《（秋季版）七年级道德与法治上册 2.2.1 学习有方法课件 湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级道德与法治上册 2.2.1 学习有方法课件 湘教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有个穷困潦倒、沿路求乞的书生遇到了一位仙翁，书生向仙翁祈求帮助，仙翁欣然答应，叫书生看看地上的石块，接着用右手食指轻轻一点，石块立即变成了黄金。仙翁叫书生拾起黄金变卖为生。书生俯身拾起了黄金，恭恭敬敬地交还给仙翁，说：“这块黄金我不要，我要你的点金术。”,想一想： （1）书生为什么不要黄金，而要点金术？ （2）对学习而言，“点金术”指的是什么？,故事汇之一,学习有方法,道德与法治七年级教材第二单元第二节第一框,阅读教材35页“奕秋的故事”。 说一说：你认为造成这两个人学习效果差异的原因是什么？,故事汇之二,温馨提示：学习时要专注，只有保持高度的专注，才能提高自己的学习效率。,下面每行中都有一些
2、两两相邻，其和等于10的成对数字，如： 879564367822691,专心致志,请在2分钟之内找到下列数字中两两相邻、其和等于10的成对数字，看你能找出多少对。,A、79148756394678831234567898765437 B、91765432198765431421521621728194 C、12845678912345671521631746135124 D、33467382914567349129123198265190 E、51982774675370988028382032465934 F、20563770895749745505533554465505 G、643289
3、76378209382457864018258640 H、76554744466688831345178313141561 I、32832112312354378239237236324376 J、98798787682676570198684743289619,专心致志,45-51 注意力非常强，学习效率高 36-44 注意力比较强，学习效率比较高， 需要提高注意力 30-35 注意力一般，刚好及格，学习效率 比较低，需要提高注意力 29及以下 注意力比较差，学习效率低，需 要提高注意力,有条不紊,整理房间需5分钟，洗漱需10分钟，吃早饭需10分钟，听英语需20分钟，烧开水需30分钟，坐公交
4、车需30分钟。,请合理安排，用最少的时间把这些事情做完。,温馨提示：合理安排时间，才能有条不紊，才能提高做事的效率。,实践运用,将你放学后要做的事情写下来，并用数字标明每件事情对于你的重要性，然后逐一将它们完成，并体会这样做带给我们的好处。,温馨提示：把一周、一个月、甚至更长的时间作出适当的安排，也同样重要，它能给我们一个整体的方向，学习不会迷失。,头悬梁：孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。他年少好学，博闻强记，而且嗜书如命晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。一觉醒来，又懊悔不已。有一天，他抬头苦思的时候，
5、目光停留在房梁上，顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房梁上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发奋苦读。,故事汇之三,锥刺股：战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决心要发奋读书。 他常常读书到深夜，想睡觉时，就拿一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。,故事汇之三,辩一辩：
6、故事中主人公的学习方法值得我们学习吗？,温馨提示：磨刀不误砍柴工。学习要劳逸结合，张弛有度，要将学休息、运动有机结合，在健康中学习。,实话实说,在学习之余，你有哪些休闲的方式？你是怎样安排你的学习与休闲时间的？,温馨提示：我们要注意休息的方式，一方面应选择健康的方式，另一方面要注意有所节制。,智力非凡,温馨提示：我们要在学习中尽可能寻求更多解决问题的途径，养成多方多角度认识问题的习惯。,学习有方法,学习时要专注,学会合理安排时间,学会劳逸结合、张弛有度,学习要善于思考、敢于质疑,整理知识,学以致用,1、对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点（ ） 学会劳逸结合 提
7、高注意力 科学安排时间 多花时间死记硬背 A B. C. D. ,D,学以致用,2、小刚在小学时成绩一直名列前茅，进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他每天学习到晚上十二点。虽然学习如此认真，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮他想想办法吗？（ ） A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B、合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 C、智力水平落后了，还需要加倍的努力、用功 D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的随它去,B,学以致用,3、下列关于学习方法正确的说法是 （ ） A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法
8、才是好的学习方法 C、好的学习方法会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课,B,学以致用,4、在交流学习方法时，小光听小王说早上看书好，他就早上看书。听小李说中午学习的效率高，他就中午学习。听小刘说晚上熬夜看书记得牢，他就晚上熬夜看书。你觉得小光的学习方法对吗？ 为什么？,不对。 学习方法要因人而异，因学科而异，好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的认知特点，最适合自己的学习方法才是，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的实际情况，摸索适合自己特点的有效方法。,学习能否取得成效，学习方法是关键。学习得法，事半功倍；不得法者，事半功倍。希望大家都能掌握好的、适合自己的学习方法，争取让自己的学习更有效率。,教师赠言：,谢谢大家再见,
