《2018版高考数学大一轮复习第八章立体几何与空间向量8.1简单几何体的结构、三视图和直观图课件(理科)北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考数学大一轮复习第八章立体几何与空间向量8.1简单几何体的结构、三视图和直观图课件(理科)北师大版（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.1 简单几何体的结构、三视图和直观图,基础知识 自主学习,课时作业,题型分类 深度剖析,内容索引,基础知识 自主学习,1.简单几何体的结构特征 (1)旋转体 圆柱可以由 绕其一边所在直线旋转得到. 圆锥可以由直角三角形绕其 所在直线旋转得到. 圆台可以由直角梯形绕 所在直线或等腰梯形绕上、下底中点连线所在直线旋转得到，也可由平行于底面的平面截圆锥得到. 球可以由半圆或圆绕 所在直线旋转得到.,知识梳理,矩形,直径,直角边,直角腰,(2)多面体 棱柱的侧棱都 ，上、下底面是 的多边形. 棱锥的底面是任意多边形，侧面是有一个公共顶点的三角形. 棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到，其上、下底面是
2、 多边形. 2.直观图 画直观图常用 画法，其规则是： (1)在已知图形中建立直角坐标系xOy.画直观图时，它们分别对应x轴和y轴，两轴交于点O，使xOy ，它们确定的平面表示水平平面；,平行且相等,全等,相似,斜二测,45,(2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行于 和 的线段； (3)已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持原长度不变；平行 于y轴的线段，长度为原来的 . 3.三视图 (1)主、俯视图 ；主、左视图 ；俯、左视图 ，前后对应.,x轴,y轴,长对正,高平齐,宽相等,(2)在三视图中，需要画出所有的轮廓线，其中，视线所见的轮廓线画实线，看不见的轮廓线面虚
3、线. (3)同一物体放置的位置不同，所画的三视图可能不同. (4)清楚简单组合体是由哪几个基本几何体组成的，并注意它们的组成方式，特别是它们的交线位置.,1.常见旋转体的三视图 (1)球的三视图都是半径相等的圆. (2)水平放置的圆锥的主视图和左视图均为全等的等腰三角形. (3)水平放置的圆台的主视图和左视图均为全等的等腰梯形. (4)水平放置的圆柱的主视图和左视图均为全等的矩形.,2.斜二测画法中的“三变”与“三不变”,判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱.( ) (2)有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥.(
4、 ) (3)夹在两个平行的平面之间，其余的面都是梯形，这样的几何体一定是棱台.( ),几何画板展示,几何画板展示,几何画板展示,(4)正方体、球、圆锥各自的三视图中，三视图均相同.( ) (5)用两平行平面截圆柱，夹在两平行平面间的部分仍是圆柱.( ) (6)菱形的直观图仍是菱形.( ),1.(教材改编)下列说法正确的是 A.相等的角在直观图中仍然相等 B.相等的线段在直观图中仍然相等 C.正方形的直观图是正方形 D.若两条线段平行，则在直观图中对应的两条线段仍然平行,考点自测,答案,解析,由直观图的画法规则知，角度、长度都有可能改变，而线段的平行性不变.,2.(2016宝鸡千阳中学二模)已知
5、某几何体的三视图如图所示(单位长度：cm)，则此几何体的表面积是,由三视图可知，该几何体为三棱柱.三棱柱的表面积为5个面的面积之和，又因为底面是等腰直角三角形，直角边长为2，棱柱的高为3,答案,解析,几何画板展示,3.(教材改编)如图，直观图所表示的平面图形是,答案,解析,A.正三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.直角三角形,由直观图中，ACy轴，BCx轴，还原后原图ACy轴，BCx轴.直观图还原为平面图形是直角三角形.故选D.,4.(2016长春三模)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为,答案,解析,5.某四棱台的三视图如图所示，则该四棱台的体积是_.,答案,解析,题型分类
6、 深度剖析,题型一 简单几何体的结构特征,例1 给出下列命题： 棱柱的侧棱都相等，侧面都是全等的平行四边形； 在四棱柱中，若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱； 存在每个面都是直角三角形的四面体； 棱台的侧棱延长后交于一点. 其中正确命题的序号是_.,答案,解析,不正确，根据棱柱的定义，棱柱的各个侧面都是平行四边形，但不一定全等； 正确，因为两个过相对侧棱的截面的交线平行于侧棱，又垂直于底面； 正确，如图，正方体ABCDA1B1C1D1中的三棱锥C1ABC，四个面都是直角三角形； 正确，由棱台的概念可知.,思维升华,(1)解决本类题目的关键是准确理解几何体的定义，真正把握几
7、何体的结构特征，可以根据条件构建几何模型，在几何模型中进行判断； (2)解决本类题目的技巧：三棱柱、四棱柱、三棱锥、四棱锥是常用的几何模型，有些问题可以利用它们举特例解决或者学会利用反例对概念类的命题进行辨析.,跟踪训练1 (1)以下命题： 以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥； 以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台； 圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面； 一个平面截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台. 其中正确命题的个数为 A.0 B.1 C.2 D.3,答案,解析,命题错，因为这条边若是直角三角形的斜边，则得不到圆锥； 命题错，因为这条腰必须是垂直于两底的腰；命题对； 命题错，
