《5.3《开国大典》每课一练 语文版九年级上册 (10)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.3《开国大典》每课一练 语文版九年级上册 (10)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初三语文初三语文茶馆茶馆 陈毅市长陈毅市长 开国大典开国大典语文出版社语文出版社 【本讲教育信息本讲教育信息】 一. 教学内容： 茶馆 陈毅市长 开国大典 茶馆茶馆 教学目标：教学目标： 1. 理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。 2. 把握节选部分众多人物的形象特点，品味语言的个性化、动作化及幽默风格。 3. 了解茶馆的思想艺术成就，激发戏剧欣赏的兴趣，提高鉴赏能力。 陈毅市长陈毅市长选场选场 教学目标：教学目标： 1. 了解话剧的特点。 2. 体会个性化的语言：塑造无产阶级革命家陈毅的光辉形象。 3. 了解戏剧的一般情节结构。 4. 体会话剧语言的特点，分析主要人物的形象。 教学重难点
2、：教学重难点： 在激烈的矛盾冲突过程中通过个性化的话剧语言塑造人物形象。 开国大典开国大典 教学目的：教学目的： 1. 学习毛泽东大公无私、居安思危、与民众打成一片、善于团结党外人士等崇高品质。 2. 学习用平凡小事表现伟人精神的写法。 教学过程教学过程 （一）介绍老舍及作品 老舍（18991966）现当代作家，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青、鸿来、非我 等。满族，北京人。一生写了约计 800 万字的作品。主要作品有：长篇小说老张的哲学 骆驼祥子 四世民堂 火葬等，中篇小说月芽儿 我这一辈子 。剧本有龙须 沟 茶馆等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。曾因创作优秀话剧龙须沟而被授予 “人民艺术家
3、”的称号。他的作品已被译成 20 余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓 郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。 （二）介绍茶馆剧情 全剧共三幕，分别截取三个时代的横断面，展现出气势庞大的历史画面。课文节选的 是第一幕，时间是 1898 年初秋，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同被问斩后不久。作者在这 一幕里，向我们展示了中国封建社会的末日即将来临，是全剧最凝练最集中的一幕。这一 幕没有中心故事，只有一些零星的事件，再用茶馆老板王利发将它们贯穿起来，反映了晚 清社会的必然灭亡。 第二幕的事件发生在民国初年袁世凯死后、帝国主义操纵下的北洋军阀统治时期。此 时与第一幕相隔十多年。经
4、过停业改良的裕泰茶馆准备开张，王利发与妻子抱怨生意艰难， 时局混乱，茶馆前景暗淡。这时巡警来向王利发讨要公粮，王利发交不出，只好贿赂巡警 免交。一群大兵来到茶馆闹事，王利发又送钱打发了他们。以卖菜为生的常四爷说起自己 十多年前只因说了“大清国要完”这句话，就被抓去坐了一年多的牢，并述说了自己十多 年来的经历。特务宋恩子、吴祥子要检查茶馆后面公寓里住着的学生，王利发阻止他们， 无奈答应了每月给他们送钱。十多年前被刘麻子卖给庞太监做老婆的康顺子，带着养子康 大力找到茶馆，见到刘麻子要跟他算账。原国民党议员、旧民主主义者崔久峰既不满现实， 又悲观失望，对王利发说“中国寻巨亡不可”。刘麻子贩卖妇女，为
5、两个逃兵说媒，宋恩子、 吴祥子以抓逃兵为名，把逃兵的钱全部拿走，并抓走刘麻子充当逃兵交公。 第三幕事件发生在抗日战争胜利后的国民党统治时期。日本侵略者刚刚投降，国民党 就进了北京城，国民党特务与美国兵到处横行，市面一片混乱，民不聊生。裕泰茶馆也已 败落不堪，难以维持。希望改良的老板王利发想聘女招待，以此来支撑老字号茶馆，但都 无济于事。茶馆帮佣康顺子的养子康大力，到北京西山八路军游击区参加了革命，反动势 力到茶馆逼迫王利发，要他交出康大力的母亲康顺子，否则砸掉茶馆。王利发被逼得走投 无路，把儿子、媳妇、孙女送走去投奔康大力，自己与被国民党没收了一切产业的秦仲义 和以卖花生豆度日的常四爷，一起聚
