2.9.1 中华文化的博兴(二) 学案 新人教版七年级上册

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1、【教学目标】 1.重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2.通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来,认识到社会存在决定社会意识、社会意识是社会存在的反映,提高初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力。3.通过学习孔子的教育成就,教育学生树立良好的学风,养成良好的学习习惯。 【重点】孔子的政治主张和教育成就【难点】(1)思想家老子(2)百家争鸣【自主学习、合作探究】一、 大思想家、大教育家孔子请同学们认真自学教材46-47页,完成下面的材料分析题。姓名:生活时代:籍贯(哪里人):身份(地位):1、请你为右图的人物设计一张名片来源:学科网2、

2、孔子曾感叹道,“残暴的统治比老虎还厉害!”在当时的社会情况下,孔子提出了怎样的政治主张?(落实笔记)3、材料一:孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉。”材料二:孔子办学,不问出身贵贱,先后培养出的学生有3000多人。他对不同的学生,给予不同的教育。学生冉有胆小,遇事退缩,孔子有意识的教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要多请教父兄然后再去做。学生樊迟向他请教怎样耕田种菜,他认为学哪些知识没有出息。根据材料和所学,回答:结合材料和课本,请你总结一下孔子的教育成就有哪些?(落实笔记)4、孔子的言论被他的

3、弟子收录在_二、思想家老子请同学们阅读课本47页和48页的部分,完成以下任务:(1) 时期的老子,是 学派的创始人。他的学说记录在 里。(2)老子的主要观点是什么?三、百家争鸣请同学们结合下面的问题和图表,认真自学教材48-49页“百家争鸣”的内容,看谁学的又好又快。1“百家争鸣”的学术繁荣局面是如何形成的?2、结合课本内容,完成下表(并在课文中做好笔记)姓名时期学派思想主张墨子战国时期来源:Zxxk.Com孟子来源:Z#xx#k.Com庄子韩非孙武【反馈练习】1、今天,我们要想了解两千多年前孔子的言行,可以查找的一部重要古书是( )。A论语 B春秋C国语 D老子2春秋战国时期的思想家中,善于从正反两方面思考问题的是( )。A老子 B孔子 C墨子D韩非3、学习了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有( )语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛数学钱老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响A B C D

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