《5.2勿以恶小而为之 学案1（政治湘教版七年级下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2勿以恶小而为之 学案1（政治湘教版七年级下册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元 守法护法 健康成长第二节 勿以恶小而为之（第14周）年级：七 学科：政治 主备：徐承可 审核：蔡升余 谢纯清 学习目标：1、让学生认识到“黄、赌、毒”和“”对青少年的危害。2、让学生意识到要当心不良诱惑，自觉抵制不良诱惑。重点难点：“黄、赌、毒”和“”对青少年的危害。学习过程：一、导入：“小时偷针，大来偷金。”一个人走上违法犯罪的道理不是先天决定的，而往往源自日常生活中的不良行为习惯。今天我们学习第二节勿以恶小而为之，看看生活中有哪些不良的行为习惯，它们的危害是什么。二、自主自学，整体感知：划记重要内容，完成练习册填空题。组内交流订正。三、自主探究，合作学习：探究一：生活中的不良诱惑
2、有哪些？淫秽物品可能对青少年群体产生哪些方面的危害？探究二：赌博行为的危害。1、说一说：我们身边的赌博现象严重吗？列举一二。2、议一议：赌博行为对社会有什么危害？3、你的家庭成员中有人参与赌博吗？赌博行为对你及你的家庭有什么影响？对你学习的影响：对家庭收入的影响：对家庭关系的影响：4、如果你的父母家人参与赌博，你会怎样劝说他们？探究三：毒品的危害。1、你身边有吸毒的人吗，你怎么看待吸毒者？2、议一议：吸毒对个人和社会可能带来哪些危害？3、写两条禁毒标语。探究四：认识。1、什么是？谈谈你对的了解和认识。2、“”有什么危害？3、遇见“”人员动员你去练习，或者接到宣传“”的传单，你该怎样做？探究五：不良行为不可小视。1、阅读教材，了解一般不良行为和严重不良行为的分类。2、自我剖析：平常我是否有不良行为？一般不良行为：严重不良行为：不良行为对自己、他人和社会的危害：探究六：阅读教材83页故事，议一议：肖明的行为能叫“酷”吗？中学生什么样的行为才真正称得上“酷”？四、自主小结。五、巩固检测。（见练习册）
