《2.3 共建美好和谐社会 课件2（政治粤教版九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3 共建美好和谐社会 课件2（政治粤教版九年级全册）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主题词： 和谐社会,创建和谐社会，维护社会公平正义,自学指导（导学案P52）,1、社会主义和谐社会的具体内容？ 2、社会主义的本质属性是什么？ 3、怎样创建和谐社会？ 4、社会主义的内在要求是什么？ 5、怎样促进公平正义？ 6、请你结合自身实际，谈谈你能为 构建和谐社会作出怎样的贡献？,七嘴八舌,请描绘你理想中的“和谐社会”,理想中的和谐社会是这样的,1、社会主义和谐社会的具体内容（基本特征）,民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然,和谐相处,民主法治：就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实。 公平正义：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾
2、和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。 诚信友善：就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。 充满活力：就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。 安定有序：就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。 人与自然和谐相处：正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，促进人与自然的和谐关系，促进人与社会的和谐和全面发展。,知识拓展,仔细观察下列图片，并指出其符合社会主义和谐社会的什么特征？,合作探究,公平正义
3、,民主法治,诚信友爱,安定有序,人与自然和谐共处,充满活力,欣赏漫画，思考：,这反映一种什么样的社会现象？,不和谐！,加强社会建设,请同学们观察： 列举你的身边还存在哪些不和谐现象？,收入差距大,就业难,住房难,环境污染,社会上仍存在许多不和谐现象,贫富差距加大 浪费严重，资源紧缺 腐败现象 环境恶化 城乡差距、地区差距相对较大 农业基础薄弱 就业压力巨大 经济结构不合理等,构建和谐社会，实现共同富裕，仍需付出艰辛的努力！,社会和谐,？,2、社会主义的本质属性是什么,本质属性,3.怎样创建和谐社会？,最大限度增加 因素，增强社会 ，确保人民 、社会 、国家 。,和谐,安居乐业,创造活力,安定有
4、序,长治久安,？,4、社会主义的内在要求各是什么,内在要求,公平正义,5、怎样促进公平正义？,建设有利于保障社会 的制度,建立以 公平、 公平、 公平 为主要内容的社会保障体系,营造 的社会环境,保证人民 参与、 发展的权利,公平正义,权利,机会,规则,公平,平等,平等,为促进公平正义，构建和谐社会，党和政府采取各种重要措施,1、通过了食品安全法，有利于解决人民群众最关心食品安全问题。 2、废止农业税，提高粮食最低收购价，加大补贴，促进农业稳定发展。 3、开展家电下乡活动。 4、完善和改革农村医疗卫生保障体系，有效减轻人民就医费用负担， 缓解看病难、看病贵的问题。 5、不收取义务教育阶段学生学
5、杂费、书本费。 6、建设社会主义新农村 。 7、提高个人所得税薪酬起征点。 8、提高企业职工最低工资标准。 ,你了解多少？,课堂延伸,6、请你结合自身实际，谈谈你能为构建和谐社会作出怎样的贡献？,对自己：努力学习，使自己德智体美全面发展,在家庭：尊老爱幼、勤俭持家，邻里团结和睦相处等,在学校：尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物等,在社会：遵纪守法，文明礼貌，讲究社会公德，爱护环境等,1、社会和谐是中国特色社会主义的（ ） A.根本原则 B.内在要求 C.本质属性 D.最终目标,课堂练习,C,2、我们所要建设的和谐社会应该是（ ） 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和
6、谐相处 等贵贱 均贫富 A. B. C. D.,A,3、据不完全统计，中国目前至少有100城市提出打造“低碳城市”的口号，没有一个省份缺席。这体现了构建社会主义和谐社会中这一基本特征。 （ ） A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.人与自然和谐相处,D,4、公平正义就是要（ ） 利益均等 机会公平 规则公平 权利公平 A. B. C. D.,C,5、我国各级政府在改善民生领域采取了很多措施，包括新型农村社会养老保险试点启动、全面建立城镇职工基本养老保险省级统筹、提高企业职工最低工资标准等。这表明我国在构建和谐社会的过程中更加关注（ ） A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.安定有序,B,创建和谐校园,（1）在我们的校园里你发现有哪些不和谐因素？ （2）针对校园里的不和谐因素，对学校提几条合理化建议。,课堂延伸,作业,答：（）部分学生考试作弊、作业抄袭；随地吐痰、乱扔垃圾、不讲卫生；吃穿攀比、浪费资源等。 （） a加强对学生的宣传、教育工作； b开展各种形式的第二课堂活动，提高学生各方面的素质； c加强学校管理，及时制止学生的不良行为； d与社会、家长密切配合，引导学生健康成长等。,
