4.20北方民族大融合问题评价单(新人教版七年级上册)

上传人:小** 文档编号:86771165 上传时间:2019-03-23 格式:DOC 页数:3 大小:32KB
返回 下载 相关 举报
4.20北方民族大融合问题评价单(新人教版七年级上册)_第1页
第1页 / 共3页
4.20北方民族大融合问题评价单(新人教版七年级上册)_第2页
第2页 / 共3页
4.20北方民族大融合问题评价单(新人教版七年级上册)_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《4.20北方民族大融合问题评价单(新人教版七年级上册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.20北方民族大融合问题评价单(新人教版七年级上册)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、4.20北方民族大融合问题评价单(新人教版七年级上册) 班 级 姓 名 一、选择题1. 中华民族自古就是多民族的国家,很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献,魏晋南北朝时建立北魏的少数民族是( )A匈奴 B鲜卑族 C氐族 D羌族2. 5世纪,统一黄河流域的政权是( )A.北周 B.前秦 C.北魏 D.北齐 3. 下列政权中,曾一度统一过黄河流域的是( )曹魏 西晋 前秦 北魏 东晋A.B. C. D.4. 北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是()A解决粮食问 题B摆脱鲜卑贵族的控制C加强对中原地区的控制D.学习汉族的先进文化5. 为了接 受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓、学说汉话的少数民族是

2、( )A 匈奴族 B鲜卑族 C 契丹族 D女真族6.“创新是民族发展的灵魂,改革是推动社会发展的动力。”下列改革中,使少数民族逐渐与汉族趋同,促进民族融合的是( )A商鞅变法 B北魏孝文帝改革C管仲改革 D吴起变法7. 北魏孝文帝的改革措施中,最能促进民族融合的是( )A政府把土地分配给农民 B.官吏按季度领取俸禄C迁都洛阳 D.说汉话、穿汉服、与汉族通婚8. 孝文帝实行汉化政策中,把皇族由拓跋改为( )A.姓王 B.姓元C.姓张D.姓李9右图是北魏孝文帝像,其改革取得成功的主要原因是 ( ) A.没有守旧势力的阻碍 B.改革自上而下 广泛推行 C.孝文帝以身作则 D.顺应了历 史发展潮流10

3、. 下列内容与北魏孝文 帝改革互为因果关系的是( )A.统一黄河流域B.完成封建化C.北方民族大融合D.阶级矛盾二、材料解析题11. 阅 读下列材料:魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之”。 摘自资治通鉴请回答:(1)魏主是谁?(2)本诏令提出了什么改革?(3)诏令提出这一改革的论据是什么?(4)提出这一论据的意图何在?三、简答题12.简述孝文帝迁都洛阳的原因、目的及意义。小组评价: 教师评价: 问题训练评价单答案:1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C11.(1)孝文帝。(2)改鲜卑姓为汉姓。(3)鲜卑族的祖先是黄帝 。(4)接受汉族的先进文化。12.(1)原因 :北魏都城平城气候干旱,位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。(2)目的:接受汉族先进文化,加强对中原地区的控制。(3)意义:使洛阳发展成为一座宏伟壮观的城市。加强了黄河流域民族大融合趋势。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号