2018春三年级语文下册 第四单元《17 钟表店里的争吵》课件5

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1、,17 钟表店里的争吵,zhng cho zhng bi f h jng rn 争 吵 钟 摆 附和 竟 然 d nang hng ling mn tn tn 嘟 囔 衡 量 慢 吞 吞 x shng x q c shng c q 细 声 细 气 粗 声 粗 气,争 吵 钟 摆 附和 竟 然 嘟 囔 衡 量 慢 吞 吞,细 声 细 气 粗 声 粗 气,钟表店里的争吵 1.谁在争吵? 为什么争吵? 2.“怪物”是谁? 怪在哪里?,可是,今天却来了一个怪物,自称是 “ 最新式的手表”。 它静悄悄的,从来不发出“滴答”声。 它没有指针,据说是用不断变动的数字表示时间。 它不用上发条,据说放进一颗衬衫

2、纽扣那么大小的电池,就一口气走一两年。 它说自己非常准确,走一年才差几秒钟,他们摆头晃脑,谁都不信。 挂钟吊着长长的钟摆,慢吞吞地说道:“哪有不发出滴答声的表?它不是表!” 手表细声细气地附和道:“哪一只表没有指针?它不是表!” 闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声,粗声粗气地喊道:“哪有钟表不用上发条的?哪有钟表一年只差几秒钟的?它吹牛,它撒谎,它不是表!把它轰出去!”,“它不是表!”挂钟还在嘟囔。 “它不是表!”手表还在生气。 “它不是表!”闹钟还在叫喊。,“它不是表!”挂钟还在嘟囔。 “它不是表!”手表还在生气。 “它不是表!”闹钟还在叫喊。 挂钟还在嘟囔:“它不是表!” 手表还在生气:“它不

3、是表!” 闹钟还在叫喊:“它不是表!”,是啊!那些用旧框框衡量新事物的人们,怎么会懂得新事物的优点呢? 反问句转变为陈述句 是啊!那些用旧框框衡量新事物的人们,不会懂得新事物的优点。,是啊!那些用旧框框衡量新事物的人们,怎么会懂得新事物的优点呢? 1. “旧框框”在课文里面指的是什么? 答:(1)要发出“滴答”声; (2)要有指针 ; (3)要上发条; (4) 不太准确。 2. “新事物”在课文里面指的是谁? 答:最新式的手表 3. “人们”在课文里面指的谁? 答:钟表们 4. “新事物的优点”有那些呢? 答:(1)没有“滴答”声; (2)没有指针; (3)不用上发条; (4)非常准确,思考: 1.读到这里你们有什么话想对挂钟、手表和闹钟说的吗? 2.你从课文中明白了什么道理? 懂得去发现和欣赏新事物的优点。,

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