《（秋季版）七年级历史上册 第20课 北方的政权分立与民族交融课件 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级历史上册 第20课 北方的政权分立与民族交融课件 岳麓版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大同云岗石窟佛像,洛阳龙门石窟佛像,这两座佛像风格是否存在差异？,一、从西晋到十六国,1.西晋统一全国,2.西晋灭亡与十六国,想一想,从东汉末期到北魏，中国政局的主要特点是什么？,西晋疆域图,外戚王恺用紫色丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出更华丽的步障50里。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧。,西晋谷仓罐,八王分封示意图,想一想,西晋灭亡的原因有哪些？,东晋和十六国形势图,二、北方民族的内迁,2.北方民族间的交融,1.内迁各民族的状况,想一想,西晋时期内迁各族的分布具有怎样的特点？,汉国的建立者刘渊，在学习汉族传统文化方面狠下功夫，他师事著名经学家崔游，学习毛诗京氏易马氏尚书，尤其
2、喜爱春秋左氏传。他能背诵孙吴兵法，熟读诸子百家以及史记汉书，颇为自负，自命集汉初辩士随何、陆贾与名将周勃、灌婴四人才干于一身。,根据敦煌莫高窟壁画摹绘的方凳、胡床,想一想,内迁各族与汉族之间的交往体现在哪些方面？这些交往说明了什么？,三、北魏孝文帝改革,1.北魏统一黄河流域,2.孝文帝改革的内容,3.孝文帝改革的意义,北魏统一黄河流域示意图,想一想,北魏统一黄河流域具有怎样的意义？,甘肃嘉峪关魏晋墓画像砖,每有骑战，驱夏人（汉人）以为肉篱。 初来单马执鞭，返去从车百辆。 时民困饥流散，豪右多有占夺。 以上均摘自魏书,想一想,北魏初期的社会状况如何？,民族压迫深重 政治制度落后 豪强控制地方 人
3、民流离失所 各族起义不断,北魏孝文帝,官吏俸禄由国家筹集，三个月发放一次。官吏无权自筹，不得接受馈赠。贪污帛一匹，处死。 近世以来，豪强兼并土地，百姓连一小块土地也没有，造成田地荒废，百姓穷困我要派遣使者到各州郡，与州牧守一起均给天下土地百姓授田和还田以生死为断。 魏书（译文）,整顿吏治、推行均田制,迁都洛阳,今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）。 合二姓之好，结他族（汉族）之亲。 魏书,移风易俗,移风易俗,想一想,孝文帝的改革内容有哪些？ 这些内容涉及到哪些方面？说明了什么？,改革措施 整顿吏治 推行均田制 迁都洛阳 移风易俗,动手连线,北魏孝文帝改革的意义：缓和了社会矛盾、有利于北方经
4、济的恢复和发展、促进了北方各族的社会进步、极大地促进了北方民族交融、为此后的统一和多民族国家的发展创造了条件。,大同云岗石窟佛像,洛阳龙门石窟佛像,想一想,结合本课所学，谈一谈北魏王朝雕凿的大同云冈石窟佛像和洛阳龙门石窟佛像为什么会出现风格差异？,1.北魏孝文帝改革最重要的背景因素是（ ） A.北方民族交融 B.民族政权并立 C.阶级矛盾尖锐 D.北魏统治危机,A,2.下列属于北魏孝文帝迁都洛阳目的的是（ ） 加强对黄河流域控制 惩治贪官污吏 恢复北方农业生产 学习汉族先进文化 A. B. C. D.,C,3.下列对北魏孝文帝改革的评价正确的是（ ） 有利于北魏政权的巩固 为北魏统一全国奠定基础 有利于黄河流域经济恢复 促进了北方民族大融合 A. B. C. D.,D,再 见,
