江苏省洪泽外国语中学七年级政治上册《3.1 做人从知耻开始》课件 苏教版

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1、知耻近乎勇,知耻近乎勇,知耻为什么会“勇”呢?,能承认自己的错误,有羞耻心,那就是勇敢!,第1节 做人从知耻开始,不知羞耻 无耻之徒 人不可以无耻到这种地步 ,想一想?当一个人做错事情且不肯承认错误、甚至还沾沾自喜时,我们会说,对于这些严厉的指责,说明我们要树立一种观念:,对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。 P23,羞耻观念,当我们感到羞耻时,脸上 心跳 心里感觉 还有呢?,脸红,发烫,加速,烦躁,郁闷,感到羞耻时,我会做什么?,找个地方躲起来? 适当地发泄出来? 想个办法改变它? 从此一蹶不振? ?,羞耻感,(1)什么是羞耻感?是一种强烈的心理反应,它能够催人奋

2、进,也可能使人丧失对自己的信心。 P25,羞耻感,(2)如何对待羞耻感? A.错误的方法:试图掩饰错误,逃避现实,或是采取不正当的方法来保全面子,往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。,?,羞耻感,(2)如何对待羞耻感? B.正确的方法:“知耻”,“记耻”,“不断进步”,“奋发”,小刚,小明,说一说:、小明和小刚谁赢了“比赛”?为什么?,(分),(分),、如果你是小明的同学,准备如何让小明提高认识,改正错误?,生活在线,一、羞耻之心,义之端也,情境体验:免监考考场 P23 没有老师监考 想考好成绩,很不幸,好多题目都不会做,怎么办?,情境体验:免监考考场,偷看?,自己做,宁愿考得不好!,作弊?,是

3、你,如何选择呢?为什么?,培养羞耻之心 对个人成长的意义,其一:是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。 其二:是一个人形成良好品德的重要条件。,有羞耻心的人对待 批评或指责,感到羞辱,改过自新,内心建立起了辨别善恶、是非、美丑的标准。,二、改变陋习,培养良知,讨论:在我们日常生活中,我们有没有碰到一些有损公德和人格的事情? 比如说:随地吐痰,乱扔垃圾 还有呢?大家想想看 那我们应该怎样去改变这些行为呢? 从我做起,从小事做起,培养一颗羞耻心,培养羞耻之心 对社会的意义,对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。,如何培养羞耻之心呢?,培养羞耻之心,就要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不

4、断提高自身的素质。,三、羞耻感与责任感,个人的命运与社会,国家息息相关 国家强盛时,我们 国家衰败时,我们,勿忘国耻,振兴中华,(2)南京大屠杀:P26小字 1937.12.131938.1 6个星期的血腥屠杀! 300000人遇难!,南京大屠杀,日本侵略军屠杀中国人后放火烧尸灭迹,南京大屠杀,南京市民被日军捆绑刺杀,南京大屠杀,被日军集体屠杀的市民尸体,南京大屠杀,永远记住日本侵略军奸狞的笑!,南京大屠杀,日军把中国人当作练刺杀的“活靶”,南京大屠杀,杀人“游戏”? 两名日本军人打赌看谁先杀完100个人。一天下来,一个杀了103个,一个杀了107个!可是由于不知道谁先杀到100个,于是杀戮又重新开始,推荐:东京审判,每个中国人都应该去看一下!,回到课堂,讨论:现在你有什么想法? 非常的气愤,耻辱感 那中学生的我们应该怎么做?,三、耻辱感与责任感,1.对国家和民族的道德责任感,从某种角度上说,是在民族耻辱感的基础上萌动、产生的。 只有勇敢正视“耻辱”,并从中汲取动力的民族,才是伟大的充满希望的民族。,奋发图强 振兴中华,牢记历史 勿忘国耻,

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