生合法权益的行为 有助于激励学生奋发进取 是不尊重学生人格尊严的具体体现 A. B. C. D.,【思维点金】本题考查学生对人格尊严权、学校保护的认识和理解。解答本题要抓住关键词“问题学生”“犯错押金”。漫画中的某校针对“问题学生”征收“犯错押金”侵犯了学生的合法权益,是侵犯学生人格尊严权的表现,违背了学校保护的有关规定。因此,正确;说法是错误的。故选C。 答案: C 。,要点 3 隐私受保护 (1)保护隐私的必要性: 维护了个人的人格独立和人格自由; 能够促进社会和谐,维护社会的安定; 是做人的尊严的需要; 是人们内心世界安宁的需要; 是
6、道德的呼唤,有助于树立良好的社会道德风尚; 是现代文明的标志,是社会进步的体现。,(2)尊重他人的隐私: 树立隐私意识(明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习)。 需要强化责任与信誉意识。,(3)保护自己隐私权的方法: 运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地 拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式, 要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦, 还有权要求精神损害赔偿。 增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。在向熟人敞开心 扉时,要认真选择倾诉对象。上网时要掌握网上安全运
7、行的知 识。,【热点链接】本属于保密的工资证明、身份证明等客户个人信息却成了银行职员余某的“摇钱树”。余某将自己掌握的600余份客户信息出售,获利3万余元。这些个人信息被用作办理信用卡,并透支200余万元。2013年4月23日,余某涉嫌出售公民个人信息罪在西城法院出庭受审。鉴于其认罪悔罪,积极退赃,当庭被判处有期徒刑一年,罚金2 000元。 上述案例给我们什么启示? 提示:法律保护公民的隐私权。侵犯他人隐私权的行为要受到法律的追究。我们要增强法制观念,依法律己,不做侵犯他人隐私权的事情。,【例3】(2013重庆中考)右边是某班QQ 群中滴滴嗒嗒与几位同学的聊天记录。 运用所学知识,结合材料回答
8、下列问题。 (1)上述聊天中,悠然剑客侵犯了滴滴嗒 嗒的什么权利?你想对悠然剑客说些什么? (2)面对这种情景,滴滴嗒嗒该怎么办?,【思维点金】本题选取聊天记录的方式考查学生对隐私权及维护隐私权的方法的认识和理解。第(1)问“你爸爸不是在戒毒所吗”中的“戒毒所”涉及个人的隐私,由此可知悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的隐私权。对悠然剑客可从他的行为是侵犯隐私权的行为和尊重他人隐私的做法两方面回答。第(2)问考查维护隐私权的途径,结合所学知识直接回答即可。,答案:(1)悠然剑客侵犯了滴滴嗒嗒的隐私权。我要告诉悠然剑客:你公开传播他人隐私,既是违反道德的行为,又是违法行为,要受到法律的追究。我们要充分尊重他
9、人的隐私,不窥视、打探别人的隐私;不泄露、传播他人的隐私。 (2)滴滴嗒嗒可以要求悠然剑客停止侵权、赔礼道歉,也可以请求老师的帮助,还可以运用法律武器维护自己的合法权益。,【答题策略】 简答题的解题技巧 简答题是对所学基本概念、基本原理、基本观点、基本结论等基础知识,或是对国内外某一事件、时政等内容提出疑问,用来考查学生的一种试题形式。简答题要求答题者必须紧扣题意,简明扼要、层次分明、完整准确地给予解答。 简答题的一般解答方法归纳起来,可分为以下几步: 第一,阅读材料,提取有用信息,理解材料主要意思。 第二,审读每个问题,明确其要求和所属题型。 第三,根据问题的要求,结合材料意思,联系所学知识
10、,运用掌握的解题方法,规范地组织答案。,1.(2013兰州中考)下列做法中能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是 ( ) 学校门口禁止停放任何机动车辆 学校定期举行紧急疏散演练 学校周边摆设很多零食摊位 在学校设立“校园警务室” A. B. C. D.,【解析】选D。本题通过具体情境考查学生对党和国家对未成年人给予特殊保护的认识和理解。未成年人的生理、心理都不成熟,缺乏自我保护的能力。的做法都是对未成年人生命健康的保护;的做法错误, 危害未成年人的健康成长。,2.(2013重庆中考)小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓,小蔓的妈妈说:“唉,多险哪!幸亏抢救及时,小蔓已脱离了生命危险。”小蔓说
