《2019年中考生物重点题型突破题型一识图题1.生态系统（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考生物重点题型突破题型一识图题1.生态系统（含答案解析）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、题型一 识图题一、生态系统1. (2018天水)图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺、河水和砂石等。图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图。据图回答：第1题图(1)这个生态瓶可以看作是一个_。(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的_。(3)图二中的C可以分解A、B体内的_，所以C是分解者。(4)生态瓶中的物质和能量是沿着_流动的。(5)在生物学上，把空气、光照、水分、小鱼、田螺等影响水草生活和分布的因素称为_。2. (2018恩施州)“一江清水，一岸葱茏”，污染防治是党和国家治国理政的重要内容。图为某水体生态系统的碳循环示意图(图中CO2表示二氧化碳
2、)，请分析作答： 第2题图(1)图中的_(填代号)是生态系统最主要的生物部分，它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少。(2)碳在无机环境和生物之间，以_的形式循环。(3)生态系统的重要功能是_和物质循环。(4)母亲河长江是一个生态系统，如图要构成生态系统，还需补充_。长江污染日益严重，生态功能日趋弱化，白鳍豚在长江几乎绝迹。绿水青山才是金山银山！习总书记在长江沿线视察时，作出“不搞大开发，要搞大保护”的重要指示，为响应号召，治理长江，请你为政府提一条可操作建议，来保护白鳍豚：_。3. (2018日照改编)如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答： 第3题图(1)图示的各种生物中，
3、草是生态系统中的_者；腐生细菌和真菌是生态系统中的_者；各种动物为消费者，通过_作用，促进了物质循环。(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过_关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是_。(3)当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的_能力。4. (2018菏泽改编)菏泽天香公园风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫，春日繁花似锦，夏时清爽宜人，特别是每年四月份天香公园盛开的牡丹，堪与菏泽牡丹园里的牡丹媲美，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物消化道内的食物成分
4、进行分析，并绘制成如下表格，请分析回答有关问题。生物种类鸭子河蚌小鱼水蚤消化道内食物河蚌、小鱼、水蚤水蚤、小球藻水蚤小球藻(1)作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_。(2)根据表中的信息，该生态系统有_条食物链。(3)如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔。则c对应的生物是_。 第4题图(4)此生态系统中能量流动从_固定太阳能开始。(5)菏泽市因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到天香公园，为了提高移栽树木的存活率，请写出你的两条建议_(错一条不得分)。5. (2016益阳)我市近郊某农田生态系统生活着多种生物，包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和
5、蛇。请据图回答问题。第5题图(1)图甲为该生态系统的食物网简图，图中、所代表的生物依次是_。(2)请指出图中和昆虫的关系： _。(3)生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点，请写出蛇获得能量最多的一条食物链_。(4)若图乙中A、B、C分别表示蛇所在的一条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是_。(5)农民经常在田里除杂草，灭害虫，从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让更多的能量流向_。6. (2018南充)图一为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图二表示图一中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题： 第6题图(1)在生态系统中
6、，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有_条食物链。(2)生态系统的组成成分中除了图一所示部分外，还应包括_部分。(3)根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是_。(4)由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的_能力是有限的。(5)在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的_。参考答案1. (1)生态系统(2)生产者(水草)(3)有机物(4)食物链和食物网(5)生态因素【解析】(2)绿色植物(生态瓶中的水草)能够吸收二氧化碳
7、，进行光合作用制造有机物，所以A代表的是生产者；(3)图二中的C可以分解A、B体内的有机物，所以C是分解者。2. (1)A(2)二氧化碳(3)能量流动(4)非生物成分 关停沿岸化工厂、惩治非法排污等(合理即可)3. (1)生产分解呼吸(2)捕食竞争(3)自动调节4. (1)分解者和非生物部分(2)4(3)水蚤(4)小球藻(5)带土移栽；摘除部分叶片等(合理即给分)【解析】(5)植物吸收水和无机盐的主要器官是根。移栽植物时，需要带大的土坨，并适量的浇水，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活； 植物蒸腾作用的主要器官是叶。移栽植物时去掉部分叶片，可以降
8、低蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物的保水能力，避免出现萎蔫现象。5. (1)鸟、青蛙(2)捕食、竞争(3)农作物鸟蛇(或农作物田鼠蛇)(4)蛇(5)农作物【解析】(1)鸟吃农作物和昆虫，因此代表鸟；青蛙是肉食性动物，吃昆虫，因此代表青蛙。 (2)为鸟，鸟吃昆虫属于捕食关系，鸟和昆虫都吃农作物属于竞争关系。 (3)食物链的营养级越少，所获得的能量越多，则蛇获得能量最多的一条食物链为：农作物鸟蛇(或农作物田鼠蛇)。 (4)有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多，图中蛇的营养级最高，因此C相对应的生物是蛇。 (5)农民经常在田里除杂草、灭害虫，从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让更多的能量流向农作物，对人类有益。6. (1)两(2)非生物(3)草(4)自动调节(5)分解者6
