《4.10.2 多种分配方式并存 导学案（苏教版九年级全）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.10.2 多种分配方式并存 导学案（苏教版九年级全）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.10.2 多种分配方式并存 导学案一、学习目标1、了解我国现阶段的分配制度；2、理解我国现阶段的分配制度实施的原因及意义。3、能够联系实际认识、理解我国的分配制度，提高分析问题、解决问题的能力。二、学习导航（一）预习检测1、现阶段，我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行以为主、并存的分配制度。2、在经济内部，主要实行原则，即按照劳动者提供的劳动数量和质量进行个人收入分配。3、其他分配方式，主要是指按人们投入的、等生产要素分配收入。在市场经济条件下，这些分配方式存在于各种所有制经济和社会各个领域。按是市场经济不条件下分配的重要原则。4、，是党和政府富民政策的重要内容，是与这一基本经济制
2、度相适应的，也是发展的客观要求。5、我国鼓励一部分、一部分地区通过、和先富起来，逐步引领全体人民走向共同富裕。（二）质疑问难 三、探究交流我来当回小记者：“谈谈家庭收入”看一看：自读文本P126材料，分组合作探究，并自由交流：谈一谈：李某一家的收入是通过哪些分配方式获得的？议一议：李明家的收入中有哪些是非劳动收入?如何看待人们的非劳动收入?想一想：我家的哪些收入来源有哪些？我来当回小主播：“感受富民政策”听一听：有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。今天中国水稻种植面积中，约有一半是采用袁隆平培育的杂交产品，每年生产的稻谷可以多养活6000多万
3、人。2004年，袁隆平领导的超级杂交稻项目不断取得重大突破，在育种方面提前一年实现了大面积亩产超过800公斤的目标这意味着每年又可以多养活7500万人。袁隆平：我们现在13亿人口，人均大概一亩三分地，到了2030年要达到16亿，人均就是一亩地的样子。想一想：你还知道哪些凭借自己的劳动、资本、技术等，自主创业富起来的典型实例？议一议：为什么他们能够自主创业富起来？说一说：党和国家富民政策的重要内容是什么?如果没有党和国家的富民政策，他们能富起来吗?【智力闯关】浏览文本P127的内容，快速搜寻圈点，并激情竞答：1、我国现阶段为什么要实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度呢?2、实行按劳分配
4、为主体，多种分配方式并存的分配制度有什么重要意义呢?实话实说： “实现共富途径”江苏华西村是大陆首富村的一个标准样本，它的创业史犹如神话：1961年建村时，集体积累1764元，人均分配53元，人日均口粮半斤，靠吃红花草度日。如今，工商业年收入过百亿，每户资产过百万，家家有别墅，户户有轿车。2006年，华西村销售额超400亿元，向国家缴税7亿元，接待考察访问、旅游观光近200万人次。 为了在更大范围内带动更多的人共同富裕，从1995年开始，华西村先后在黑龙江、宁夏和江西等地设立“省外华西村”，出钱出人出思路，帮助这三个地方的“省外华西村”开垦土地、兴办实业、兴修水利1、思考交流：如何实现共同富裕
5、？举例说明2、名句赏析：世间没有一种真正具有价值的东西，可以不经过艰苦劳动而能够得到爱迪生。结合当地企业家的创业史，说说成功者必须具备那些基本素质？四、训练反馈（一）精挑细选理解生活1现阶段，我国实行的分配制度是 ( ) A、按生产要素分配 B、按个人提供的劳动数量C、按资本分配 D、按劳分配为主体，多种分配方式并存2下列对共同富裕理解正确的是（ ） A、同时富裕 B、同步富裕 C、同等富裕D、鼓励一部分人、一部分地区通过自主创业、诚实劳动和合法经营先富裕起来，先富带动后富，最终达到共同富裕 3小强一家年收入情况统计表（2007年） 成员工作岗位年收入爷爷承包责任田11万元爸爸某外资企业设计师
6、45万元妈妈某国有企业上班22万元下列对小强一家收入来源性质的认识正确的是（ ）A、爷爷的收入属于按生产要素分配 B、爸爸的收入属于按资本要素分配C 、妈妈的收入属于按劳分配 D、他们的收入都属于按生产要素分配4实施西部大开发、振兴东北老工业基地、扶贫济困等等国家采取这些措施的最终目的是（ ） A、加强经济建设 B、深化改革 C、实现共同富裕 D、提高综合国力（二）、明辨是非感悟生活图表链接：我国城乡居民收入情况比较年 份197819922002200320052006城乡居民收入之比2.56：12.58：13.1：13.09：13.3：13.28：1请你结合所学知识，完成下列任务：1、出谋划策：实现共同富裕的途径是什么？2、辨别分析：根据上表有人认为：存在收入差距就不是走共同富裕的道路。他们的上述看法对吗？结合自身感悟，运用所学知识请你辨析：
