2020版高考地理新优选大一轮鲁教版课件:3.6水圈和水循环

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1、第6讲 水圈和水循环,-2-,-3-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,水圈的组成和水循环 1.水圈的组成,连续,海洋水,冰川 河水 湖泊淡水,浅层地 下水,-4-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.水循环及其地理意义 水循环示意图 (1)水循环的主要环节。 A ,B降水,C ,D , E ,F植物蒸腾,G地下径流,H ,I蒸发。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,下渗,-5-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(3)水循环的地理意义。 促进水体的 ,维持全球水的 。 调节水圈、大气圈和生物圈之间的 。 改造 。 促使地球表层 的迁移。 特别提醒(1)驱动水循环的能量主要是

2、太阳辐射能和水的重力能。 (2)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。,海陆间,更新,动态平衡,热量传输,地表形态,各种化学元素,-6-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2018山东威海一模)浙江宁波的甬城不用化肥、不用农药、不用除草剂、不用生长激素的“四不用”农场利用人工蓄水池进行蓄水,通过引水渠流入蔬菜园进行灌溉,再流经养鸭的水禽区和养鸡区,含有鸡鸭粪便的水最后进入鱼塘,作为鱼的饲料。鱼塘的水通过过滤池净化后,又重新用来灌溉,从而形成一个完整的水循环过程。下图为“四不用”农场示意图。据此完成第12题。,-7-,知识梳理,基础反馈

3、,能力突破,真题通关,1.“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链,利用的是水循环具有的( ) A.物质迁移功能 B.固、液、气三态的转化功能 C.能量交换功能 D.联系地球外部圈层功能 2.“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式改造的是水循环中的( ) A.降水环节 B.蒸发环节 C.径流环节 D.下渗环节,A,C,-8-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,解析:第1题,水循环具有的物质迁移功能,不仅是水体的迁移,还有水中所含的养分、饵料等物质的迁移。“四不用”农场能够建立物尽其用的生态链正是利用的这一功能。第2题,“四不用”农场禽蛋鱼菜的循环生产模式使水流沿设定的方向循环运动,改造的是水

4、循环中的径流环节。,-9-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.人类活动对水循环的影响 (1)水利措施。 修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量。由于水面面积的扩大和地下水位的提高,蒸发量加大。 跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。 (2)农林措施。 “旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。 围湖造田减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 河流上游地区破坏植被将使河流含沙量增大,流量的季节变化、年际变化增大,中下游地区河床抬高,

5、湖泊淤积,调蓄径流的功能减弱。,-10-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(3)城市化:城市化导致硬化面积扩大,植被和裸地减少,故降水下渗减少,地表径流加剧(城市内涝加剧),地下径流减弱,蒸发、蒸腾减弱。,-11-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.利用水循环原理分析自然现象的实例,-12-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2017全国)下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成第13题。,-13-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.盐湖面积多

6、年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量 ( ) A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米 2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( ) A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆 3.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( ) A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大,C,A,B,-14-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,解析:第1题,由材料“闭合流域”可判断该流域水循环的支出是蒸发,收入是降水。由题目“盐湖面积多年稳定”可知,盐湖的蒸发量和降水量基本保持平衡,因盐湖“年均降水量仅为2

7、10毫米”,故蒸发量与之相当。第2题,潜在蒸发量与气温和风力有关,而实际蒸发量受控于潜在蒸发量和本区域的储水量,储水量最小的区域,实际蒸发量最小。受地形地质的影响,坡面处储水量最小(坡面坡度大,基岩较致密,使地表水和地下水较其他三个区域水量小),因此A项最符合题意。第3题,大量种植耐旱植物可以使得盐湖以外区域水分截流增多,实际蒸发量增大,入湖径流量减少,盐湖面积萎缩,B项正确;湖泊蒸发量不会增多,反而会因为湖泊面积萎缩而蒸发量减小,因此可排除A项;由材料“盐度饱和”可知湖水盐度不会增大,可排除D项;生物在盐度饱和的湖泊中难以生存,也就是说盐湖中生物极少,即使营养物质增多也不会出现危害生物生长的

8、富营养化,因此可排除C项。,-15-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,陆地水体的相互补给 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下所示。 1.地下水与河流水的相互补给关系,2.湖泊水与河流水的相互补给关系,-16-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,3.湖泊水与地下水的相互补给关系,-17-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2018河北衡水中学月考)国家地理频道“探寻欧洲河流”摄制组到欧洲采访,历时一年,绘制出欧洲四条河流年相对流量变化示意图(如图)。读图,完成第12题。,-18-,知识梳理,基础反馈,能

