《2.3.2我们的朋友遍天下课件 鲁教版八上》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3.2我们的朋友遍天下课件 鲁教版八上（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2框 我们的朋友遍天下,世博会上各国友人齐聚上海，说明了什么？,1.明确交往有内外圈之分，了解交往由“内圈”向“外圈”发展的重要性，掌握扩大交往的几种好的方式。初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考。 2.总结扩大交往范围的有效方式和作用。 3.树立乐于交往的积极生活态度，慎重进行外圈交往，在国际交往中做友好往来的使者。,板块一:交往的“内圈”和“外圈”,互 动 探 究,家庭生活,学校生活,畅所欲言,结合自己成长的实际，说说你的交往对象有哪些？,交往范围有多大？,社区生活,社会生活,探究平台,家庭、邻里、学校、社区(村庄)、社会,交往的范围,踏上社会后，由于工作和职业的关系，交
2、往关系将大为拓展，就形成了交往的“外圈”。,青少年时期 的交往关系 “内圈”,交往的内圈和外圈,“朋友圈”是青少年时期的主要“内圈”。,请你用自己的亲身经历和身边的事说说朋友的重要作用？我们应该怎么做？,朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色，每天与朋友相处的时间甚至多于家人，从朋友那里可以得到许多帮助。我们青少年应当敞开心扉，积极交往，广交益友。,探究平台,参加上海世博会开幕式演出的小伙伴、艺术团小演员李小凤(右一)等与来自玉树地震灾区的代吉文毛(左二)和江巴才仁(右二)在参加彩排。,想一想自己的交往范围有什么变化。,幼儿园： 小学： 中学： 将来：,板块二：由“内圈”向“外圈”发展,广泛交
3、往的意义是什么？ 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。 当我们的交往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课外活动就会变的更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。,1、上述同学是如何扩大交往范围的？,2、想一想他们有何收获？,3、你的交往圈有多大？,4、你准备通过哪些方式扩大交往范围？,点点滴滴,1、公益活动 2、社会活动 3、旅游郊游 4、参加夏令营 5、网络交往 ,扩大交往范围的方式有：,参加公益活动或社会活动，是由“内圈”向“外圈”发展、扩大交往范围的好方式。 但是在“外圈”交往中应十分谨慎，避免盲从。,互联网对我们的交往是有利，还是有弊？,大家辩一辩,互联网对我们交往利弊共存。在互联网时代，要
4、慎重与正确使用互联网交往，杜绝沉迷网络。,我来总结,你上过网吗？你有QQ号吗？ 你上网的主要目的是什么？ 你结交过网友吗？ 你认为网上交友要注意些什么？,实话实说,中小学生网上交友须谨慎 一般情况下不要与网友见面，也不要通电话。如果网友要求与你通电话、见面，一定要征得父母或老师的同意。与网友最初见面时，最好有父母或老师在场。,中小学生真诚待人应当鼓励，但也要学会隐藏自己，保护自己，这两者之间并不矛盾。在公众留言簿、论坛、聊天室中参与网上交流，要像对待大街上的陌生人那样对待网上认识的人，同时要建立与父母经常性的沟通。 在网上，如果有人没完没了地和你套近乎，或总打听有关你的更多事情，你就得想想他的
5、目的何在。在网上措词用语最好不要过于随意，这同生活中的交往一个道理。,D,1.下列关于“内圈”和“外圈”的说法正确的是（ ） 人的交往是由内圈向外圈扩展的 青少年时期的交往可以称之为内圈 踏上社会，由于工作和职业的关系，需要更多的交往，也就形成了交往的外圈 内圈是外圈交往的准备和铺垫 B. C. D. ,D,2.参加公益活动与社会活动（ ） 是一种责任 是一种幸福 是扩大交往范围的好方式 有助于完善自我 A. B. C. D. ,A,3.对于网络交往，下列说法不正确的是（ ） A.网络交往与现实交往完全不同 B.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 C.在网上，我们可以充分展示自己的内在素质和修养 D.它有可能使我们成为被污染了的网络环境的受害者,我们的朋友遍天下,交往的内圈和外圈,由内圈向外圈发展,1、交往圈的变化及划分情况 2、扩展交往范围的意义,1、积极交往的意义 2、扩大交往范围的好方式 3、过自主的网络生活,随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往的范围越来越大。我们青少年应当敞开心扉，积极交往。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,收 获 平 台,世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 爱因斯坦,
