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1、在快乐中长犬新知自学.要点梳理正视闭锁心理1.产生闭锁心理的原因是什么?进人青春期后,我们的内心世界变得丰富多彩。一方面,我们渴望被人和;另一方面,我们的增强,不愿意不愿盲把自己的内心轻易表露出来这就出现了青春期2.闭锁心理的主要持征及衷现是什么(1)主要特征:趋于关闭.封锁的外在表现和日益丰窖.复杂的内心活动并存于同一(2)表现:放弃与外界的接触拒绝与他人,把自己封闭在一个小小的个人空间里,但又常常无法抑制对友情等人际温暖的,总是幻想别人能不计较自己的冷滚和敌视,主动接近、。3.怎样正确认识闭锁心理?(1)青少年进人青春期后,心理上容易出现闭锁现象,即出现隐秘的心理特征。这种隐秘的心理特点,
2、一般来说是一积现象。(2)蚺然闭锁心理是青春期的一种正常心理现象,但如果这种闭锁心理与其内倾的气质联系起来,变得抑後.忧虑、昱问和不安,那就可能产生闭锁心理。打开心灵窗口4如何调节青春期的闭锁心理?(1)当烦恼和昨问出规时:我们可以与父母、老师和局学们,寻求他们皖指导命帮劭。(2)当自己的“心理医生“想一想法律和道德规范的要求,提高自己的“通过自我睿示、幽默化解等方法,进行有效的调适。(3)我们要学会正确认识自我,主动,乐于,数于与他人多与他人交往。5.日实、快乐?咏使我给自己的生活确立,不患得患失,抗青春的烦恼融化到积极的学习追求之中,这样,我们的青春期就会变得充实.快乐。青春有伴6.青春期
3、的我们为什么需要朋友?青春期的我们生堡逊涧成熟,而心理却运零耐_。成长中的我们往往对自己有一种不安全感和,我们需要有关系密切的朋友来陪伴自己、支持自己、理解自己.关心自己,共同面对生活中的问题。杨坡乐丨长大1打开心口相57一|网历,郭动绘出自烈的咤莲个阮招郭有传街人们技,疑难探究.重点攻克,闭锁心理是青春期自身发展过程中的一个正常现象。我们要正确认识.对待这一现象。【正确认识、对待闭锁心理】观察下图漫画、结合所学知识回答下列问题。(1)漫画反映了什么问题?(2)怎样解决漫画中的问题?思路点拨(1)观察漫画,提炼主旨:漫画中的“砌墉表明人们紧闭心墙,“搭桥“表明我们要打开心灵窗口,痴出闭锁心理。-(2审清答题方向:如何克服闭锁心理。(3)明确者点:打开心灵窗口,走出闭锁心理。(4)组织答案。【确立目标,充实青春时光】受递期孩子的家长常常会埋怨自己的孩于由一个席宝宝变成了“小毛驱“。孩孔在青春期里情绪会有反复无常的波动,甚至与家长发生剧灯的矛盾冲突,令许多家长无可奈何,束手无策。可是想想哪个人蝴意自找不五心和自古烹恭冗3它一定是有原国的。如果家长了解其中的原因,孩二的叙送就会大大湘少,那就是理解,尊重与沟通。(3)要解决材料中所说问题,对初中生自身而