9、力突破,真题通关,常考图形,1.图中河流流量变化受气温影响明显的是( ) A. B. C. D. 2.四条河流依次位于( ) A.欧洲北部、欧洲东部、欧洲南部、欧洲西部 B.欧洲西部、斯堪的纳维亚半岛北部、欧洲南部、欧洲东部 C.欧洲南部、阿尔卑斯山区、欧洲北部、欧洲西部 D.欧洲东部、欧洲北部、欧洲西部、阿尔卑斯山区,B,C,-19-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,解析:第1题,欧洲的降水主要受西风带的影响。图中冬季流量大,是因受西风带的影响,降水多;图中夏季流量大,是因高山冰雪融水补给,受气温的影响;图中春季流量大,是因季节性积雪融水补给,受气温的影响大;图中流量变化较

10、小,是因常年受西风带的影响。第2题,图中河流冬季流量大,夏季流量小,位于地中海气候区,位于欧洲南部;图中夏季流量大,有高山冰雪融水补给,位于阿尔卑斯山区;图中春季流量大,有季节性积雪融水补给,位于欧洲北部;图中全年流量变化较小,属于温带海洋性气候区,位于欧洲西部。,-20-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,河流的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下。,-21-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-22-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-23-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通

11、关,常考图形,方法技巧河流补给类型的判断 (1)河流径流量随降雨量的变化而变化雨水补给。,-24-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2)河流径流量随气温的变化而变化冰雪融水补给。 季节性积雪融水补给春季气温回升春汛河流径流量年际变化较小,季节变化较大。 冰川融水补给夏季气温最高夏汛(冬季气温在0 以下,河流出现断流)河流流量小,流量季节变化大,年际变化小。 (3)河流流量稳定地下水和湖泊水补给。 湖泊水补给对湖泊以下河段起调节作用,延缓并削减洪峰。 地下水补给河流稳定而可靠的补给来源,与河流有互补作用。,-25-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2016

12、全国卷,79)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成第13题。,-26-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,1.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于 ( ) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 2.森林植被恢复后,该山地的( ) 降水量增加 坡面径流增加 蒸发(腾)量增加 地下径流增加 A. B. C. D. 3.如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条

13、河流径流量发生的变化是( ) A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加 C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少,B,C,D,-27-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,解析:第1题,植被具有涵养水源的功能。植被破坏导致下渗和地下径流减弱,植被、土壤涵养水源的功能下降。雨季降水更多地转化为地表径流,且地表径流流速加快,致使河流径流量增大;旱季时因植被、土壤涵蓄的水源大为减少,地下水对河流的补给减少。因此河流的径流量年内波动变大。第2题,植被恢复后,蒸发(腾)量增加,植被涵养水源的能力增加,地表水下渗作用增强,地下径流增加,地面径流减少,错,对

14、。植被恢复,蒸发(腾)作用增强,空气湿度增加,但不一定在当地的小区域内形成更多的降水,错。第3题,森林植被恢复后,下渗增加,地下径流增多,地表径流减少,河流补给减少,径流量总量减少(地下径流增多且有一部分不会汇入河流,从而导致径流总量减少),排除A、B两项。图示岩层向乙河一侧倾斜,雨水下渗到透水岩层后,汇入乙河,乙河径流量增加,甲河径流量减少,C项错,D项正确。,-28-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,(2012全国卷)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成第45题。,-29-,知识梳理,基础反馈,能力

15、突破,真题通关,常考图形,4.此次局地暴雨可能出现在图a中的( ) A.地 B.地 C.地 D.地 5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间( ) A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小,D,C,-30-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,思维流程,上,下,上,早,大,-31-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,常考图形之11 河流流量过程曲线图 1.不同环境条件中的河流流量过程线 (1)地区(我国)。,-32-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-33-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考

16、图形,2.河流流量过程线图的判读步骤 河流流量过程线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律,也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映。 (1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物的名称、单位,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示的等。 (2)横坐标时间变化分析水文特征:径流及其季节变化、汛期、结冰期、断流、流量的年际变化等情况。 (3)以纵坐标的数值特征为依据分析径流量特征,如数值高低(峰值、谷值)、径流量变化幅度、极值出现时间,估算河流全年流量(或多年平均流量)的大小,确定汛期、洪峰流量、有无断流、流量季节(年际)变化等。,-34-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,3.河流流量过程线图的判读内容 (1)流量的大小。流量大小取决于降水量(或冰雪融化量)及流域面积。如大气降水补给的水量一般较大,冰雪融水补给河流径流量一般较小

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