《陕西省神木县大保当初级中学八年级物理下册 9.5 探究—使用机械是否省功课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省神木县大保当初级中学八年级物理下册 9.5 探究—使用机械是否省功课件 （新版）北师大版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探究 使用机械能省功吗？,第九章 第五节,省 力,省 距 离,省 功,有的省力,有的省距离,？,同时,使用机械能省功吗？,使用杠杆不能省功,使用滑轮组不能省功,S=3h,h,F=1/3 G,一、功的原理：,使用任何机械都不能省功,动滑轮对重物做功,动力对机械做功,Gh,Fs,使用动滑轮提升重物时，实际拉力的功（W2=FS) 动滑轮提升重物的功(W1=Gh)，这是因为W2中还包括了 做的功以及 做的功。,分 析,大于,提升动滑轮,克服摩擦,总 功 W总=FS,动力对机械做的功,有用功 W有用=Gh,机械对物体所做的功,总功 = 有用功 + 额外功,W总：动力对机械做的功FS W有用：机械对物体做
2、的 Gh W额：克服机械自重和摩擦所做的功,W总 = W有用 + W额外,人提沙子做功,对砂子做功,对桶做功,克服自重做功,人拉滑轮做功,对砂子做功,对桶做功,对动滑轮做功,人拉滑轮做功,对砂子做功,对口袋做功,对动滑轮做功,竖直使用滑轮组提升重物时，有用功为G物h，水平使用滑轮组时，怎样求有用功呢？,W有用 = G物h,W有用 = fL,W总=FS,W总=FS,二.机械效率 :,1.定义：有用功W有用跟总功W总的比值,2.公式:,无单位，小于1 用百分数形式表示,起重机的机械效率是60%，表示什么含义？,使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值为60%另外的40是额外功,“等功” 理想状
3、态 无额外功 W有=W总 =1 “费功” 实际情况 有额外功 W有W总 1,使用任何机械都不能省功,功率：表示做功的快慢 机械效率：有用功在总功中所占的百分比 是两个完全不同的物理量 功率大的机械不一定效率高，两者之间没有因果关系,机械效率和功率,练习：1.如图所示的滑轮组把200牛的重物匀速拉到10米高的楼房顶部，在拉动过程中绳端所加的拉力为90牛，已知动滑轮重50N，求：总功、有用功、额外功、克服动 滑轮重所做的功、克服摩 擦所做的功、机械效率.,2、在如图所示的滑轮组中，动滑轮的总重是200N（绳的自重和轮轴间摩擦均不计） 求：当提起800N的物体时，绳自由端拉力F至少应是多少?滑轮组的
4、机械效率是多大？,G,在空气中提升重物,若不计绳重及轴的摩擦，进一步有：,3、如图所示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f为1200N，若此时滑轮组的机械效率为80。求拉绳子的力F至少多大？,水平使用滑轮组,例2、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m， 他做的有用功是多少？ 总功是多少？ 杠杆的机械效率是多少？,判断以下说法是否正确： 1、有用功越多，机械效率越高； 2、额外功越少，机械效率越高； 3、物体做功的功率越低，机械效率越低； 4、做总功越多，机械效率越低； 5、做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高；,如何提高机械效率 ？,改进机械的结构，减小机械自重, 减小机械间的摩擦力。,例如动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低， 换用较轻滑轮就可提高其机械效率。,例如：加强机械运动部位的润滑.,
