6.2 维护人格尊严 课件2（政治粤教版八年级下册）

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1、1、法律如何保护公民的人身自由和生命健康权利？ 2、怎样做到自觉维护人身自由和生命健康的权利？,考考你：,乞丐有尊严吗？,犀利哥被发现,2010年2月23日，犀利哥(本名：程国荣)，在天涯论坛走红。他是一位街头乞丐，因为他放荡不羁、不伦不类的感觉以及那原始版的“混搭”潮流，给人们潮流视觉眼前一亮，被网友开始追捧。,欧美粗线条搭配中有着日泛儿的细腻，绝对日本混搭风格，绝对不输藤原浩之流。发型是日本最流行的牛郎发型。外着中古店淘来的二手衣服搭配LV最新款的纸袋。绝对谙熟混搭之道.从视觉色彩搭配上讲，腰带绝对是画龙点睛之笔。然而这根腰带绝非那些上班族小白领所得承受得起的，全球限量发行的GUCCI x

2、clot混色系腰带，只有那些敢于为潮流献身的人才能懂得。,犀利哥红了,七嘴八舌： 请同学们就这件事谈谈自己的观点,1、当事人及家人的感受如何？ 2、新闻媒体铺天盖地的追踪报道你认为有必要吗，为什么？ 3、假如你是当事人，你会怎样做？,每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重。虽然我们尚未成年，但同样拥有受法律保护的人格尊严。在家里应该得到父母的尊重；在学校里应该得到老师与同学的尊重；在社会上，应得到其他人的尊重。,维护人格尊严,学习目标 1.了解人格尊严的含义和具体内容； 2.知道公民的人格尊严不受侵犯； 3.知道未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护； 4.懂得自觉维护自己和他人的人格

3、尊严。,自我学习 1、人的_和人的_、人的_，都是至高无上的。每个人有着_的人格权利。 2、什么是人格尊严权？其内容包括？ 3、什么是肖像？我国法律如何保护公民的肖像权？ 4、什么是名誉？我国法律如何保护公民的名誉权？ 5、什么是荣誉？我国法律如何保护公民的荣誉权？ 6、什么是姓名？我国法律如何保护公民的姓名权？ 7、为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护？ 8、如何维护自己和他人的人格尊严？,自我学习 1、人的_和人的_、人的_，都是至高无上的。每个人有着_的人格权利。 2、什么是人格尊严权？其内容包括？ 答：人格尊严权，是我们作为人应当受到他人_的尊重的权利。在我国的法律中，公民基于人格

4、尊严所享有的权利包括_权、_权、_权、_权、_权等。,尊严 生命 自由,同等,最起码,肖像,姓名,名誉 荣誉 隐私,课间，几个同学一起翻看报纸。有个同学在宣传交通法规的栏目里，发现一张照片中的人很像本班的“小画家”小陆，就拿给其他同学看。大家一看果真是小陆。 当同学们拿着报纸给小陆看时，经他回忆，他对照片上显示的翻越马路护栏的行为表示默认。很快全校都知道小陆上报的事，部分同学讥讽他是“大明星”。班主任知道后，认为小陆的行为给本班、学校抹黑了，便没收了其“市小画家”的证书。有个别同学还在班主任面前告密“小陆曾因以刘同学的名义画过丑化老师的肖像图”。,“为什么会这样？”,案例研讨,听说了此事的班主

5、任更加恼火，便罚小陆写5000字的检查，把该事情通报给了小陆的爸妈，回到家后的小陆被爸爸训斥与痛打了一顿。 可怜的小陆左思右想很是郁闷：“为什么会这样”？小陆觉得都是报社惹的祸，认为报社没有经他同意就登了其照片，侵犯了自己的肖像权。同学也鼓动他到法院起诉报社，要求报社赔礼道歉，并赔偿精神损失。,案例研讨,报社没有侵犯小陆的肖像权。 因为“报社刊登小陆的照片”依据中华人民共和国民法通则第一百条规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的 使用公民的肖像”。 报社虽未征得小陆的同意，但不是以营利为目的，所以不构成侵权。,你来当法官,报社侵犯了小陆的肖像权吗？,艺术摄影,公益广告,新闻报道

6、,这是侵权吗？,中华人民共和国民法通则第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。” 但现实生活中的刑事侦查拍照、新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律上不能视为侵犯肖像权。 但为了保护未成年人的人格尊严，报社在刊登此类照片时，最好用“虚化”的方式将当事人的面部作一些保护性处理。,你来当法官,报社侵犯了小陆的肖像权吗？,小陆： 曾因以刘同学的名义画过丑化老师的肖像图。 同学： 讥讽他是“大明星”。 班主任： 没收了其“市小画家”的证书；罚小陆写5000字的检查。 爸爸： 小陆被爸爸训斥与痛打了一顿。,案例研讨,小陆： 曾因以刘同学的名义画过丑

7、化老师的肖像图 小陆“以刘同学的名义画过丑化老师的肖像图”的行为侵犯了老师的肖像权与同学的姓名权。 因为该行为违反了法律规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。丑化、故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权”和“公民享有姓名权，有权决定、使用、和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒” 。,案例研讨,但年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。 未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。,案例研讨,同学： 讥讽他是“大明星”。 同学“讥讽他是“大明星”的行为

