(秋季版)七年级语文上册 第二单元 5《秋天的怀念》教学课件2 新人教版

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1、秋天的怀念,史铁生,浅层阅读整体感知,1.作者链接。 史铁生(19512010),北京人,年轻时双腿瘫痪,后来患肾病并发展到尿毒症,一直靠透析维持生命,自称“职业是生病,业余在写作”,获1983年全国优秀短篇小说奖。代表作有病隙碎笔务虚笔记等。其著名散文我与地坛影响最大,感动了无数读者。,2.朗读课文,注意加点字的读音。,瘫痪( ) 侍弄( ) 整宿( ) 憔悴( ) 仿膳( ) 豌豆( ) 诀别( ) 烂漫( ) 翻来覆去( ) 絮絮叨叨( ),tn hun,sh,xi,qio cu,shn,mn,wn,ju,f,x x do do,3.应掌握的词语、成语。,瘫痪: 烂漫: 诀别: 憔悴:

2、侍弄: 田地: 暴怒无常: 翻来覆去: 喜出望外: 絮絮叨叨:,由于神经机能发生障碍,身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。,指颜色鲜艳或天真自然,毫不做作。,多指不再相见的分别。,形容脸色不好。,方言,经营、照管、喂养的意思。,这里指地步,指不好的处境或境况。,形容一个人的脾气坏到了极点,时常极端愤怒,变化不定,形容一次又一次,也形容来回翻动身体。,由于没有想到的好事而非常高兴。望,意料。,来来回回地说,指说话啰唆。,4.走进文本,感知情节。,通读全文,感知主要内容,思考问题。 (1)作者的生活态度前后有什么改变? (勾画出表现作者对生活态度发生变化的语句。),“我可活什么劲” “要好好儿

3、活”,(绝望),(再生),(2)读完课文,你能填写出“母亲爱 ,更爱 ”吗?,双腿瘫痪的儿子,母亲爱 , 更爱,花,“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。” “母亲进来了,挡在窗前央求般的神色。” “喜出望外 高兴得一会儿坐下,一会儿站起” “母亲就悄悄地躲出去她又悄悄地进来,眼边红红的” “她又悄悄地出去了。” “对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。” “后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。” “她昏迷前的最后一句话是:我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”,花,双腿瘫痪的儿子,母亲爱 ,更爱 。,(3)默读全文,思考课文里写了几次秋天里看菊花?想一

4、想有何用意?,母亲带我看花,是对生命的热爱; 菊花的淡雅高洁,是母亲品质的写照; 菊花热烈深沉,是母爱的写照; 母亲爱花,我看菊花是对母亲的缅怀。,深层阅读文本探究,1.再读课文,揣摩细节 文段中细节部分非常感人,渗透着作者的愧疚、追悔、怀念,请在朗读中加以品味。 (1)请从文段中分别找出写“我”和母亲动作的词语,进行对比品析,它们表现了母亲怎样的形象特征?,突然砸碎 猛地摔向 狠命捶打 喊着,躲出去 听我的动静 进来 扑过来 抓住 忍住哭声,动作描写,母亲忍受着我暴躁的脾气,忍受着儿子瘫痪对自己的打击,把痛苦埋藏在心里,坚定地鼓励儿子。 母亲非常在意“我”的内心感受,害怕儿子禁不住打击,失去

5、生活的勇气。,(2)文段中描写母亲的动作时,运用了一组重叠的词语,请品味分析。,悄悄地躲出去; 偷偷地听着我的动静; 又悄悄地进来; 眼边红红的;,刻画了细腻深沉的母爱,她让“我”尽情地发泄心中的苦痛,自己却强忍着内心的悲伤。突出了母亲的谨慎小心和慈爱细心,对儿子的体谅、包容和理解,无私的关爱呵护儿子。,(3)文段中在描写“我”的语言和心理时,多用否定句,请揣摩一下其含义。,“不,我不去!”; “在我看不见的地方”; “可我一直都不知道”; “就再也没有回来”; “我没想到她已经病成那样”; “也绝没有想到那竟是永远的诀别” ,(3)文段中在描写“我”的语言和心理时,多用否定句,请揣摩一下其含

6、义。,自己从没有考虑过母亲的感受,从未为母亲着想,对母爱浑然不觉,直到母亲的去世才激起了“我”对生命的感悟,对自己少不更事的追悔,对母亲深切的怀念。,(4)下列一组饱含深情的话语,表现了母亲怎样的心理?,A.“咱娘俩在一块儿,好好儿活” B.“我那个有病的儿子和我那还未成年的女儿” 母亲本要和我相依为命,共渡难关的,临别人世时母亲对孩子是多么不舍、牵挂和惦记。,2.精段赏读(第2段):,(1)母亲为什么“挡”在窗前? 不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条景象,而产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心。,(3)如何理解“她又悄悄地出去了”?,母亲像做错事的孩子,小心翼翼,生怕刺

7、激了我。,史铁生的生命感悟: A.“幸福是要自己去寻找的哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西,当你拥有了别人所不曾拥有的东西,那你就是唯一。”,语文积累,史铁生的生命感悟: B.“不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。”,语文积累,史铁生的生命感悟: C.“人生如梦。生命从无到有,又从有走向无,生生死死,构成社会和世界。从人生无常这一点来说,人生有如梦幻。因此,一个人只有活得有声有色、有滋有味,才不枉到这世界上走一回。”,语文积累,秋天的怀念,菊 花 淡 雅 高 洁 热 烈 深 沉,母 亲 聪 慧 坚韧的意志 坎坷的命运 毫不张扬的爱,史铁生 怀 念 懊 悔 悲 伤,爱 化 身,更爱,

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