2018年高考化学一轮复习 11.15题型探究 有机合成题的解题策略课件

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1、1.题型分析,3.知识归纳,2.题型示例,5.思维建模,4.题组精练,第十一章 有机化学基础选修,题型探究: 有机合成题的解题策略,一、题型分析,1.题型分析,题型分析: 有机合成题是高考的重点题型,试题往往以某些重要有机物的合成为载体,给出合成流程图,提供一些信息,考查合成路线中某些物质的推断,反应化学方程式的书写,有机反应类型的判断,同分异构体的书写,有机物的检验等。也有的试题提供原料,让设计合成路线,书写有关化学反应方程式等。该类试题在解题时要对比原料和目标产物,结合题给信息,选用合适的分析方法进行分析或设计。,二、题型示例,2.题型示例,【示例】 (2014全国大纲卷,30)“心得安”

2、是治疗心脏病的药物,下面是它的一种合成路线(具体反应条件和部分试剂略):,回答下列问题: (1)试剂a是_,试剂b的结构简式为_,b中官能团的名称是_。 (2)的反应类型是_。,NaOH(或Na2CO3),ClCH2CH=CH2,氯原子、碳碳双键,氧化反应,(3)心得安的分子式为_。,(4)试剂b可由丙烷经三步反应合成: 反应1的试剂与条件为_,反应2的化学方程式为 _, 反应3的反应类型是_。,C16H21O2N,Cl2、光照,取代反应,转 解析,(5)芳香化合物D是1-萘酚的同分异构体,其分子中有两个官能团,能发生银镜反应,D能被 KMnO4酸性溶液氧化成E(C2H4O2)和芳香化合物F(

3、C8H6O4),E和F与碳酸氢钠溶液反应均能放出CO2气体,F芳环上的一硝化产物只有一种。D的结构简式为_;由F生成一硝化产物的化学方程式为 _,该产物的名称是_。,2-硝基-1,4-苯二甲酸(或硝基对苯二甲酸),回 原题,三、知识归纳,3. 知识归纳,1中学常见的有机合成路线,(2)二元合成路线,(3)芳香化合物合成路线,羟基酸酯化成环,氨基酸成环 如 H2NCH2CH2COOH,3有机合成中官能团的引入、消去和转化,(1)官能团的引入,引入卤素原子,烷烃或苯及其同系物的卤代,引入卤素 原子,通过加成反应消除不饱和键。 通过消去反应、氧化反应或酯化反应消除羟基(OH)。 通过加成反应或氧化反

4、应消除醛基(CHO)。 通过消去反应或水解(取代)反应消除卤素原子。,(2)官能团的消去,(3)氨基(NH2)的保护:如用对硝基甲苯合成对氨基苯甲酸的过程中应先把CH3氧化成COOH之后,再把 NO2还原为NH2。防止当KMnO4氧化CH3时,NH2 (具有还原性)也被氧化。,4有机合成中常见官能团的保护,(1)酚羟基的保护,因酚羟基易被氧化,所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH反应,把OH变为ONa将其保护起来,待氧化后再酸化将其转变为OH。,(2)碳碳双键的保护:碳碳双键也容易被氧化,在氧化其他基团前可以利用其与HCl等的加成反应将其保护起来,待氧化后再利用消去反应转变为碳碳双键。,四

5、、题组精练,4.题组精练,香豆素类化合物具有抗病毒、抗癌等多种生物活性。香豆素3羧酸可由水杨醛制备。,(1)中间体X的分子式为_。,【精练1】,C12H10O4,(2)水杨醛发生银镜反应的化学方程式为 _。 (3)香豆素3羧酸在NaOH溶液中彻底水解生成的有机物的结构简式为 _。,(4)下列说法错误的是_。 A中间体X不易溶于水 B水杨醛分子中所有原子一定处于同一平面 C水杨醛除本身外,含有苯环且无其他环的同分异构体还有4种 D水杨醛和香豆素3羧酸都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,B,转 解析,解析 (2)水杨醛发生银镜反应生成 、Ag、 NH3、H2O。(3)香豆素-3羧酸含有酯基和羧基,1 mo

6、l香豆素3-羧酸消耗3 mol NaOH。(4)A项,中间体X不含亲水基团,难溶于水;B项,酚羟基中氢原子与其他原子不一定在同一平面,由于CC单键的旋转,醛基上的O和H与苯环也不一定在同一平面内;C项,间位和对位2种,羟基与醛基合并,形成苯甲酸和甲酸苯酚酯2种;D项,水杨醛含有醛基,香豆素3羧酸含有碳碳双键,都能被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色。(5)根据提供的反应及吡啶与苯结构类似,可写出吡啶的结构简式。,回 原题,咖啡酸是一种在医学上具有较广泛的应用的医药中间体和原料药。 反应:,【精练2】,咖啡酸苯乙酯是一种天然抗癌药物,由苯乙烯合成咖啡酸苯乙酯的过程之一是:,(1)化合物的分子式为_;反应的反应类型为_反应。,C7H6O3,还原(或加成),(2)若化合物和中的“Ph”为苯基、“P”为磷原子,则,合物的结构简式为_;,_。,咖啡酸苯乙酯的键线式结构简式为,转 解析,(3)足量的溴水与咖啡酸发生反应的化学方程式为 _。,解析 (1)化合物的分子式为C7H6O3。,(3)溴水与咖啡酸发生反应的化学方程式为,(2)反应是酯化反应,则咖啡酸苯乙酯的结构简式为,回 原题,五、思维建模,5.思维建模,有机合成题的解题思路,

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