《2018年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值习题讲评课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值习题讲评课件新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课“维护公平正义第1课时“公久正义的价值认识公扑1.如何理解公平?通常指人们基于一定标准或原则,处理事情、不偏不倚的态度或行为方式。包括权利公平.规则公平、t平_等。2.公平的重要性是什么?(1)公平是个人生存和发尿的。的利盐.便个人沼得生存从而激发自身潜能,提高工作(2)公平是_社会_稳定和进步的耍础。公平有利于协调社会各方面的利英证社会的长治久安。公平有利于萍造更好的城,创造更多的社会财容,推动社会持绪发展。正义的力量1.理解正义。正义是的尼度,体现了人们对美好社会的期待和追求。正义行为都是有利于促进维护公共利益的行为。2.正义的要求有睇些?正义作为法治遂汇的基本价信目征之一,娆求依法
2、保嚎人们的,使受害者得到救济,违法者受制惩罚;要求人们恶扬善,维护社会公共利益;要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。3.为什么要维护正义?(正义是的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。(2)正义是社会和滋的基本条件。切宝维抚和宝现社会正义,有利于恰当地调整和处理之间的关系,充分发捧人们的主动性和创造性;有利于营造和谐稳定安宁的,为社会发展注人不竭的动力。社会主义核心价值观,在社会层面提出的第三个价值取向,是公正,即公平与正义。【教育
3、公平】“选所好学校,不如选个好老师。“山东深坊有几所学校,为了公平均衡分班和确定班主任,家长们唱起了“主角“.无论是全程监督还是抓阈排序,学校全程公开,家长充当主办。参到开学季;一些家长为了让孩子进入“尖子班“选个好班主任,开始各种“活动“,甚至“走后门“,很多学校也通过各种测试选拔,把班级分出个“三六九等“,使得教育公平性遮到研坏。滩坊几所学校抓阈选老师的做法,排除人为因素,保证了分班公平性。(1)“抓阉选老师“的做法体现的是什么公平?你认为真正的公平教育应该是什么样的?【竞争公平】湖南省常德市出台的常德市人民政府办公室关于在市场体系建设中建立公平竞争审查制度的通知明确规定:行政机关和法律、
4、法规授权的具有管理公共事务职能的组织制定市场准入、产业发展、招商引资、招标扯祖,改府札贿,纺萧行为妥范:资质标准等涉及市场主体经济活动的规范性文件和其他政策描施,应当进行公平竞争审查。地方性法规、规章的起草部门,应该在起草过程中进行公平竞争审查。2)结合材料谈谈公平对社会的作用。【感悟正义】2017年8月17日,暴力冲击香港特别行政区政府总部的罗茨.黄菜、周树司法复核案有了最新结果,三名高等法院法官一致裁定,撒销三人社会服务令的判决,改判三人入狱六到八个月,即时收监。法官怒斥“假以自由行佩松力为名,实质破坏公众社会秩序。导致社会陷入淋乱“行为。虹然蛇本梁发生的时间已相去近三年,但“迟来的正义“无疑是香港法治精神的有力彰显,是正义得到伸张的强力体现,更是社会民意获得尊重的证明。(3)阅读上述材料,谈谈你从中得到的感悟。思路点拨D概括材料:罗某.黄某、周某司法复核案有了新结果,迟来的正义彰显香港的法治精神。G)审清设问:对材料的感悟。(解答感悟类题目不要求面面俸到,但一定要充分联系所学知识,思维要发散,角度要多样)明确考点:正义的力量。D组织答案。