6、集在茶馆里烧纸钱，为可悲的自己、也为那个可诅咒 的时代送葬。当沈处长大批人马来霸占茶馆时，王利发在后屋上吊死了，茶馆与他一起， 被旧时代埋葬了。 课本节选的茶馆第一幕，是全剧最凝练最集中的一幕，人物众多，事件纷繁。 这一幕出场的人物很多，但他们都是诉说着各自的故事，在“茶馆”一闪而过。所 有的人物、情节，像一个个画面，这无数个画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着故 事情节的发展逐步展开。在第一幕出现的人物，大约可分为两大类： 一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗；另一类是在这“三座 大山”压迫下的各阶层的人们。 前者如西太后的宠奴庞太监，吃洋饭的恶霸马五爷，特务宋恩子、吴祥
7、子、流氓黄胖 子，打手二德子，人口贩子刘麻子，江湖骗子唐铁嘴等等。后者如王利发、秦仲义、康顺 子、康六、乡妇、老人等等。 写到的事件主要有：马五爷施威、康六卖女、常四爷骂洋货、鸽子之争、秦仲义梦 想实业救国、秦庞交锋、茶客对话、常四爷被抓、庞太监买妻。这些事件涉及到戊戌变法、 实业救国、洋教势力强大、民族资本家兴起、洋货倾销中国等等，反映了帝国主义的侵略、 封建统治的腐朽、农村的民不聊生，从而表明清末整个社会的黑暗腐朽，不可救药。 明确：剧中的不同人物对戊戌变法有不同的反应。 王利发是漠不关心，连茶客们议论这件事，他都非常害怕，始终抱着“莫谈国事”的 态度。 茶客们对戊戌变法非但不了解，甚至加
8、以指责，说康有为“心眼多毒” 。 民族资本家秦仲义对戊戌变法根本就不抱任何希望，他“早就知道”变法长不了。 封建王朝的宫廷太监对戊戌变法则是又怕又恨，变法失败后，保守势力重新得势，庞 太监的气焰更加嚣张，直言：“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋!” 与历史学家不同，对于戊戌变法这样一个重大历史事件，老舍以鲜明的人物形象，从 不同角度（直接、间接）写出了不同阶层的人物对事件的不同态度，从而含蓄深刻地揭示 出戊戌变法失败的原因和教训，显示了一个文学家、剧作家对于历史事件和时代发展所作 的高度而形象的艺术概括。 （三）整体把握第一幕的主旨，理解潜台词的含义。课文的结尾“茶客甲”有一句话： “将!你完啦!
9、”这句话的潜台词是什么?文中从哪些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊 生的社会现实?（一定要扣住剧本来回答。 ） 明确：课文结尾“茶客甲”说：“将!你完啦!”这句话的潜台词是：清政府完了，清 朝社会完了，这个时代灭亡了。 文中通过众多事件，多侧面、多角度地反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现 实。 例如：达官贵人为争一只家鸽而大打群架，荒淫无耻的朝廷老太监竟然娶妻，八十二 岁的卖耳挖勺的孤老沦落街头，饥肠辘辘的农家姑娘被卖入火坑，常四爷因为一句话被捕 入狱，还有戊戌变法失败、帝国主义入侵等等，这些大大小小、形形色色的人物和事件， 都显示出晚清末年反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立，揭示了
10、那个时代必然灭亡的 命运。 （四）精读对话，分析人物形象： 王利发：可以将王利发和秦仲义进行比较分析。因为他们一个是小资产阶级的代表， 一个是民族资产阶级的代表，他们都是帝国主义和军阀的口中之食，是那个时代的牺牲品。 这个贯穿全剧的线索性人物是茶馆的老板，子承父业，更继承了其父“多说好话，多作揖” 的处世哲学；他精明、干练、谨慎，委曲求全，善于应酬，也善于经营，善于改良。像他 这样一个精于处世的小商人，最终也逃脱不了破产、悬梁的命运。剧本通过这个形象的刻 画，反映了旧时代、旧制度吃人的本质特征。 常四爷：老舍笔下被刻画得颇为生动细致的人物。虽然同样是“吃俸禄”的八旗子弟， 但却不同于胆小怕事、
