(全国通用)2018高考生物二轮专题复习 热点题型突破8 高中生物涉及的实验药剂、染色剂及其作用的考查课件

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1、题型八 高中生物涉及的实验药剂、 染色剂及其作用的考查,1(2014山东卷,4)下列有关实验操作的描述,正确的是 ( )。 A鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 B制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温,解析 鉴定蛋白质用双缩脲试剂,先加A液(NaOH溶液),振荡后加B液(CuSO4溶液),A项正确;制作细胞有丝分裂装片时,解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色,B项错误;低温诱导染色

2、体加倍实验中,应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍,C项错误;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温度,D项错误。 答案 A,2(2012安徽卷)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是 ( )。 A经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核 B经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质 C经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D经苏丹染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质,解析 用新鲜洋葱鳞片叶内表皮作为材料,经吡罗红甲基绿染色,细胞质应该

3、被染成红色,细胞核应该被染成绿色;经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体;经苏丹染色,看到的应该是脂肪,而不是蛋白质。 答案 C,准确解答本类题目唯一的方法就是“记准”而不混淆,要想做到不混淆,备考时应下大功夫加以整合,尤其是对同类试剂或染色剂在不同实验中的作用加以归纳、提炼,找出其异同点,以求归纳记忆。,19种药剂用途整合 (1)NaOH 0.05g/mL NaOH作斐林试剂甲液 0.01g/mL NaOH作双缩脲试剂A液 (质量分数10%) NaOH用于除去空气中CO2以排除空气中CO2对酵母菌有氧呼吸产物的干扰 (质量分数5%)NaOH用以调节pH,研究pH对酶活性的影响,(2)Ca

4、(OH)2:探究酵母菌呼吸方式中用以检验CO2(也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2) (3)HCl 质量分数5%的盐酸用以调节pH,研究pH对酶活性的影响 质量分数15%的盐酸用于与酒精混合作解离液观察根尖细胞有丝分裂、观察减数分裂、观察低温诱导染色体加倍 质量分数8%的盐酸用于DNA、RNA分布观察实验中改变细胞膜透性及加速DNA与蛋白质分离 (4)NaHCO3:作为CO2缓冲液用于研究光合作用,(5)NaCl:配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液,可用于测定动物细胞内液浓度或用于提取DNA(2molL1 NaCl溶液用于溶解DNA,0.14molL1NaCl溶液用于析出DNA) (6)酒精

5、无水乙醇:用于叶绿体中色素提取液 体积分数95%的酒精:用于与15%盐酸配制解离液观察有丝分裂、减数分裂及低温诱导染色体加倍 体积分数70%的酒精用于组织培养时外植体消毒及土壤小动物保存 体积分数50%的酒精用于脂肪鉴定中洗去浮色,(7)蔗糖:配制蔗糖溶液,用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原, 植物组织培养时培养基营养成分之一 (8)蒸馏水 用于动物激素饲喂补充及植物激素外源补充的空白对照 用于哺乳动物红细胞吸水涨破制备细胞膜或获取血红蛋白 用于涨破鸡红细胞获取DNA 用于药液或溶剂稀释,(9)质量分数为0.9%的NaCl溶液 观察口腔上皮细胞中的线粒体,用于维持细胞形态 用于输液时作

6、药物溶剂,人体细胞的等渗溶液,有利于维持细胞正常形态、功能 作动物生理实验,空白对照组注射用溶液,29种常用染色剂整合 (1)斐林试剂:鉴定还原糖(需加热),呈砖红色(甲液、乙液混合使用) (2)双缩脲试剂:鉴定多肽、蛋白质、先加A液,后加B液,呈紫色 (3)碘液:鉴定淀粉呈蓝色 (4)苏丹():鉴定脂肪,呈橘黄(红)色 (5)健那绿:染色线粒体,呈蓝绿色 (6)龙胆紫、醋酸洋红:使染色体着色,用于观察有丝分裂、减数分裂、染色体缺失等变异,(7)改良苯酚品红染液:使染色体着色, 用于低温诱导染色体加倍实验 (8)二苯胺:用于DNA鉴定(需水浴加热),呈蓝色 (9)甲基绿吡罗红:用于观察细胞中DNA、RNA分布(细胞核呈绿色、细胞质呈红色),

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