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2、两难的境地，一边可能是掌声，另一边可能是白眼。此时，他需要冷静或忍耐。”又有一位学生站起来发言。 “作为观赏者或批评家，面对一幅作品时，除了要有鉴赏力外，还应多一点谨慎和包容。”,提升思想,找准根源,辩证思维,轻松一刻,(2)如果遇到类似的情况，你怎 样处理?,(1)两人闹笑话的原因是什么?,约翰先生带着他的狗参加狗类比赛得了第一名。比尔向他表示祝贺：“约翰先生，祝贺你得了冠军。”约翰先生很不高兴，立即纠正说：“不，是我的狗得了冠军。”比尔赶紧表示了歉意，然后小心的问：“那么，请问你的狗得了多少奖金？”“不，是我得了奖金”，约翰先生又是怒气冲冲。,2、约翰先生为何不高兴,3、李秀才为何挨打？,4、一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：“-。”,我恰好相反。,面向现实,在生活中,我们常会发现身边的人为了一些事情而争论,请你给大家描述一下,说说他们意见的分歧所在.,拓展延伸,拓展延伸,班级里举办一次“中学生论坛”，国绕如何看待“流行音乐”的问题展开讨论。同学们可以自由发表看法。听取其他同学发表各种见解时，要善于听出不同意见的焦点和分歧所在，并适当作些评论。,
