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1、第1章 遗传因子的发现,第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一),（1） 提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；,孟德尔（18221884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学，1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文植物杂交实验。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有:,（2） 发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。,直到1900年，孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！,豌 豆,孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料,考点1 遗传实验材料的选取及人工异花传粉的操作方法,1.选用
2、豌豆做遗传实验材料的优点,自然状态下， 避免外来花粉的干扰 永远是纯种， 人工杂交实验结果可靠易分析,2.具有稳定且易区分的性状,3.豌豆花大，便于去雄和传粉,4.生长周期短，易于载培,5.豌豆籽粒多，用数学方法统计分析结果更可靠,人工异花授粉示意图,1、去雄,2、套袋,3、传粉,4、再套袋,思考： 1.为什么要去雄？ 2.为什么要套上纸袋？,避免自花传粉,防止外来花粉干扰,2.豌豆的人工异花传粉操作步骤,性状,形态特征如豌豆种子的形状、颜色； 生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。 性状的形成是生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。,生物所表现出
3、的形态特征、生理特征或行为方式。,相对性状:,一种生物的同一性状的不同表现类型。,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮,图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指比无名指短,图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝,图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上,显、隐性状:,具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1中表现出来的性状叫显性性状，F1中没有表现出来的性状叫隐性性状。
4、,性状分离,在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。,高茎,787高茎 277矮茎,P,F1,F2,高茎,矮茎,3 1,（杂交）,（自交）,一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状,一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状,在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象,一对相对性状的杂交实验 1、杂交：,实验结果:,1.F1都表现出显性性状,2.F2出现了性状分离,3.F2中出现3:1的性状分离比,A,与基因有关的概念,（1）相同基因：同源染色体上相同位置，控制同一性状的相同基因。 如：A和A （2）等位基因：生物杂合子中在一对同源染色体的同一位置上、控制相对性状
5、 的基因。 如：B和b （3）非等位基因：,位于非同源染色体上的基因 位于同源染色体上的非等位基因,A,B,b,C,c,D,d,基因型与表现型,（1）基因型：与表现型有关的基因组成。 如：AA 、Aa 、 aa （2）表现型：生物个体表现出来的性状。 如：高茎、矮茎 （3）关系：在相同环境条件下，基因型相同，表现型一定相同 在不同环境条件下，基因型相同，表现型未必相同 表现型是基因型与环境共同作用的结果,纯合子与杂合子,（1）纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。 如：AA 、AABB 、 aacc等 （2）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。 如：Aa、AaBb 、
6、 Aacc等,杂交：,基因型不同的个体雌雄配子的结合。,自交：,基因型相同的个体雌雄配子的结合。,正交：,反交：,显性类型个体做母本的杂交方式,显性类型个体做父本的杂交方式,与杂交方式相关的概念及其作用,测交：,F1与隐性纯合子相交。,高茎,矮茎,P (亲本),高茎100%,F1 子(一代),矮茎,高茎,P (亲本),(杂交),高茎100%,F1 (子一代),正交,正交、反交,(杂交),反交,(自交) 即：高X高,2、F1自交：,高茎,F1,高茎,矮茎,F2,(子二代),显性性状,隐性性状,基因型相同的个体进行的交配,高茎,矮茎,P (亲本),高茎100%,F1 子(一代),测交,3、测交,(
7、杂交),矮茎,隐性纯合子 子(一代),遗传图谱中的符号： P: : : : F1: F2:,亲本,母本,父本,杂交,：自交(自花传粉,同种类型相交),杂种子一代,杂种子二代,现象的思考,为什么F1中只有高茎而没有矮茎呢?,为什么在F2中又出现了矮茎的性状?,现象的观察与思考,七对相对性状的遗传试验数据,F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗?,是什么原因导致遗传性状在杂交后代中按一定的比例分离呢？,不是,孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）决定的,显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母表示,隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母表示,高茎,矮茎,P,F1,(减数分裂)
8、,配子,配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子,(受精),高茎,受精时，雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对,对分离现象的解释-提出“遗传因子”的假设,在体细胞中，遗传因子成对存在的,遗传因子不融合、不消失,同一种性状的一对相对性状,孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）控制的,显性性状由显性基因控制，如高茎用大写字母表示,隐性性状由隐性基因控制，如矮茎用小写字母表示,对分离现象的解释,在体细胞中，遗传因子成对存在。,F1,配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子,配子,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 2 1,受精时，雌雄配子的结合是随机的，基因恢复成对,F2,遗传
9、因子不融合、不消失,同一种性状的一对相对性状,雌雄配子的结合是随机的，才导致了3：1的结果,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ： 2 ： 1,F1形成的配子种类、比值都相等，配子结 合是随机的。 F2性状表现类型及其比例 为高茎：矮茎 3：1 ，遗传因子组成及其 比例为DD:Dd:dd 1：2：1,孟德尔对分离现象解释的验证,让F1与_杂交,-测交,隐性纯合子,假说演绎法,观察实验发现问题,分析问题提出假设,设计实验验证假设,归纳综合总结规律,对分离现象解释的验证测交实验,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,测交,测交后代,1 ： 1,请 预 测
10、实 验 结 果 ？,分离定律的内容,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代,成对存在,融合,分离,分离,配子,分离定律的细胞学基础：,减数分裂中同源染色体的分离,分离定律的实质：,在杂合子形成配子时，控制同一性状的成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个不同的配子中，独立地随着配子遗传给后代,分离定律的适用范围： （1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传. (2)揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传
11、因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。,技能训练：P7,提示： 将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,自花传粉、闭花受粉,具有多个 易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,几个概念,遗传因子,显性遗传因子,隐性遗传因子,杂合子,纯合子,性状分离,隐性性状,显性性状
12、,相对性状,控制,自 交,自 交,纯合子,杂 交,1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 .D . . .,下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子,下列有关概念的叙述中，正确的是 A.两纯合体杂交，后代一定是纯合子，不含 等位基因 B.孟德尔分离定律体现在杂合子体内 C.性染色体上不可能存在等位基因 D.外界环境的影响不可能影响表现型,美国亚
13、得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。当体温28时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；体温36时体色呈艳丽的蓝色。这表明 A这种蜥蜴的体温控制着体色性状 B这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异 C表现型相同，基因型不一定相同 D表现型是基因型与环境条件共同作用的结果,将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（ ） A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C.豌豆和玉米的显性和隐性的比例都是1：1 D.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又
14、有隐性,提示：豌豆是闭花传粉植物，玉米是开花传粉植物,南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是 A由可知黄果是隐性性状 B由可以判定白果是显性性状 CF2中，黄果与白果的理论比例是35 DP中白果的基因型是Aa,、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是,. . . . 、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的进行自交，那么中的纯合子占中个体 数的 . . . . 5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相
15、交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0 .25 .50 .75,1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状dd，显性性状Dd或DDD_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。,遗传题解题步骤,6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为5248。以下哪项推论是正 确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确 7、下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子,8、番茄果实的红色形状对黄色为显
