2.14.6灿烂的宋元文化(二) 课件 人教版新课标七年级下册

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1、复习提问,宋元时期我国领先世界的科技成就有哪些?,第14课 灿烂的宋元文化(二),解决显性问题: 1、资治通鉴的作者?生活的时代? 2、资治通鉴的内容?体裁?特点?价值? 3、宋代主要的文学形式是?早在什么时候就出现了?杰出的代表人物有些?他们词的风格如何? 4、元曲的组成?最优秀的剧作家是?代表作有? 5、宋元著名的画家有?代表作分别是? 6 、人称“宋四家”的著名的书法家是?,一、司马光和资治通鉴,小故事,司马光砸缸,1、司马光,生活在北宋。 2、这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史,将近300卷。 3、资治通鉴是一部编年体的通史巨著,全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动,对研究古代历史

2、有重要参考价值。,提出隐性问题: 知识拓展一:比较史记和资治通鉴的不同点 知识拓展二: 为什么北宋在人们的脑海中是一个孱弱的王朝,却出现?这样一部通史巨著?,为什么北宋在人们的脑海中是一个孱弱的王朝,却出现了这样一部通史巨著? 1、北宋王朝在与少数民族政权长期的冲突中,多数处于劣势。北宋王朝自初期起就出现的冗兵、冗官、冗费问题,严重的土地兼并问题,阶级矛盾的尖锐冲突等现实问题,使北宋的政治家们积极寻找解决问题的方法、途径。于是他们便把目光转向历史,总结历史的经验教训,以为当世统治者的借鉴。这是资治通鉴问世的根本原因。 2、北宋的教育制度更为完备,科举制度更为理性。无论官办学校还是私人书院,注重

3、依照伦理道德观念培养学生道德品行。特别是书院在学习方法上注重讨论、辨难和让学生自讲心得,学习风气活跃,形成北宋时期文化普及程度较高、官员总体素质较高的典型的文官政府的特征,这为资治通鉴的编写,提供了大批人才的储备。 3、以司马光为代表的一批史学家,治学严谨,则使该书具有取材详实可信、叙事明晰的特点。 4、印刷术的进步,使书籍得以大量印刷和收藏,这就扩大了文人学者的知识视野,提高著书立说的能力。所有这些,便是资治通鉴获得成功的客观条件。,司马光和资治通鉴手稿,资治通鉴,资治通鉴(宋)司马光,司马光之墓,二、宋词和元曲,解决显性问题: 3、宋代主要的文学形式是?早在什么时候就出现了?杰出的代表人物

4、有些?他们词的风格如何?,(问题),请对比分析辛弃疾、李清照、苏轼三人在词的风格上的异同?,思考:,请仔细品味面三首南宋时期的诗词,请你谈谈,这三首诗词的共同主题是什么?由此,你发现文学作品与社会有什么关系?,辛弃疾菩萨蛮书西江造口壁,郁孤台下清江水, 中间多少行人泪。 西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。,陆游示儿,死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。,岳飞满江红,靖康耻,犹未雪; 臣子恨,何时灭。 驾长车,踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧河山,朝天阙。,苏轼像,“三苏祠”,苏轼书法,苏轼

5、的书法,李清照像,李清照的词,李清照纪念馆,辛弃疾像,文武全才的辛弃疾,位于山东省济南的辛弃疾纪念馆,位于江西省境内的辛弃疾陵墓.,解决显性问题: 4、元曲的组成?最优秀的剧作家是?代表作有?,窦娥冤故事梗概,窦娥冤是关汉卿晚年的作品。窦娥3岁丧母,7岁时被父亲卖给蔡婆婆家做童养媳。10年以后,又不幸死了丈夫,从此过着悲苦的寡居生活。蔡婆婆出外讨债,赛卢医要谋财害命勒死她。地痞张驴儿和他父亲借口救了蔡婆婆,强行住进蔡家。张驴儿见窦娥貌美,要强迫她为妻,窦娥不肯。后来张驴儿想毒死蔡婆婆,反而毒死了自己的父亲。他转而诬陷窦娥并逼迫她顺从。窦娥不屈,张驴儿告到官府,官府见钱眼开,窦娥受了重刑,但她为

6、了年迈的婆婆免于受刑,屈招了药死人的罪名。在押赴法场的路上,她对被认为是世界主宰者的天和地大加指斥,表达出她对封建秩序的怀疑和对黑暗现实社会的控诉。剧的结尾采用了浪漫主义的手法,窦娥的冤屈感动了天地,自然界发生了巨大的变化:六月大雪纷飞,三年不雨,大地上的草木干枯。最后窦娥的冤魂出场,让她的父亲为她报了仇。这不仅表现了作者的强烈爱憎,也表现了人民群众申冤复仇的愿望。,关汉卿像,河北梆子戏窦娥冤,三、风格多样的绘画和书法,解决显性问题: 5、宋元著名的画家有?代表作分别是? 6 、人称“宋四家”的著名的书法家是?,张择端像,清明上河图(局部),清明上河图(局部),清明上河图(局部),清明上河图(局部),清明上河图(局部),清明上河图(局部),清明上河图(局部),清明上河图(局部),观赏视频:清明上河图,赵孟頫像,赵孟頫的秋郊饮马图,“宋四家”,黄庭坚陵墓,黄庭坚祠,黄庭坚像,黄庭坚书法,课堂竞技: 百万富翁,

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