《4.10.2 多种分配方式并存 导学案(苏教版九年级全)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.10.2 多种分配方式并存 导学案(苏教版九年级全)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、4.10.2 多种分配方式并存 导学案一、学习目标1、了解我国现阶段的分配制度;2、理解我国现阶段的分配制度实施的原因及意义。3、能够联系实际认识、理解我国的分配制度,提高分析问题、解决问题的能力。二、学习导航(一)预习检测1、现阶段,我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合,实行以为主、并存的分配制度。2、在经济内部,主要实行原则,即按照劳动者提供的劳动数量和质量进行个人收入分配。3、其他分配方式,主要是指按人们投入的、等生产要素分配收入。在市场经济条件下,这些分配方式存在于各种所有制经济和社会各个领域。按是市场经济不条件下分配的重要原则。4、,是党和政府富民政策的重要内容,是与这一基本经济制
2、度相适应的,也是发展的客观要求。5、我国鼓励一部分、一部分地区通过、和先富起来,逐步引领全体人民走向共同富裕。(二)质疑问难 三、探究交流我来当回小记者:“谈谈家庭收入”看一看:自读文本P126材料,分组合作探究,并自由交流:谈一谈:李某一家的收入是通过哪些分配方式获得的?议一议:李明家的收入中有哪些是非劳动收入?如何看待人们的非劳动收入?想一想:我家的哪些收入来源有哪些?我来当回小主播:“感受富民政策”听一听:有人曾经风趣地说,中国农民吃饭靠“两平”,一是靠邓小平的责任制,二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中,约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品,每年生产的稻谷可以多养活6000多万
3、人。2004年,袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破,在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标这意味着每年又可以多养活7500万人。袁隆平:我们现在13亿人口,人均大概一亩三分地,到了2030年要达到16亿,人均就是一亩地的样子。想一想:你还知道哪些凭借自己的劳动、资本、技术等,自主创业富起来的典型实例?议一议:为什么他们能够自主创业富起来?说一说:党和国家富民政策的重要内容是什么?如果没有党和国家的富民政策,他们能富起来吗?【智力闯关】浏览文本P127的内容,快速搜寻圈点,并激情竞答:1、我国现阶段为什么要实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度呢?2、实行按劳分配
4、为主体,多种分配方式并存的分配制度有什么重要意义呢?实话实说: “实现共富途径”江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本,它的创业史犹如神话:1961年建村时,集体积累1764元,人均分配53元,人日均口粮半斤,靠吃红花草度日。如今,工商业年收入过百亿,每户资产过百万,家家有别墅,户户有轿车。2006年,华西村销售额超400亿元,向国家缴税7亿元,接待考察访问、旅游观光近200万人次。 为了在更大范围内带动更多的人共同富裕,从1995年开始,华西村先后在黑龙江、宁夏和江西等地设立“省外华西村”,出钱出人出思路,帮助这三个地方的“省外华西村”开垦土地、兴办实业、兴修水利1、思考交流:如何实现共同富裕
5、?举例说明2、名句赏析:世间没有一种真正具有价值的东西,可以不经过艰苦劳动而能够得到爱迪生。结合当地企业家的创业史,说说成功者必须具备那些基本素质?四、训练反馈(一)精挑细选理解生活1现阶段,我国实行的分配制度是 ( ) A、按生产要素分配 B、按个人提供的劳动数量C、按资本分配 D、按劳分配为主体,多种分配方式并存2下列对共同富裕理解正确的是( ) A、同时富裕 B、同步富裕 C、同等富裕D、鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富裕起来,先富带动后富,最终达到共同富裕 3小强一家年收入情况统计表(2007年) 成员工作岗位年收入爷爷承包责任田11万元爸爸某外资企业设计师
6、45万元妈妈某国有企业上班22万元下列对小强一家收入来源性质的认识正确的是( )A、爷爷的收入属于按生产要素分配 B、爸爸的收入属于按资本要素分配C 、妈妈的收入属于按劳分配 D、他们的收入都属于按生产要素分配4实施西部大开发、振兴东北老工业基地、扶贫济困等等国家采取这些措施的最终目的是( ) A、加强经济建设 B、深化改革 C、实现共同富裕 D、提高综合国力(二)、明辨是非感悟生活图表链接:我国城乡居民收入情况比较年 份197819922002200320052006城乡居民收入之比2.56:12.58:13.1:13.09:13.3:13.28:1请你结合所学知识,完成下列任务:1、出谋划策:实现共同富裕的途径是什么?2、辨别分析:根据上表有人认为:存在收入差距就不是走共同富裕的道路。他们的上述看法对吗?结合自身感悟,运用所学知识请你辨析: