《4.3 心有他人天地宽 学案 （人教版八年级上册） (9)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.3 心有他人天地宽 学案 （人教版八年级上册） (9)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9.3 平等尊重你我他班级： 姓名：一、【学习目标】1知识目标：知道人生而平等及其表现。知道人在人格和法律地位上是平等的。2能力目标：理解我们如何对待那些处于不利地位的人（弱势群体）。3情感、态度和价值观目标：在与人交往时增强平等意识，知道如何尊重他人、尊重社会、尊重自然。4、教学重点：明白人们之间相互尊重的重要性 5、教学难点：理解人生而平等的含义学习评价一、自学导航1、 人与人之间的平等，集中表现在和法律地位上的平等。2、 人与人之间的差异，是我们尊重他人、平等待人、的现实基础。3、增强 意识、 对待他人、互相 补短，才是我们应采取的正确态度。4、人们需要相互尊重。我们要尊重他人的 ，尊重
2、的 。尊重他人要求我们做到 待人、 待人、 待人、 待人，充分尊重他人。5、我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的 ，为他们提供力所能及的 6、 尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。尊重自然的核心是。（二）选择题1在工作招聘中存在一些用工歧视的现象，个别招聘者还有“从门缝看人”的心里，对此理解正确的是( C )A这是尊重他人、平等待人的表现B承认人与人之间存在差异C社会上有些人自恃“大权在握”而认为高人一等，由此鄙视其他人D从门缝里看人是为了防止有坏人撞入2.获得别人尊重的前提是( C )A.以自我为中心 B在物质上帮助别人C自尊和尊重别人 D能够分辨是非善恶3.201
3、0年广州亚运会上志愿者们的热情和微笑给中外友人留下深刻的印象，获得社会各界的广泛好评，志愿者们充分做到了尊重他人。尊重他人的要求是( B )礼貌待人、平等待人 诚信待人、友善待人事事迁就他人 充分理解他人A B C D4以下属于弱势群体的是( C )A大学生 B教师 C未年成人 D中青年自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人二、新知探究材料：1940年，刘伯承担任129师的师长。一次，有些同志给勤杂人员发东西时，伙夫马夫地叫。这引起这位首长的深思。第二天，刘伯承把有关部门的负责人请到办公室，严肃而又风趣地说：我今天要给大家商量一件大事！大家听了都笑了。刘伯承又认真地说：我们人民军队是礼仪之
4、师、文明之师，称呼应该讲文明。他具体讲了对伙夫、马夫、号兵等该怎么叫，从那以后，炊事员同志、饲养员同志、司令员同志、警卫员同志等称呼便逐渐传开了。结合上述材料，回答下列问题1、我们应该学习刘伯承的哪些品质？2、 如何理解人生而平等？3、为什么人与人之间要相互尊重？小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和他开玩笑，小雪经常急得面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。4、哪些人属于弱势群体？我们应怎样正确对待（小雪）弱势群体？小雪自己应该怎么做？5、我们应怎样做到尊重他人、尊重社会、尊重自然？ 6、我们为什么要尊重自然？学习记录3、 学习小结(或学习困惑)：检测记录4、
5、 检测练习1（2008济宁）某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容( A )符合社会主义精神文明建设的要求 是构建社会主义和谐社会的需要 体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则 可以避免一切交通事故的发生 A B C D2“姓姚的叫姚头丸、姓魏的叫敌敌魏”小童喜欢给别人起绰号，常常使得同学之间尴尬不已。给同学起绰号 ( A )不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为不尊重对方的表现能体现出同学关系的亲近 ABCD3尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（ A ）A人与人之间
6、的差异 B. 人与人之间的合作C. 人与人之间的一致性 D. 人与人之间的竞争4下列行为属于不尊重他人的行为是（ C ）A. 扶残疾人上车 B. 和朋友主动打招呼 C在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼 D. 领盲人过马路 5你认为漫画中学生给老师起“花名”的做法( C )A是和老师平等相处的表现B是和老师亲近的表现 C没有做到尊重老师D是道德品质低下的表现6你认为漫画中老师的做法 ( C )A是不正确的，作为老师要尊重学生人格，体谅学生难处B是正确的，当我们的合法权益受到侵害时，要勇于维护C是没有做到真诚宽容别人过失的表现D是正确的，因为严师出高徒7尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人
7、与人之间的平等，集中表现在_上的平等。（ C ） 智力体力财力人格法律地位A. B. C. D. 8在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（ A ）增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 追求绝对平等A. B. C. D. 9参加2008年北京奥运会的女运动员人数比雅典奥运会时多出128名，达到4540名，参赛男、女运动员的比例接近1：1；女子项目比上届增加两项。这表明 ( C )A我们已经实现了男女平等 B男性与女性间的差异不存在了C奥运会正在成为弘扬男女平等的舞台 D女性的社会地位越来越高了10下列行
8、为属于尊重社会的行为是（ D ）A. 大声喧哗 B. 在花园攀折花木 C. 图方便践踏草坪 D. 将脏物扔进垃圾箱 11漫画表明 ( D )艾滋病患者与健康人群没什么区别艾滋病患者与健康人群在人格和法律地位上是平等的握手不会传染我们应平等的对待艾滋病患者ABCD二、非选择题12据2008年8月18日新华网报道：在宁夏回族自治区成立50周年大庆前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝到宁夏深入工厂企业、田间地头，走访居民，亲切慰问各族干部群众，共商宁夏未来发展大计。考察途中，温家宝还临时改变行程，驱车100多公里专门来到依山而建的西吉县万崖村七组，看望村里70户回族群众。望着村民们朴实的面庞，
9、温家宝动情地说：“我是专门来看望回族群众的。在场的有比我年长的，也有比我年轻的，咱们都是弟兄。”话音刚落，响起了热烈的掌声。温总理“咱们都是弟兄”这句话对我们与人交往有什么启示？（1）人生而平等，集中表现在人格和法律地位上的平等；不分民族，各民族都是平等的；要平等对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。（2）人们需要相互尊重，尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利，尊重他人的主体地位，尊重从我做起。（3）要做到礼貌待人。13李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。（1）你如何评价刘某的行为？ 刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现，是不道德的行为，应该受到谴责。（2）如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？如果我是李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故事，让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心；还可以找刘某谈话，告诉他，他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应互相关心、互相帮助，让他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心。方法指导
