《（秋季版）七年级历史上册 第二单元 第5课 甲骨文与青铜器课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级历史上册 第二单元 第5课 甲骨文与青铜器课件 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你们知道关于鼎的成语吗？ 鼎是我们中华民族文化的象征，你知道什么时候出现的？,第5课 青铜器与甲骨文,教学目标： 1.认识几件著名的青铜器，感受我国古代人民的智慧和高超的青铜工艺； 2.知道甲骨文是我国汉字的来源是一种比较成熟的文字。,青铜器名称的由来,青铜器有哪些种类,青铜器有哪些特点,青铜器的代表作,青 铜 器,一、闻名于世的青铜器,司母戊鼎,长1.10米,宽0.78米,高1.33米,重875公斤,目前世界上发现的最大的青铜器； 反映了商代青铜铸造工艺高超； 折射商朝国力盛衰,商朝最精美的青铜器四羊方尊,利簋及铭文,武王征商簋（牧野之战）,秦钟,尊,西周最著名的青铜器毛公鼎,刻金文（铭文）
2、最多的青铜器,1.工匠先用1000的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。,2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。,3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。,商代青铜器制造过程,甲骨文字,甲骨文的发现及出土,甲骨文记载内容发现的价值,造字特点,一、刻在龟甲、兽骨上的文字,甲骨文,1、发现地点：,殷墟,2、内容：,3、我国有文字可考的历史从商朝开始,战争、祭祀、农牧业、天文历法等,故事介绍：1899年，北京国子监祭酒王懿(y)荣在审视中药中，发现了一味名为龙骨的中药上面刻有文字。他寻根问底，知道这个药材是从河南运来北京的。经考察，发现这些带字龙骨出
3、自殷墟，这些字就是商代的甲骨文。,刻在龟甲上的文字,刻在牛肩胛骨上的文字,甲骨文发现的价值,对我国研究商朝历史有重要价值；我国有文字可考的历史，是从商朝开始。,甲骨文已经是一种比较成熟的文字，今天的汉字就是由甲骨文演变而来的。,1、商朝人为什么要占卜？ 2、在商代能够进行占卜的是什么人？ 3、他们遇到什么事会去占卜？ 4、这些文字主要刻写在什么上面？,破解甲骨文之谜：请同学们仔细看书，回答问题，看看谁回答的最准确！,1、商朝人为什么要占卜？ 2、在商代能够进行占卜的是什么人？ 3、他们遇到什么事会去占卜？ 4、这些文字主要刻写在什么上面？,你答对了吗？,因为当时科学技术不发达，人们迷信鬼神,王
4、室贵族,风雨、收成、征伐、疾病、生育等,龟甲和兽骨上,甲骨文的造字特点： 象形（图形、线条） 指事（指示性符号） 会意（两个及以上的独体字结合） 形声（与现代汉字接近）,这就是画龟的侧面形狀，有头、尾、及背甲、和两只脚，古代用龟甲来卜吉凶，因为它长寿，所以也叫灵龟、神龟。,龜,猜一猜 认一认,象月缺的样子，甲骨文中也用作夕字,月,人,你能写出下列甲骨文字的现代汉字吗？,牛,水,日,上,下,明,射,你能猜出下列十二属相的甲骨文字吗？,狗,猴,龙,虎,鸡,马,牛,蛇,鼠,羊,猪,兔,甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,简体,象行字，明显特征是两个车轮。初为圆形，后为书写方便，变成方形，再后来两个轮子简化为一个。,汉字的演变,拓展练习,1、中华文明源远流长，有文字可考的历史从（ ）开始的 夏朝 商朝 西周 战国 2、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是（ ） 金文 甲骨文 小篆 隶书 3、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的 （ ） 兵马俑 司母戊鼎 竹木简 青花瓷 4、周礼载“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。” 这反映了（ ） 甲骨文的雕刻技巧 青铜器的铸造工艺 金文的形成与发展 铁农居的制造技术,
