(通用版)2018届高考语文二轮复习 第一编 知识专题突破篇 专题八 病句辨析 绝招24 寻找标志,分析逻辑课件

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1、/誓|_绝招二士四_寻找标志,分析逻辑_挂Incnutou-COIn增分妙招|诊断语病要“十抓“有些旬子本身有一定的标志,其语病往往出现在那些标志性的词语中,抓住标志性词语进行有针对性的分析,就能较快地诊断语病。1.抓修饰语。水意多居定话吊去层以话的痴户,看语序是否恰当。2.抚并列结构。句子前面一旦出现表并列的词,如“和“与“及“同“跟“等,就要注意判断其前后词语是否掀配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等。3.抓句首介词。若句首出现介词,可以考虐是否滥用介词,使主语俞失。卯“经述671程.人h个77从f中“由于“关于“对于“等,后面的分句有可能缺主语。4.抓两面词。句子前面

2、出现“能否“能不能“是否“好坏“有没有“好不好“等词时,要注意后面有无照应的两面词,不能犯“两面对一面“的错误。5-抓否定词。句子中出现了“不“没有“否“不能“否则“等否定词,或“阻止“防止“否认“怀疑“避免“标免“雄线“切发“粗表正络夺动词时,往往容易造成多重否定的错误。6.抓代词。看代词是否指代不明。代词有两种情况:一是指示代词,如“此“这“这方面“等;二是人称代词,如“自己“他(她)“等。无论出现哪种情况,都应考虑是否存在指代不当的毛病。7-.抓数量词。句中若有数量词,就要注意:表示下降不能用倍数,“降佣“深尔“缩个“冬不能用依蛭;概数与确数不能同时使用;概数前面不能加“至少“最多“最高

3、“最“低“超过“一类词;数量词不能修饰集合概念。漯)浠|余8.抓关联词。句中有成套使用的关联词时,首先,要检查关联词之间是否掀配得当;其次,要注意它们的位置。如果掀配和位置都没有问题,就要检查逻辑关系是否合理。9.抓包含词。某些词语的意义已经包含某一项意思,语句中郁再次出现表示该意思的词语,造成意义重复,如“十分酷爱“十分君玟“非亮行侠“汝分淡美“当前的当务之急“否则不“突然猝死“等。典例剖析(C2016.全国新课标卷IID下列各句中,没有语病的一句是()么.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。B如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机,一样方便的时候,银河就不再遥远,守宙也就不再

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