《（秋季版）七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期课件3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期课件3 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲随同前往。 齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的山谷里转来转去，最后迷了路。管仲思索了好久，有了一个设想：狗离家很远都能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也应会有认识路途的本领。于是在征得齐桓公同意后，立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。,动荡的春秋时期,第六课,东 周,公元前770年 公元前476年,公元前475年 公元前221年,战 国,春 秋,1.了解春秋战国的起止时间。 2.知道春
2、秋五霸和战国七雄的名称。 3.知道齐桓公称霸及其条件，晋楚争霸，晋分三家， 合纵连横等历史事件。 4.从正反两方面分析春秋战国诸侯争霸战争的影响。,学习目标,一、春秋争霸起风云,阅读课本P34-37页内容，完成下面的问题。同学们，咱们比一比，看谁找的既快又准。 1.公元前770-前476，是我国历史上的 时期。 2.春秋五霸是指 、 、 、 、 。 3.春秋五霸中最先称霸的是 ，他任用_ 为相，提出 口号，并在 举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。 4.晋楚之争中，退避三舍成为霸主的是 。问鼎中原，并在邲之战打败晋国，跃升为霸主的是 。,春秋,齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王,齐桓
3、公,管仲,尊王攘夷,葵丘,晋文公,楚庄王,关于春秋五霸的另一种说法是什么？,雍,新田,洛邑,临淄,商丘,郢,吴,会稽,周,秦,宋,齐,晋,楚,春秋形势图,你能说出左图 的春秋五霸的 名称吗?,雍,新田,临淄,商丘,郢,吴,会稽,洛邑,周,B,C,E,D,A,齐,晋,楚,吴,越,1.春秋五霸中最先称霸的是（ ）。 A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践 2.某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是( ) A西周分封 B春秋五霸 C战国七雄 D秦灭六国 3.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是 A退避三舍 B围魏救赵C纸上谈兵 D三顾茅庐,4与春秋后期越王勾
4、践称霸有密切关系的成语典故是( ) A尊王攘夷 B卧薪尝胆 C退避三舍 D围魏救赵 5.公元前351年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明 A.周天子非常敬重齐桓公 B.齐桓公的霸主地位被确认 C.齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D.齐桓公有很大号召力 6.关于春秋的争霸战争，下列说法不正确的是 A.争霸的背景是周王室衰微 B.目的是为了维护周天子的威信 C.争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家。,7.读材料，回答问题。 子（孔子）曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 子又曰：桓公九合诸侯（多次召
5、集诸侯会盟），不以兵车，管仲之力也。 上述材料中涉及到的春秋时的一位霸主是谁？ 齐桓公为什么能够首先称霸？,齐桓公,经济上：地近渤海，拥有山海鱼盐之利。,政治上：任用管仲为相，实行改革。,外交上：地近渤海，拥有山海鱼盐之利。,称霸标志：公元前年葵丘之盟。,二、战国纷争乱不休,一、单项选择题（每小题中只有一个选项正确。每小题1.5分，共30分） 1.我国已知的最早人类发现于今天的 A.北京市 B.云南,1.公元前475-前221，是我国历史上的_时期 2.战国初年晋分裂成 、 、 三个国家，加上原有的 、 、 、 ，并称为 。 3.六国之间南北联合，共同抗秦，称为 。秦利用六国之间的矛盾，远交近
6、攻，各个攻破，称为 。,战国,韩 赵 魏,齐 楚 秦 燕,战国七雄,合纵,连横,齐,楚,秦,燕,赵,韩,魏,填一填,1.既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是（ ）。 齐 吴 楚 赵 A. B. C. D. 2.历史上说的“三家分晋”指的是哪三家? ( ) 韩 赵 魏 秦 齐 A、 B、 C、 D、 3.战国后期，各国中实力最强大的是( ) A赵国 B楚国 C齐国 D秦国,三、春秋战国辨真假,老马识途 朝秦暮楚 远交近攻 纵横捭阖 围魏救赵 破釜沉舟 管鲍之交 退避三舍 卧薪尝胆 朝秦暮楚 完璧归赵,烽火戏诸侯,三顾茅庐,三过家门而不入,四、畅谈春秋战国史,同学们，学完本课，你有哪些收获，给大家说一说吧。,春秋战国时期历时五百多年，由于中央政府的衰弱，中国陷入长期的分裂混战。春秋五霸、战国七雄，这些名字即是这个战乱年代的一种表现。战乱中产生了精彩的历史，但是战乱不利于整个国家的发展。战国末期，随着兼并战争的进行，中国开始重新走向统一。,
