《3.1以人为本 科学发展课件3（粤教版九年级）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.1以人为本 科学发展课件3（粤教版九年级）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人口基数大 人口素质不高 人口结构老龄化,严重制约我国社会经 济的发展和人民生活 水平的提高，给资源 和环境带来压力。,人均占有量少 分布不平衡 利用率低，破坏浪费严重 总体质量不高,加剧了资源短缺，严重影 响我国经济建设的步伐。,生态破坏和 环境污染严重,制约我国经济的发展，影 响社会安定，危害人民健 康，威胁中华民族生存与 发展。,复习,科 学 发 展 观,发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾,第一要义 核心 基本要求 根本方法,科学发展观,从社会主义初级阶段的基本国情出发 坚持以经济建设为中心 坚持改革开放 坚持党的基本路线 坚持富有活力的基本经济制度 （鼓励、支持和引导非公有制经济
2、发展） 坚持按劳分配为主体的分配制度 坚持和完善人民代表大会制度 发展社会主义市场经济 倡导“四个尊重” 鼓励先富帮带后富 实行依法治国方略 建设社会主义精神文明 实施科教兴国战略和人才强国战略 实施可持续发展战略 实行计划生育、实行节约资源、实行保护环境,科学发展观,政策 大 看台,发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾,第一要义 核心 基本要求 根本方法,科学发展观,走科学发展道路 怎么走? 关键靠什么? 科技,投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分发挥,中国科技大学胡友秋教授认为， “天宫一号”的建立可以为我国带来很大的经济价值。比如在太空育种方面，就可以
3、培育出很多各种各样的蔬菜，对农业会有很大的好处；在工业方面，还可以制造出在地球上制造不出来的材料；另外，还有导航，比如GPS定位可以大大方便人们的出行，但是如果不借助空间站就无法实施。 “从欧美航天产业发展历程来看，航天产业的直接投入产出比约为1:2，也就是说投入100美元，就可以直接获得200美元的收益，而相关产业的辐射则高达1:7至1:14。”东莞证券航天军工业研究员刘卓平介绍。,结合材料，谈谈对科学技术的认识？,感受科技,蒸汽时代 生产力=劳动资料+劳动对象+劳动者+科学技术,德国工程师西门子于1866年发明发电机 电气时代 生产力=（劳动资料+劳动对象+劳动者）科学技术 1946年世界
4、上第一台计算机的问世 信息时代 生产力=（劳动资料+劳动对象+劳动者）,科学技术,科学技术是第一生产力,科 学 技 术 是 推 动 生 产 力 发 展 的 决 定 性 因 素,科学技术是第一生产力 发展生产力？ 科技？ 人才？ 科技、人才、教育的现状？,关键 关键的关键 基础,科技 人才 教育,为什么会取得这样的科技成就?,我们与发达国家的差距,科技现状,以上二则材料说明了什么？,中美从业人员受教育情况对比,感受教育,2010年的调查显示，目前我国公民科学素养水平 （3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加拿大 （1989年为4%）和欧盟（1992年为5%）等主要 发达国家和地区在20世
5、纪80年代末的水平。 以上材料说明了什么？,1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，颁布关于加速科学技术进步的决定，提出了实施科教兴国的重大战略决策。,中共中央、国务院于2003年12月发布了关于进一步加强人才工作的决定，提出“人才强国”的战略。2005年10月中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设强调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人才强国战略。,倡导“四个尊重” 方针 普及九年义务教育 2000年开始设立国家最高科学技术奖 2
6、001年教育部对普通高等学校招生工作 作出新规定，取消年龄和婚否的限制。 实施素质教育,苹果教父-乔布斯,“迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中 ”,下一个苹果会砸在谁头上？,领袖和跟风者的区别就在于创新 乔布斯,重卡业缺乏自主创新 关键技术受制于人 技术受制于人 国产液晶电视净利润均为负数 核心技术受制于人 变频空调盛世隐忧凸显 低碳产业的核心技术受制于人, 70%技术需要“进口” 跨国车企掀本土化风暴 中方技术受制于人 我国导航电子地图厂商达六家 核心技术仍受制于人 ,为什么会出现这种现象？,到1999年为止，我国共派出了2
7、85名中学生选手参加5个学科的国际奥林匹克竞赛，共获取奖牌266枚，其中金牌157枚，银牌81枚，铜牌28枚。,？,我国用近50亿吨的自然资源创造了16万亿美元的GDP（国内生产总值），而日本只用 20亿吨却创造出5万亿美元；不到50年，韩国 人均GDP由87美元跃升至14万多美元。靠的 是技术进步和创新。中央提出，未来15年 建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。,差距对比,为了实现我国进入创新型国家行列的奋斗目标，谈谈国家和个人应该怎么做。,（1）实施科教兴国战略，推进科技创新和教育创新 （2）实施素质教育，提高国民素质，培养创新精神,（1）珍惜学习机会，勤奋学习，提高自身素质 （2）敢
8、于探索，勇于创新，培养自己的创新精神和实践能力,对联解读,2. 2009 年1月29 日，世界知识产权组织宣布，中国已成为全球第六大专利申请国。中国的华为公司首次以1737 项专利申请成为2008 年全球第一大专利申请公司。这表明（ ） 我国科技创新能力进一步增强 我国积极推进科教兴国和人才强国战略 中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力 从整体上看，我国的科技水平已处于世界领先地位 A B C D ,A,考题过关,考题过关,2011年温州市中考社会思品试题,4、材料一：图8、9、10是第六次全国人口普查浙江省的一些相关数据,材料二：近年来，温州市政府不断加大对教育的投入，着力推进人才建设；引进
9、一批能够突破关键技术、推动创新发展的海外高层次人才；积极培育高新技术企业，鼓励企业进行技术改造，努力提升产品的科技含量。,图8、图9分别反映了温州人口的什么特点？（4分）,答：图8：温州人口数量大；图9：温州人口素质有所提高。,考题过关,2011年温州市中考社会思品试题,4、材料一：图8、9、10是第六次全国人口普查浙江省的一些相关数据,材料二：近年来，温州市政府不断加大对教育的投入，着力推进人才建设；引进一批能够突破关键技术、推动创新发展的海外高层次人才；积极培育高新技术企业，鼓励企业进行技术改造，努力提升产品的科技含量。,材料二表明我市正在实施什么战略？结合图10分析我市为什么要实施这一战
10、略？（6分）,答：1、科教兴市战略。（人才强市也可） 2、因为科技是第一生产力，教育是发展科学技术和培养人才的基础，而图10中的数据表明温州高素质人才相对不足，这会制约温州经济的发展。所以必须把温州经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实施科教兴市战略。,某校学生来到一展览馆看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家猜猜是什么。同学们你一言我一言，猜什么的都有，而导游却频频摇摇头。究竟是什么呢？ 木门打开，对着同学们的是一面镜子。同学们都陷入沉思, 他们在镜子里看到了什么？ 为什么濒危动物会是人类自己？此后果能否 避免？,PRED问题,人口增长过快，自然资源短缺，生态破坏和环境污染严重等问题，关系到人类社会的生存和发展。,实施可持续发展战略,我国的基本国情：,人口： 资源： 环境： 经济发展：,人口基数大，新增人口多，人口素质偏低,总量丰富，人均占有量少,环境形势依然严峻，不容乐观,生产力水平低，正处于社会主义初级阶段,基本国策,实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质,节约资源,保护环境,实行对外开放,严重制约着我国社会主义现代化的进程,实现可持续发展,建设创新型国家 建立资源节约型、环境友好型社会,
