《河南省濮阳市第六中学七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市第六中学七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次课件1 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
植物体 的结构层次,观察、讨论,1、你所观察的植物都有那些结构？ 2、它所具有的结构是完整的吗？（例如茎、叶子有没有被虫子咬坏了。） 3、通过阅读课本，你认为完整的绿色开花植物还应具有那些结构？,花,叶,种子,果实,茎,根,生殖器官,营养器官,植物体的六大器官,植物的几种主要组织,提问：你们所观察的植物器官是由哪几种结构构成的？请举例说明。,植物的几种主要组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能,细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用。,能运输水的导管，运输无机盐的筛管均属于输导组织,输导组织,营养组织,保护组织,植物的几种主要组织,细胞小，壁薄，核大，质浓，具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织,分生组织,组织是怎样形成的？,受精卵,其他组织,器官,植物的结构层次,你能从宏观到微观描述植物体的结构层次吗？,六大器官,不同的组织,细胞,