8、必须用平行于圆锥底面的平面截圆锥才可以，故选B.,(2)给出下列四个命题： 有两个侧面是矩形的图形是直棱柱； 侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥； 侧面都是矩形的直四棱柱是长方体； 底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱. 其中不正确的命题为_.,答案,解析,对于，平行六面体的两个相对侧面也可能是矩形，故错；对于，对等腰三角形的腰是否为侧棱未作说明(如图)，故错；对于，若底面不是矩形，则错；由线面垂直的判定，侧棱垂直于底面，故正确. 综上，命题不正确.,题型二 简单几何体的三视图,命题点1 已知几何体，识别三视图,例2 (2016济南模拟)如图，多面体ABCDEFG的底面ABC
9、D为正方形，FCGD2EA，其俯视图如图所示，则其主视图和左视图正确的是,答案,解析,几何画板展示,主视图的轮廓线是矩形DCFG，点E在平面DCFG上的投影为DG的中点，且边界BE，BG可视，故主视图为选项B或D中的主视图，左视图的轮廓线为直角梯形ADGE，且边界BF不可视，故左视图为选项D中的左视图，故选D.,例3 (2016全国乙卷)如图，某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条互相垂直的半径.若该几何体的体积是 ，则它的表面积是,命题点2 已知三视图，判断几何体的形状,答案,解析,A.17 B.18 C.20 D.28,由该几何体的三视图可知，这个几何体是把一个球挖掉它的 得到的
10、(如图所示).设该球的半径为R，则 R3 ，得R2.所以它的表面积为422 4223 2217.故选A.,命题点3 已知三视图中的两个视图，判断第三个视图,例4 (2016石家庄质检)一个三棱锥的主视图和俯视图如图所示，则该棱锥的左视图可能为,答案,解析,由题图可知，该几何体为如图所示的三棱锥，其中平面ACD平面BCD，故选D.,几何画板展示,思维升华,三视图问题的常见类型及解题策略 (1)由几何体的直观图求三视图.注意主视图、左视图和俯视图的观察方向，注意看到的部分用实线表示，不能看到的部分用虚线表示. (2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图，还原、推测直观图的
11、可能形式，然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题，也可将选项逐项代入，再看看给出的部分三视图是否符合. (3)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图，明确三视图的形成原理，结合空间想象将三视图还原为实物图.,跟踪训练2 (1)(2016全国丙卷)如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的表面积为,答案,解析,(2)如图是一几何体的直观图、主视图和俯视图，则该几何体的左视图为,答案,解析,由直观图、主视图和俯视图可知，该几何体的左视图应为面PAD，且EC投影在面PAD上，故B正确.,几何画板展示,例5 (1)已知正三角形AB
12、C的边长为a，那么ABC的平面直观图ABC的面积为,题型三 空间几何体的直观图,答案,解析,如图所示的实际图形和直观图，,OC OC a， 在图中作CDAB于D，,则CD OC a.,所以SABC ABCD a a a2.故选D.,由可知，ABABa，,(2)如图，矩形OABC是水平放置的一个平面图形的直观图，其中OA6 cm，OC2 cm，则原图形是,A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.一般的平行四边形,答案,解析,OAOC，故四边形OABC是菱形.故选C.,思维升华,用斜二测画法画直观图的技巧 在原图形中与x轴或y轴平行的线段在直观图中与x轴或y轴平行，原图中不与坐标轴平行的直线段可以先画
13、出线段的端点再连线，原图中的曲线段可以通过取一些关键点，作出在直观图中的相应点后，用平滑的曲线连接而画出.,跟踪训练3 如图所示，ABC是ABC的直观图，且ABC是边长为a的正三角形，则ABC 的面积为_.,答案,解析,建立如图所示的坐标系xOy，ABC的顶点C在y轴上，边AB在x轴上，把y轴绕原点逆时针旋转45得y轴，在y轴上取点C使OC2OC，A，B点即为A，B点，长度不变. 已知ABACa，在OAC中，,典例 将正方体(如图1所示)截去两个三棱锥，得到如图2所示的几何体，则该几何体的左视图为,空间几何的三视图,现场纠错系列10,确定几何体的三视图要正确把握投影方向，可结合正方体确定点线的
14、投影位置，要学会区分三视图中的实虚线.,错解展示,现场纠错,纠错心得,几何画板展示,解析 结合正方体中各顶点投影，左视图应为一个正方形，中间两条对角线. 答案 C,返回,解析 左视图中能够看到线段AD1，应画为实线，而看不到B1C，应画为虚线.由于AD1与B1C不平行，投影为相交线，故应选B. 答案 B,返回,课时作业,1.“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体.它由完全相同的四个曲面构成，相对的两个曲面在同一个圆柱的侧面上，好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).其直观图如图1，图2中四边形是为体现其直观性所作的辅助线，当其主视图和左视图完全相同
15、时，它的主视图和俯视图分别可能是,答案,解析,A.a，b B.a，c C.c，b D.b，d,图1,图2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,当主视图和左视图完全相同时，“牟合方盖”相对的两个曲面正对前方，主视图为一个圆，俯视图为一个正方形，且两条对角线为实线，故选A.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,2.(2016全国甲卷)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为,答案,解析,A.20 B.24 C.28 D.32,由三视图可知，组合体的底面圆的面积和周长均为4，圆锥的母线长l 4，所以圆锥的侧面积为 S锥侧 448，圆柱的侧面积S柱侧4416，所以组合体的表面积S816428，故选C.,1,
