陕西省安康市宁陕县城关初级中学七年级语文上册 9 我的信念课件 新人教版

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1、,我的信念,玛丽居里,学习目标:,理解课文内容。 感受居里夫人的人格魅力。 品味平实而富于哲理的语言 。,1892年,玛丽居里在巴黎上学时的一幅肖像画。,玛丽居里(18671934): 法国物理学家、化学家,原籍波兰。巴黎大学理学博士。与丈夫皮埃尔居里发现了钋和镭两种放射性元素,推动了核科学的发展。因对放射性研究的贡献,获得了1903年的诺贝尔物理奖,后又获1911年诺贝尔化学奖。她是巴黎大学的第一位女教授,是法国科学院第一位女院士,同时被十五个国家聘为科学院院士。,居里夫人:,她是巴黎大学第一位女教授, 是法国科学院第一位女院士, 被其他15个国家聘为科学院院士, 共接受过7个国家24次奖金

2、和奖章, 担任了25个国家的104个荣誉职位。 1934年7月4日,这位伟大的科学家与世长辞了,但她的精神永远激励着后人。,听课文录音注意以下生词:,渲染 闲暇,奢望 呵责,蹂躏 猝然,xun,sh,Ru ln,xi,h,c,解词:,问心无愧 蹂躏 猝然长逝 坚忍不拔 奢望 获益匪浅 呵责 逆来顺受,盛名:很大的名望。 奢望:过高的希望。 蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压,侮辱, 侵害。 懊恼:心里别扭,烦恼。 呵责:过分地责备。,坚韧不拔:坚固有韧性,不动摇。 获益匪浅:得到很多益处,匪,不。 猝然长逝:突然死去。 问心无愧:自问没有愧疚。 逆来顺受:对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。,朗读

3、课文,用四字短语概括居里夫人的人生信念。(也就是居里夫人在生活和工作中确信的看法和做法。),整体感知:,勤奋执著、集中目标,坚韧不拔、树立信心,追求自由、探讨真理,沉醉科学、珍惜时间,淡泊名利、保持宁静,人生信念,工作宗旨: 环境需求: 工作态度:,探讨真理、淡泊名利、沉醉科学,保持安静、追求自由、珍惜时间、简单生活,集中目标、树立信心、坚韧不拔、执著勤奋,你对居里夫人的印象?,居里夫人有坚韧不拔的精神,顽 强的意志,淡泊名利,甘于宁静和简 单不畏世俗诱惑,热爱自己的祖国。,1、作者认为,做事情需要有怎样的精神?,要有坚韧不拔的 精神,要有信心。,三、作者追求的是怎样的工作和生活环境?,宁静的

4、工作环境,简单的家庭生活。,说明了她对科学的渴求 , 对科学研究的热忱。,二、本来是“孤独地过着求学的岁月”,作 者却把它当是“美好快乐的记忆”,这说明 了什么?,四、怎样理解“我的唯一的奢望,是在一 个自由国家中,以一个自由学者的身份从 事研究工作”?,因为她曾经生活在被占领的波兰,缺少自由,缺少宁静的科研环境的氛围;而科学是无国界的,科学研究需要和平的环境,自由的精神。,五、“一位从事研究工作的科学家,不仅 是一个技术人员,而且是一个小孩儿,在大 自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。” 就常人看来,科学研究应该是艰辛的、枯燥 的, 作者却不这样看。想想这是为什么。,因为只有有了小孩子般的

5、沉迷和好奇,才能对科学产生兴趣,才能沉醉于当中,有探求的欲望,才有可能产生新的科研成果。,吝啬有理 从1933年起,居里夫人的年薪已增至4万 法郎,但她照样“吝啬”。她每次从国外回来, 总要带回一些宴会上的菜单,因为这些菜单 都是很厚很好的纸片,在背面书写物理、数 学算式,方便极了。有人说居里夫人一直到 死“总像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次,一 位美国记者追踪这位著名学者,走到村子里 一座渔家房舍门前,向赤足坐在门口石板上 的一位妇女打听居里夫人,当她抬起头来时, 记者大吃一惊:原来她就是居里夫人。,居里夫人教女成凤 居里夫人的大女儿伊雷娜于1939年荣获 诺贝尔化学奖,小女儿艾芙日后成为杰出

6、的 音乐教育家和传记作家。 当伊雷娜和艾芙还在幼年时,居里夫人就不许女儿怕黑,不许雷声轰隆时把头藏在枕头下,不许怕贼与流行病。在第一次世界大战战火纷飞的恐怖日子里,居里夫人强迫她的女儿暑假到国内外旅行,并让她俩给战士织毛衣。她俩还加入收获队,代替男子冒着危险去抢收麦子,从小培养她们勇敢而有主见的独立人格。,愿我们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之处,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 玛丽居里,1、你最欣赏居里夫人人格美中 的哪一点? 2、你所了解的人中,有哪些人 格魅力值得你敬佩,为什么?,拓展延伸:,相关资料链接,人格是人的性格、气质、能力等特征的总和,同时也是

7、个人的道德品质。关于人格的魅力问题,请看下列报道。,链接相关资料,所有伟大的作家都因他们的作品而 伟大,但鲁迅却因他的人格而伟大。 何满子,链接相关资料:,报道之一: 有一个秋天,北大新学期开始了,一位外地来的年 轻学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把大 包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来,年轻学 子走上去说:“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地 答应了。 那位年轻的学子就轻装地去办理各种入学手续。一 个多小时以后回来了,老人还在尽职尽责地完成着自己 的使命。谢过,两人各自走了。 几日后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地 发现,主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生正是 那

8、一天替自己看包的老人。在那一瞬间,这位年轻人的 心里是一种怎样的震撼。但在我们听到这个故事之后, 却强烈地感觉到:人格,才是最高的学位。 (摘自新闻与写作第6期,作者:白岩松),报道之二: 1997年12月5日9时45分,陕西径阳发生4.8级有感地震,西安市在 同一瞬间震颤。某大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在 给学生讲课。大楼摇了一下,所有的学生连同教授的身体摇了一下。教 授的心一惊:“可能是地震。”开口时却说:“同学们有序离开教室,到 教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么,鱼贯而出。 另所教室里,一位打扮入时的女教师正在给学生讲人生哲理。 大楼摇了一下,女教师大惊,喊了一声:“地震啦!”率先冲向门口。至 于她身后的学生如何乱作一团,她不得而知,只感到一股强大的人力推 挤着她向下奔 所有的人都集中到楼前的空地上,学校领导清点人数:只有老教授 未下来。正在这时,老教授出现在楼口,镇静得好像什么也没发生过, 同学们一齐欢呼冲上来围住了他。细心的人发现:他手里还提着一双高 跟鞋那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的。事后清查得知:老教授 和他的学生全部安然无事,而女教师的那个班,有三名女生扭了脚,一 名女生跑掉了鞋。 地震给学生上了一课,让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到 的东西:危难时刻,彰显人格。中外期刊文萃,

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