11、只知喝茶请安、侍弄黄鸟的松二爷，这个人物有着鲜明的正义感和 强烈的爱国意识。他不满于富户人家为一只鸽子而械斗，痛心于洋货倾销、国家的银子外 流，对清朝的腐败和命运深表担忧。从茶馆里两起乡民卖女的悲剧中，他预感到“大清国 要完” ，因而招来横祸被捕入狱。他性格刚强而又富于同情心，当二德子向他逞凶时，他言 辞锋利地回敬对方，明里讥讽二德子，暗中指责腐败政府，一针见血，咄咄逼人。危难时 刻他也不像松二爷那样被吓得魂不附体，语无伦次，而是临危不惧，挺着腰板离开茶馆。 他看不惯刘麻子所做的卖人交易，施舍给卖女儿的村妇两碗面。直到后来他参加义和团， 与洋人拼杀，成为了一个自食其力的劳动者。所有这些都显示出
12、常四爷光彩照人的形象， 然而，这位刚强了一世的爱国志士，最终变得穷困潦倒，他一生的美好愿望与顽强奋斗都 成为泡影。这是一个正直的中国人的悲剧。他的悲剧说明在旧中国社会，理想遭践踏，美 好被毁灭。剧本通过常四爷这个人物，揭露了旧时代政治的腐败，反映了爱国有罪、报国 无门的荒唐现实。 （五）语言特色： 老舍的戏剧语言讲究含蓄深刻，追求“从一句话里面看一个世界” ，从一句台词里听到 弦外之音的艺术效果。第一幕中最精彩的人物对话莫过于秦仲义与庞太监的交锋了，表面 看似乎只是两人之间偶然见面时的一次简短问候，但却意味深长，丰富的潜台词不仅揭示 了人物的内心世界，而且还反映出时代的面貌。秦仲义对庞太监的第
13、一句问候就是话中有 话，说明戊戌变法曾经让庞太监的心里很是忐忑了一阵，变法被镇压后，庞太监的心里才 得以“安顿” 。庞太监的回答当然是气盛一筹，因为“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋” ， 一句话点明了那个时代发生的重大事件，保守势力又重新得势。当庞太监将秦仲义划入维 新派阵营、讥讽他的势力“比做官的还厉害”时，秦仲义则根本不害怕庞太监的威胁讽刺， 以退为进、反唇相讥。最后两人在“咱们就八仙过海，各显其能”的笑声中互相告别，其 实却是在暗中较劲，决不服输。他们的较量，实质上是民族资产阶级与封建统治阶级新旧 两大势力的较量。这样两个具有时代特色的人物对话，含义可谓丰富、深刻。 老舍认为，剧中人物的对
14、话应该是“话到人到” ， “开口就响” “闻其声知其人，三言两 语就勾出一个人物形象的轮廓来” ，也就是每个人物都有符合自己地位、身份和思想的个性 化语言。如：王利发的语言谦恭周到、圆滑得体、机敏善辩，与各种人物应酬从容自如， 非常符合一个茶馆掌柜的身份。常四爷的语言则豪爽耿直，带有侠气，并且毫不忌讳他对 现实的不满，表现了他正直倔强、敢作敢为、富于正义感的思想性格。 （六）总结：作者虽没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的风云变幻和黑暗 与罪恶又无处不在， “大茶馆折射出小社会” ，这正是作者匠心独运的结果 陈毅市长陈毅市长 教学过程：教学过程： 一、简介陈毅，更渗透了解人物性格特征
15、。 “断头今日意如何？创业艰难百战多。 ” 此去泉台召旧部，旌旗十万斩阎罗。 ” 这首脍炙人口的诗是陈毅（1901 年1972 年）当年负重伤后在梅岭被国民党军围困时 所作，表现了作者视死如归的英雄气概。陈毅字仲弘，1901 年 8 月 26 日生于四川。少年 时在成都读书，1919 年赴法国勤工俭学，开始接受马克思主义。 1921 年 10 月因参加中国留学生的爱国运动被押解回国。 1922 年加入中国社会主义青年团。 1923 年春在重庆新蜀报任文艺副刊主笔，秋天到北京中法大学读书，加入中国共 产党，在李大钊领导下，从事工人、学生运动。 1928 年 1 月参与领导湘南起义，成立工农革命军
16、第一师，任师党代表。 4 月，与朱 德率部到达井冈山地区，和毛泽东领导的秋收起义部队会师，先后任第十二师师长、红四 军军 委书记，参与创建和保卫井冈山革命根据地的斗争。 1929 年 1 月，协助毛泽东召开中共红四军第九次代表大会，制订古田会议决议。 1936 年 12 月，他在梅岭草莽中被国民党军围困达 20 天，考虑难以脱身，便写了 梅岭三章 。本文开头引用的是其中一首。他与项英等领导的游击战争坚持了三年，保存 了中共在南方的革命力量。 抗日战争爆发后，从香港刊物读到毛泽东在全国代表会议上的 报告摘要，掌握了建立抗日民族统一战线的精神，乃与项英主动同国民党地方当局进行合 作抗日的谈判。 1940 年 10 月，指挥黄桥战役，取得军政全胜。 1947 年 5 月，指挥孟良固战役，歼灭美械装备的国民党军主力整编第七十四师，粉 碎了国民党军对山东解放区的重点进攻。 1948 年 5 月参与指挥淮海战役和渡江战役，解放徐州、南京、上海、 杭州等城市和 东南广大
