《辽宁省东港市小甸子中学九年级语文上册 24 出师表复习课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省东港市小甸子中学九年级语文上册 24 出师表复习课件1 新人教版（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,出 师 表,出师一表通今古，夜半挑灯更细看。(杜甫),1 读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ） 薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,读 熟,郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（ ）除,rng,给下列多音多义字注音。 薄 妄自菲薄（ ） 薄纸（ ） 塞
2、 以塞忠谏之路（ ） 堵塞（ ） 行 行阵（ ） 性行淑均（ ） 否 陟罚臧否（ ） 是否（ ） 遗 以遗陛下（ ） 遗失（ ）,b,s,si,hng,xng,p,fu,wi,y,bo,臣诸葛亮上表进言： 1先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。但是，宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死的作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广开言路听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。
3、,2宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。 3侍中、侍郎郭攸之、费、董允等，这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝才选留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都要征询他们的意见，然后再去施行。这样一定能够补正疏失，增益实效。,4将军向宠，性情德行平和公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，就
4、一定能够使军伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。,5亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。侍中郭攸之、费，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。,6我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。后来正
5、遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。 7先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，日夜担忧兴叹，只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。如今南方已经平定，武库兵器充足，应当鼓励和统率全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费、董允的责任了。,8希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效，如果不取得成效，那就惩治我失职的罪过，用来上
6、告先帝的神灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费、董允等人的怠慢，公布他们的罪责。陛下也应该自己思虑谋划，征询从善的道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意，我就受恩、感激不尽了。 9如今正当离朝远征，流着泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。,四、理解记忆： （1）赏罚同一标准： 陟罚臧否，不宜异同； （2）三条建议是： 开张圣听（广开言路）；严明赏罚； 亲贤臣，远小人( 亲贤远佞) 最重要的一条是：亲贤臣，远小人。 （3）分析形势： 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,(4）作者志趣（无意功
7、名、淡泊名利）： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （5）、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际，奉命于危难之间” （6）、先后汉兴衰原因： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （7）出师目标（“大事”、政治愿望）： 北定中原， 庶竭驽钝、 攘除奸凶， 兴复汉室， 还于旧都。,（8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 （9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也： （10）、诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使
8、内外异法也”一致。 （11）、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”,1、出师表选自 ，作者是 家、 家 。,2、在这篇表中，诸葛亮劝说后主刘禅 、 、 ，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的 之情和 的决心。,第 一 步 ： 文 学 常 识,广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 感激 兴复汉室,三国志 政治 军事 诸葛亮,3.“表”，是古代奏议的一种，用于向帝王陈说作者的请求和愿望。“表”的基本特征是“动之以情”。 出师表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。,1、,一、阅读第15自然段，回答问题： 1、作者在文章开头分析了当前的形
9、势， 其中不利的客观因素是 , ；有利的主观因素是 , 。 作者这样写的用意有两个1) ； ；2) 。 2、“先帝之殊遇”在文中是对 来 说的。 3、“先帝遗德”在文中侧重指： 。 4、“陟罚臧否”中“陟”的对象是 ； “罚”的对象是 。,天下三分,益州疲弊,侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外,提醒后主思 危惜臣 为下文的建议提供依据,侍卫之臣 忠志之士,开张圣听,臧,否,理 解 课 文 ， 回 答 问 题,5、“宜付有司论其刑赏”中被“刑”者是： ，被“赏”者是 。 6、第3、4段中，诸葛亮推荐郭攸之等人 的原因是： 。推荐向 宠的原因是： 。 重用他们能起到 和 的作用。 7、作者把“亲贤
10、臣，远小人”和“亲小人， 远贤臣”提高到汉室兴衰的历史经验上来 总结，其用意是开导刘禅 、 。 8、上文诸葛亮共提出几点建议？,作奸犯科之人,为忠 善者,皆良实，志虑忠纯,性行淑均，晓畅军事，先帝称能,裨补阙漏，有所广益,行阵和睦，优劣得所,亲贤远佞,用人唯贤,理 解 课 文 ， 回 答 问 题,二、阅读第67自然段，回答问题： 1、诸葛亮的出身是 ，他平生志 向是 ， 。 2、段中称颂刘备宽宏气度和不耻下问品 德的语句是： 。 3、表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是 ， 。 4、北伐的战略目标是 ， ， ， ， 。实现 这一目标的客观条件是 ；主观 条件是 。动机是 ， 。,布衣,苟全性命于乱
11、世 不求闻达于诸侯,猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,受任于败军之际 承命于危难之间,北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都,南方已定,兵甲已足,报先帝 忠陛下,理 解 课 文 ， 回 答 问 题,三、阅读第8段，回答问题： 1、在这段中诸葛亮明确了责任，对自己： ；对攸之等人： ； 对陛下 。 2、“先帝遗诏”的内容是 ， 勿以善小而不为。 ，能服于人。,讨贼兴复之效,进兴德之言,咨诹善道，察纳雅言，追先帝遗诏,勿以恶小而为之 惟贤惟德,课外拓展：,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾
12、。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,你知道吗？,收二川：收东川西川,三顾：三顾茅庐,六出：六出祁山,东和：东和东吴,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟获,排八阵：摆设八阵图,文章来,相关诸葛亮的故事： 三顾茅庐 三气周瑜 病死五丈原 六出祁山 七擒孟获 摆设八阵图 空城计 舌战群儒 草船借箭 借东风 诸葛亮名言： 静以修身，俭以养德 鞠躬尽瘁，死而后已 非宁静无以致远，非淡泊无以明志 赞颂出师表诗句： 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟 - 杜甫 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 陆游,文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄 三顾茅庐,引喻失义 作奸犯科 计日而
13、待,聪明,诸葛亮(181234)， 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是出师表。,作者简介,岳飞行书出师表,蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟,1“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”
14、(书愤) 2“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(武侯书堂) 3“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(病起书怀) 武侯祠匾额对联选 两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联,古人对 出师表的评价,1 出师表的时代背景：这篇出师表是诸葛亮在公元227年(蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年(223年)，蜀国和吴国的联盟已经破裂，荆州已经失守，蜀国实际只占有益州，实力本来不厚，再加上连年战争，国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好，又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱，稳定了后方(即“五月渡泸，深入不毛”)，然后趁魏国君主曹丕身死、魏国大将司马懿被贬的机会，抱着“不伐贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之的心情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进而统一中国，复兴汉室。,刘备托孤,关于刘备托孤：三国志蜀志诸葛亮传：“章武(刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：君才十倍曹丕，必能安国,终定大事。若嗣子(指刘
