《4.18.1 三国鼎立 课时练 七年级人教版上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.18.1 三国鼎立 课时练 七年级人教版上册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第20课 三国鼎立1、以少胜多的战役战役名称时间双方结果影响来源:Z_xx_k.Com2、三国鼎立政权名称时间建立者国号都城魏蜀吴来源:学。科。网 （今名）来源:学。科。网3、三国发展方面魏国修改许多 。蜀国的 兴旺， 行销三国。吴国的 发达，曾经到达 ，加强了内地和 地区的联系。第21课江南地区的开发1、西晋：建立时间 ，建立者 ，都城 ，灭掉了 国，统一了全国，统一国家（也就是结束三国分裂的局面）的时间 ，灭亡时间 ，被 （谁）灭亡。来源:学科网ZXXK2、东晋：建立时间 ，建立者 ，都城 （今名 ），灭亡时间 。3、前秦：建立时间 ，建立人 ， 前亲王 重用汉人 为丞相，前秦迅速强大，统
2、一了 流域。统一黄河流域（也就是统一北方）的都有谁 、 、 4、宋：建立时间 ，建立者 。南方经历了 个王朝，总称为“ ”。 5、从东汉以来， 、 、 、 、 等北方和西方的少数民族陆续内迁。6、江南地区开发的条件： （1）、 （2）、 （3）、 7、江南地区开发的意义： 8、江南地区开发的表现： （此题只背背，不用写） 第22课北方民族大融合1、北魏：建立时间 ，建立人 ，北魏迅速强大， 年，统一了 流域，都城 ，后来迁都到 。2、以洛阳为中心的政权有 、 、 、 。3、孝文帝改革的内容： （1）、 （2）、 （3）、 （4）、 （5）、 （6）、 孝文帝改革的意义： 4、北魏分裂，北方先后出现个 王朝。 和 称为 。第23、24课魏晋南北朝文化1、朝代人物贡献祖冲之北朝贾思勰北魏郦道元来源:学科网 他被后人称为（ 书圣 ）顾恺之2、文字的演变： 甲骨文（商朝）= （ ）= （ ）= （ ）= （ ）= （ ）= 3、 末年，书法成为一种艺术。4、为了宣传佛教， 的统治者开凿石窟。山西 的 和河南 的 ，是著名的两大石窟。继承了 以来造型奇特艺术的传统风格， 同时吸收了 艺术的特点。 来源:学&科&网Z&X&X&K