11、:“肇事逃逸的司机已被抓获,咱们以后一定要注意安全呐!”对此,下列说法错误的的是 ( ) A.公民的生命健康权受法律保护,任何人不得侵犯 B.只要加强交通执法力度,就能杜绝安全事故发生 C.严重侵害他人生命和健康的行为要受到法律制裁 D.学生应增强安全意识,提高自我保护能力,【解析】选B。由肇事逃逸司机被抓获可知,公民的生命健康权受法律保护,侵犯他人生命健康的行为要受到法律制裁,由此可知A、C两项正确;小蔓受伤警示我们,要增强安全意识,提高自我保护能力,故D项正确;加强交通执法力度,有利于防止安全事故的发生,但不能杜绝,故B项说法有误。故选B。,3.(2013广东中考)十二岁的小兰,因在超市偷
12、了几个发夹,被超市员工发现后“捆绑”挂牌示众。为此,人民法院判决超市老板及两名员工赔偿小兰医疗费及精神抚慰金2万多元。法院的判决说明 ( ) A.超市相关人员的权利得不到法律保护 B.法律维护公民的人格尊严权 C.公民的经济和政治权利不受侵犯 D.未成年人的一切权利受法律的特殊保护,【解析】选B。本题考查学生对人格尊严的理解。材料中的小兰偷东西是违法的,但其行为应由执法机关对其进行处罚,超市员工没有制裁的权力,他们对小兰挂牌示众显然侵犯了她的人格尊严。法律规定公民的人格尊严不受非法侵犯,法院的判决体现了法律维护公民的人格尊严,所以B项正确,A、C、D三项说法均错误。,4.(2013大理中考)下
13、列属于侵犯公民姓名权的是 ( ) A.小超给同学取侮辱性的绰号 B.小杰将同学小吉的照片作为投飞镖的靶子 C.小虎上学迟到,在门卫登记册上签了同班另一个同学的名字 D.小游在自家阳台上玩玩具,玩具不慎坠落,砸伤了过路的行人 张某 【解析】选C。本题考查学生对姓名权的认识。A项是侵犯公民 名誉权的行为,B项是侵犯公民肖像权的行为,C项是侵犯公民姓 名权的行为,D项是侵犯生命健康权的行为。所以正确答案是C。,5.(2013宜昌中考)近年来,“X卧底”窃听软件、CIQ偷窥用户隐私、CSDD等网站用户账户信息泄露等一系列的隐私泄露事件,频频发生,令人堪忧。上述行为 ( ) A.不具有严重社会危害性,人
14、们可以置之不理 B.是一种侵犯公民隐私权的行为,要依法整治 C.侵犯了公民的人格尊严权,是严重违法行为,【解析】选B。本题主要考查学生对隐私权等权利的认识和区分。解答本题的关键是明确题干中的关键信息:隐私泄露事件,令人堪忧,能够区分隐私权、人格尊严权。“隐私泄露事件,频频发生,令人堪忧”可见“可以置之不理”的态度是不正确的,A项错误;隐私权,是指公民依法享有私人生活和私人信息保密的权利,隐私被频频泄露,明显侵犯了公民的隐私权,B项正确;人格尊严权包括隐私权,但是否是严重违法行为,还要看具体事件的社会危害性等,不能一概而论,C项错误。,6.(2013呼伦贝尔中考)材料一 当今社会,互联网为人们获
15、取和交流信息提供了极大便利,但也为个人信息被他人非法搜集、公开、传播和利用提供了可能。2012年12月28日,十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过的加强网络信息保护的决定第一条强调,国家保护能够识别公民个人身份和涉及公民个人隐私的电子信息。,材料二 2012年5月16日,焦点访谈栏目报道了一些公民被非法调查,甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例近年来在全国各地多发,根源之一就在于不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面,像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资料等,这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。,材料三 观察漫画。,根据材
16、料回答问题: (1)你怎样看待材料中不法分子和漫画中网站的行为? (2)你认为在现实生活中应如何尊重他人的这项权利? (3)假如此类侵权行为发生在你的身上,你应该怎样做? 【解析】本题主要考查学生对隐私权的全面认识和理解。第(1)问在审题时要抓住关键词“不法分子”和漫画中文字信息,结合材料二中列举的个人信息进行分析判断,可以得出这些行为侵犯了公民的隐私权;第(2)、(3)问考查学生对基础知识的掌握,可根据所学知识直接解答。,答案:(1)材料中不法分子和漫画中网站的行为侵犯了他人的隐私权;个人的隐私受法律保护,侵扰他人的私生活、公开他人的隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。 (2)尊重他人的隐私要做到:要树立隐私意识,矫正不尊重他人隐私的陋习;不干涉他人私人空间,不因好奇而热衷打听别人私事,传播别人的秘密。要强化责任与信誉意识。亲人、
