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1、最新20XX年小班班务计划幼儿教育是一种学前教育，观察一下，你所中意的幼儿园是不是让幼儿像小学生一样写字读书，如果是那样，那真是抹杀幼儿学习兴趣太早地开始课堂教学会造成幼儿的反感，幼儿园在进行工作计划时，也要考虑到这些问题。你知道制定工作计划吗不知道就到XX来看看吧，下面是工作计划网的XX收集的幼儿园工作计划，欢迎大家前来了解。要管理一个班级不是一件容易的事，特别是在幼儿园，孩子们还小，什么都不懂，这样不利于管理，但是这样正是孩子的纯真之处，不可否认，在工作的过程中，孩子给了我们很多欢笑。幼儿园是孩子们学习的地方，我们一定要时刻提醒自己教书育人的责任，这样才能更好的完成工作。在以后的日子，我一
2、定认真学习、工作负责、积极进取，争取做一名好教师，下面我制定了下阶段的工作计划。一、情况分析二、发展目标身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等
3、特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。社会性发展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。三、具体工作1、常规工作能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。2、教
4、育教学要求：本学期以主题教学为主，在常规教学中进行健康教学的课题研究。、能集中注意力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。、能表达自己的见解，喜欢欣赏不同形式的文学作品，积极主动参加文学语言活动，感受作品的情感基调。、发展幼儿的观察力，学习综合运用多种感官感知事物特征。、引导幼儿认识1-10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。、帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识。、能较轻松的双脚交替跳着走。、引导幼儿进一步了解周围同伴，富有同情心，愿意帮助他人。、引导幼儿认识周围的社会机构，激发幼儿热爱家乡的情感。、能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的改变而改变动作的力度、速度。、引导幼儿初步学习布置画面，体验绘画及自己动手布置画面的乐趣。3、具体措施、创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣。、与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。、组织幼儿参加一些力所能及的劳动。、要求幼儿遵守游戏规则，懂得同伴之间要团结友爱。、组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。、组织幼儿外出参观，丰富幼儿生活经验。1、召开家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益。2、认真组织秋游、家长开放日和庆“元旦”活动。3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及时处理好突发事件。4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。
