《2.5.1 洋务运动与戊戌变法 学案（华师大版八年级上） (7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.5.1 洋务运动与戊戌变法 学案（华师大版八年级上） (7)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、戊戌变法（导学案）学生姓名_班级_一、问题深入：洋务运动结果怎样？你如何评价洋务运动？地主阶级没有使中国富强起来，那么资产阶级的救亡运动有没有救中国呢？今天起我们来一起探究资产阶级各派的救过活动，通过我们的学习，我们一定会找到答案。二、我们的学习目标：1.了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等基础知识。2.通过本课学习，能解释维新变法人士的进步立场，激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。温馨提示：本课学习重难点是重点：1.公车上书和维新变法运动的展开；2.“百日维新”。难点：戊戌变法的失败原因和历史意义。三、探究互动，我能行：一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的
2、问题）1.揭开维新变法运动的事件是_。2.公车上书的时间是_年，当_消息传到北京，正在北京参加科举考试的_和_，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书,反对同日本议和，请求变法。3.强学会的机关报是_。 4.戊戌变法的时间是_年，_按照维新派的意图，发布了一系列变法法令。由于这一年是旧历的戊戌年，所以称为戊戌变法，又由于变法历时103天，因此历史上又称它为“_”。5.戊戌变法运动失败的标志是以_为首的_派，发动了_，等六人被杀害。6.戊戌政变时，表示“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的维新派人士是_。7.思考：“动脑筋”（第34页）、和“活动与探究”。自己不能解决的问题二）、合作探讨（多
3、元互动）（一）小组合作学习（小组内交流自学成果围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：公车上书1.指出自己学到的知识，师适当引导、补充；2.讨论理解：“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义民族精神。第二子目：百日维新1.指名说一说自己所了解的主要知识2.讨论解决“动脑筋”。三）【当堂反馈】（我达标我快乐）1戊戌变法运动又称“百日维新”，揭开这次运动序幕的事件是（）A马关条约的签订B公车上书C强学会的成立D中外纪闻的创办 2直接导致“公车上书”的事件是（）A马关条约的签定B清政府的腐朽统治C中国民族资本主义的发展D西方先进思想的传入3光绪帝颁布的变法内容不包括
4、（）A改革政府机构，裁撤冗员B鼓励私人兴办工矿企业C开办新式学堂，培养人才D建立资产阶级共和国4谭嗣同被慈禧太后杀害后，街头巷尾的人们议论纷纷，你认为符合史实的议论是（）A.他是洋人的密探，卖国求荣B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的是贪官D.他是没有地方可逃5康有为、梁启超等资产阶级维新派推动维新变法运动的根本目的是（）A帮助光绪帝夺取实权B实行君主立宪制C发展资本主义D实行民主建立共和国6维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（）A改革触犯了顽固派的利益B维新派反对清政府C改革完全是错误的D维新派反对帝国主义7某论坛开展关于“戊戌变法”的大讨论，下面四个观点中不正确的是（）A是维新派发
5、动和领导的一场救亡图存的爱国运动B变法巩固了清政府的统治根基C变法受到开明地主的欢迎D戊戌变法从开始到失败历时103天，因此又称为“百日维新”8.戊戌变法突出的历史功绩在于（）A挽救民族危亡B推动资产阶级政治改革C发展资本主义经济D促进了思想启蒙9.阅读下列材料，回答问题。材料一自胶澳事（德国占领胶州湾）后，瓜分豆剖，渐露机芽自台湾事后揭竿斩木，已可忧危康有为材料二观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡康有为 材料三使戊戌政变不致推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。胡适（1）材料二反映了康有为的什么主张？（2）材料一和材料二之间有什么联系？（3）材料三的观
6、点是否正确？为什么？【知识拓展】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）戊戌变法失败原因有哪些从表面看，由于慈禧太后发动戊戌政变，囚禁了光绪帝，捕杀维新派人士，所以戊戌变法运动失败了。而实际上，戊戌变法运动失败的原因还有很多。请查阅相关资料，分析一下戊戌变法运动失败的原因有哪些？【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！） 附：参考答案【扣标整合】知识结构图：认识：戊戌变法是中国近代化探索过程中的重大事件之一，它在社会上所起的思想启蒙作用，对后来的资产阶级革命也产生了深刻的影响。【达标测评】1.B2.A3.D4.B5.C6.A7.B8.D9.（1）任用维新派进行变法。（2）材料一指明当时阶级矛盾尖锐和民族危机的加深，国家处于危亡时刻；材料二指明必须通过变法才能改变局面，挽救民族危机，缓解阶级矛盾。（3）材料三的观点不正确。通过资产阶级维新变法，建立君主立宪制的国家在我国行不通，变法不可能成功。
