《4.1 关爱社会 教案（粤教版八年级上册）（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1 关爱社会 教案（粤教版八年级上册）（2）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题：4.1 关爱社会教学目的：知识与能力方面要求学生了解改革开放以来中国社会发展的巨大成就，懂得取得这些成就的原因；了解我国社会发展中存在的主要问题，认识这些问题在对经济发展和人民生活的改善所造成的影响，懂得什么是忧患意识；懂得尽自己的力量回报社会是我们理所当然的唯一选择，理解什么是亲社会行为；通过参与公益活动，培养亲社会行为习惯，锻炼服务社会的能力。情感态度与价值观方面要求学生通过感受家庭生活以及社会生活的发展变化，认识党的改革开放政策对于中国社会进步的重大意义；增进对社会的关注热情和责任感；了解和思考中国社会发展中存在的问题，培养忧患意识和使命感；树立回报社会的意识，立志做一个对社会有
2、用的人。课时安排：二至三课时教学重点和难点：本课的教学重点是树立学生的忧患意识，回报社会意识与亲社会意识；本课的教学难点在于如何在一个优越的环境条件下让学生明白忧患的存在，如何向他们合理合度地解释现状的不足。教学设想：通过“探究园”的“日新月异的社会发展”活动，对文字材料的分析讨论以及对图片内容的比较，结合“心灵导航”的第一节，引导学生切实感受人们的家庭生活以及社会生活的发展变化，体会改革开放的重大意义。通过“探究园”的“沉甸甸的数字”活动，了解我国发展存在的主要问题及其造成的影响，结合“心灵导航”的第二节，树立忧患意识；学习观察生活、收集并整合信息的方法。学习“心灵导航”的第三节、第四节，结
3、合“实践与评价”活动，增强社会责任感，培养回报社会意识；提高组织、策划活动的能力，学习设计活动方案；积极投身社区服务行动，养成亲社会行为习惯，树立服务社会精神。通过悟读16岁的“环境大使” 使学生认识到中学生也可以服务社会，为社会力所能及地作出贡献，进一步领会参加公益活动不是可有可无的，而是现代公民应具备的素质，树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯。教学过程与教学内容：课题“关爱社会”（板书）一、日新月异的社会发展（板书）1、社会面貌的巨大变化 2、改革开放意义重大二、社会问题与忧患意识（板书）1、社会发展存在的主要问题 2、关注社会问题，树立忧患意识三、培养回报社会意识与亲社会行为（板书）1、培养回报社会意识 2、养成亲社会行为习惯四、服务社会，有所作为（板书）1、积极参与社会公益活动是回报社会的重要途径 2、以社区服务为起点培养服务社会精神