8、侵犯了小陆的名誉权。 因为该行为违反了法律规定：“公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。”,案例研讨,班主任： 没收了其“市小画家”的证书；罚小陆写5000字的检查。 班主任没收了其“市小画家”的证书与罚小陆写5000字的检查的行为侵犯了小陆的“荣誉权”和“人格尊严权”。 因为该行为违反了法律规定：“公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。”和“人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利”。,案例研讨,爸爸： 小陆被爸爸训斥与痛打了一顿。 小陆爸爸训斥与痛打小陆的行为侵犯了小陆的“人格尊严权”和“生命健康权”。 因为他的行为违反了法律规定：“人格尊

9、严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利”和“我国宪法和法律保护公民的生命健康权，作为未成年人，还受到法律的特殊保护”。,案例研讨,自我学习 3、什么是肖像？我国法律如何保护公民的肖像权？ 答：（1）肖像，是指描绘具体人物形象的_和_，它是公民身体特有的_或真实_。 （2）法律规定：公民享有肖像权，未经_，不得以_为目的使用公民的肖像。_、故意_公民肖像、以肖像进行_等，是侵犯公民的肖像权。,绘画 照片,缩影,本人同意,丑化 损毁,营利,人身攻击,写照,4、什么是名誉？我国法律如何保护公民的名誉权？ 答：（1）名誉就是一个人的_，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的_。公民的名

10、誉代表公民的_。（2）我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用_、_等方式损害公民的名誉。 5、什么是荣誉？我国法律如何保护公民的荣誉权？ 答：（1）荣誉，是国家、社会、组织授予公民的一种_或_。如“劳动模范”、“三好学生”等，属于一种精神鼓励。 （2）我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉_、荣誉_和_。,名声,人格尊严,侮辱 诽谤,评价,美名 称号,称号 证书 奖章,自我学习 6、什么是姓名？我国法律如何保护公民的姓名权？ 答：（1）公民的姓名，是区别于其他公民的_或_，还包括曾用名、别名、笔名等。 （2）我国法律规定：公民享有姓名权，有权_、_和依照规定_自己的姓名，禁止他人_

11、、_和_。,称号 代号,决定 使用 改变,干涉 盗用 假冒,脸,章,上,盖,合作探究,1、该老师侵犯了被在脸上盖蓝色印章的学生的什么权利？ 答：侵犯了学生的名誉权、人格尊严权。 2、小学生的该项权利是否需要给予特殊保护？为什么？ 答:需要，因为： 人格尊严权是未成年人的基本权利之一； 未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大损伤； 在家庭、学校和社会中，还存在损害未成年人人格尊严的行为； 尊重未成年人的人格尊严，是未成年人保护法的原则之一。,合 作 探 究,自我学习 7、为什么未成年人的人格尊严受法律的特殊保护？ 答：_权是未成年人的基本权利之一。 未成年人

12、正处在_的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其_将受到巨大损伤。 在_、_和_中，还存在损害未成年人人格尊严的行为。 尊重未成年人的_，是未成年人保护法的原则之一。,人格尊严,身心发展,精神健康,人格尊严,家庭 学校 社会,3、根据部分学生的遭遇，您有哪些启示？ 答：要学会运用法律去维护自己的人格尊严。如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。 同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。因为尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素

13、质，是个人品质高贵的体现。,合 作 探 究,自我学习 8、如何维护自己和他人的人格尊严？ 答：（1）要学会运用_去维护自己的人格尊严。如，可以视受伤害的程度，要求其停止_、_，或要求其消除_、_，严重的可以追究其_责任。 （2）自觉_他人的人格尊严。如，不应_别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起_绰号，更不能_身体或智力上有缺陷的人。因为尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质，是个人品质高贵的体现。,法律,侵害 赔礼道歉,影响,尊重,侮辱性 歧视,赔偿损失,刑事,取笑,肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权,要求其停止侵害、赔礼道歉 要求其消除影响、赔偿损失 严重的可以追究其刑事责

14、任,肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权,维 护 人 格 尊 严,是什么,法律 规定,对我 们的 要求,应受他人最起码的尊重的权利,未经本人同意，不得以赢利为目的使用,禁止用侮辱、诽谤等方式损害,禁止非法剥夺公民的,禁止他人干涉、盗用和假冒,要学会运用 法律去维护,自觉尊重他人的人格尊严,不取笑 不起 不歧视,人格尊严权是基本权利之一 身心发展的关键时期 还存在损害未成年人人格尊严的行为 未成年人保护法的基本原则之一,为什么受 特殊保护,“我要打官司”,请你阅读教材P40材料，为小赵 向法院起草一份起诉书。,你能行,写起诉书的格式,原告：,被告：,诉讼请求：（写明向法院起诉所要达到的目的）,

15、事实与理由：（写明起诉或提出主张的事实依据和法律 依据，包括证据情况和证人姓名及联系地址）,此致 XXXX人民法院 原告：（签名或盖章） XXXX年X月XX日,X事诉讼状,民事诉讼状 原告人：刘小春，男，60岁，汉族，退休工人。 住址：金海区金山县兆关。 被告人：刘金山，男，32岁，汉族，工人。 工作单位：金山区金山县劳教场。 住址：同上。 请求事项：要求被告赡养 事实与理由：,原、被告系养父子关系。原告因膝下无子于1950年抱养被告，当时被告刚刚满月，数十年来，原告千辛万苦将被告抚养成人，于1966年为被告安排工作，1968年为被告择妻安家。 被告成家后，于1969年要求与原告分家，分家后对被告一切不管不问，一分钱不给，过年过节也不回家，原告靠拉架车挣钱糊口。现在原告已经年老，生活困难，被告不仅不帮忙、不赡养，而且意欲抢占原告家产，每逢原告家来亲戚，被告就怀疑原告暗中给别人东西，因此，必来大吵大骂，有时动手打原告。,