《亮剑中考2018年中考数学专题复习 第33讲 变换一课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亮剑中考2018年中考数学专题复习 第33讲 变换一课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第33讲 变换专题一,知识点,1变换中求角度 平移性质：平移前后图形全等，对应点连线平行且相等 2变换中求线段长 折叠性质：折线是对称轴、折线两边图形全等、对应点连线垂直对称轴、对应边平行或交点在对称轴上,知识点,3变换中求坐标 旋转性质：对应线段、对应角的大小不变，对应线段的夹角等于旋转角. 4变换中求面积 5变换中的简单证明,课堂精讲,1（2015潜江）如图，在RtABC中，ACB=90，点D在AB边上，将CBD沿CD折叠，使点B恰好落在AC边上的点E处若A=26，则CDE= ,71,解：,课堂精讲,2（2015梅州）如图，将矩形纸片ABCD折叠，使点A与点C重合，折痕为EF，若AB=4，
2、BC=2，那么线段EF的长为 ,解：,课堂精讲,3.（2015泉州）如图，在平面直角坐标系中，点A（ ，1）、B（2，0）、 O（0，0），反比例函数y= 图象经过点A （1）求k的值； （2）将AOB绕点O逆时针旋转60，得到COD，其中点A与点C对应，试判断点D是否在该反比例函数的图象上？,课堂精讲,课堂精讲,4.（2015青岛） 已知：如图，在ABCD中， AB3cm，BC5cmACAB。ACD沿AC的方向匀速平移得到 PNM，速度为1cm/s；同时，点Q从点C出发，沿CB方向匀速运动，速度为1cm/s，当PNM停止平移时，点Q也停止运动如图，设运动时间为t(s)（0t4）解答下列问题：
3、 （1）当t为何值时，PQMN？ （2）设QMC的面积为y(cm2)，求y与t之间的函数关系式； （3）是否存在某一时刻t，使SQMCS四边形ABQP14？若存在，求出t的值； 若不存在，请说明理由,课堂精讲,课堂精讲,5（2015天水）如图，将矩形纸带ABCD，沿EF折叠后，C、D两点分别落在C、D的位置，经测量得EFB=65，则AED的度数是（ ） A65 B55 C50 D25,C,课堂精讲,6（2015滨州）如图，在平面直角坐标系中，将矩形AOCD沿直线AE折叠（点E在边DC上），折叠后顶点D恰好落在边OC上的点F处.若点D的坐标为(10,8），则点E的坐标为 ,（10,3）,课堂精讲
4、,7(2015连云港)如图，将平行四边形ABCD沿对角线BD进行折叠，折叠后点C落在点F处，DF交AB于点E （1）求证： ； （2）判断AF与BD是否平行，并说明理由,随堂演练,1（2015嘉兴）如图，一张三角形纸片ABC，AB=AC=5.折叠该纸片使点A落在边BC的中点上，折痕经过AC上的点E，则线段AE的长为_,2.5,解析：如图所示，D为BC的中点，AB=AC，ADBC， 折叠该纸片使点A落在BC的中点D上， 折痕EF垂直平分AD，E是AC的中点， AC=5AE=2.5故答案为：2.5,随堂演练,2（2015河池）如图，将线段AB绕点O顺时针旋转90得到线段AB，那么A（2，5）的对应
5、点A的坐标是 ,A（5，2）,随堂演练,3（2015荆门）在矩形ABCD中，AB=5，AD=12，将矩形ABCD沿直线l向右翻滚两次至如图所示位置，则点B所经过的路线长是 （结果不取近似值）,12.5,随堂演练,4（2015广安）在平行四边形ABCD中，将BCD沿BD翻折，使点C落在点E处，BE和AD相交于点O，求证：OA=OE,随堂演练,5（2015金华）以下四种沿AB折叠的方法中，不一定能判定纸带两条边线 ， 互相平行的是（ ） A如图1，展开后，测得1=2 B如图2，展开后，测得1=2，且3=4 C如图3，测得1=2 D如图4，展开后，再沿CD折叠，两条折痕的交点为O，测得OA=OB，O
6、C=OD,C,随堂演练,6（2015达州）如图，将矩形ABCD沿EF折叠，使顶点C恰好落在AB边的中点C上，点D落在D处，CD交AE于点M若AB=6，BC=9，则AM的长为 ,3,随堂演练,7（2015湘潭）如图，将ABC绕点A顺时针旋转60得到AED，若线段AB=3，则BE= ,3,随堂演练,8（2015桂林）如图，在ABC中，AB=10，AC=8，BC=12，ADBC于D，点E、F分别在AB、AC边上，把ABC沿EF折叠，使点A与点D恰好重合，则DEF的周长是（ ） A14 B15 C16 D17,B,随堂演练,9.（2015黄石）在AOB中，C，D分别是OA，OB边上的点，将OCD绕点O顺时针旋转到OCD （1）如图1，若AOB=90，OA=OB，C，D分别为OA，OB的中点，证明：AC=BD；ACBD； （2）如图2，若AOB为任意三角形且AOB=，CDAB，AC与BD交于点E，猜想AEB=是否成立？请说明理由,随堂演练,谢谢！ thanks a lot!,
