《1.1.1我们向往公平课件2 鲁教版九年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1.1我们向往公平课件2 鲁教版九年级（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们向往公平,鲁教版九年级第一课第一项目,我们向往公平,社会发展要公平,良好合作靠公平,身体力行促公平,良好合作靠公平,李先生与黄先生都是摄影爱好者，2008年，两人共同冒着余震等危险在地震灾区用相机捕捉了一组组真实、感人的画面。后来黄先生因为要照顾生病的母亲，就没有参加照片的剪辑和洗印等工作。后期的制作过程由李先生一人独立完成的。李先生在2010年，把这组照片仅用自己的署名参加了国际摄影大赛并获得金奖，同时凭借着这个奖项和这组照片获得了一份报社摄影记者的职业。,失落的友情,假如你是黄先生，你会如何对待李先生的请求？,如果这个奖只发给黄先生就公平了吗？,拍摄、剪辑、冲洗、制作等工作,拍摄,国际
2、金奖、报社记者,无,公平的含义： 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。,社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。,美国幸福杂志曾做过一项调查：在你和别人共同完成一个项目时，你最渴望得到的是什么？在收到的145封评定信中，选择是惊人的一致,公平,大眼睛女孩：苏明娟,它是一项发起于1989年的公益事业，,它以救助贫困地区失学少年儿童为目的 ，,20多年来，累计募集捐款53亿多元人民币，资助农村家庭经济困难学生超过338万名,建设小学15444所。,社会发展要公平,社会发
3、展要公平,想一想： 国家为什么要设立希望工程？,你还知道国家或泰安市为维护社会公平采取了哪些措施？,公务员考试,投票选举,下岗职工培训再就业,楼市调控让老百姓买得起房,颁发最高科学技术奖,农民养老保险,社会发展要公平,社会发展要公平,权利公平,机会公平,结果公平,社会公平主要表现为：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。,社会发展要公平,2012年春节前夕,泰安市政府相关部门在全市开展了农民工工资支付检查，督促并责令欠薪单位为1.41万名劳动者补发了工资和经济补偿金1203万元 ,保证了农民工顺利返乡过春节。,泰安市的举措给市民带来哪些实
4、惠？对泰安市的 发展有什么意义？,2011年，泰安市政府总投资4.9亿元完成了保障性住房建设1600套；改善群众就医条件，新农合参保率100%；救助困难户3000多户；努力扩大就业渠道，吸纳社会待业人员近2万人，有效缓解了社会矛盾。,维护社会公平： 有利于社会合作的不断延续；,有利于社会的和谐发展；,有利于社会的长治久安。,有利于社会稳定,反对特权，使人民享有同等权利 。,效率优先，兼顾公平。,要把维护社会公平放到更为突出的位置。,身体力行促公平,如此招聘,身体力行促公平,我们的国家正在采取多种措施努力减少社会生活中的不公平现象。,中华人民共和国宪法 规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的
5、、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”,维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每个社会成员的努力。,老师布置了题为“文化泰山”的合作探究作业： 如果你是组长，你会 如果你是组员，你会 如果一位组员没有参与，却要求写上他的 名字，你会,2008年苏明娟大学毕业了，成为了一名银行白领。她说：“如果不是希望工程，我的路不会这么顺利。所以，我要尽自己所能回报社会。以前我是受助者，如今我工作了，我得回报社会，帮助其他需要帮助的人。” 近日，苏明娟来到安徽省希望工程办公室，向工作人员递上了1000元钱，希望用自己的绵薄之力帮助和她有着同样命运的贫困学子。,树立公平意识，积极承担责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。,我们这样维护社会公平：,教师寄语：,我 们 向 往 公 平,良好合作 靠公平,身体力行 促公平,1.公平的含义及要求,2.公平在合作中的重要作用,1.社会公平的主要表现,2.维护社会公平的意义,怎样维护社会公平,社会发展 要公平,请以小组为单位，搜集我们国家为维护和促进社会公平而采取的措施，并以此为内容办一期手抄报。,拓展与实践：,谢谢,让公平正义的光辉照亮整个社会！,
